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ID: Q-57442
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Os textos publicitários são produzidos para cumprir determinadas funções comunicativas. Os objetivos desse cartaz estão voltados para a conscientização dos brasileiros sobre a necessidade de
  • A: as crianças frequentarem a escola regularmente.
  • B: a formação leitora começar na infância.
  • C: a alfabetização acontecer na idade certa.
  • D: a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado.
  • E: as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura.
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ID: Q-57439
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Qual aspecto da organização gramatical atualiza os eventos apresentados na resenha, contribuindo para despertar o interesse do leitor pelo filme?
  • A: O emprego do verbo haver, em vez de ter, em “há 20 anos atrás foi humilhado”.
  • B: A descrição dos fatos com verbos no presente do indicativo, como “retorna” e “descobre”.
  • C: A repetição do emprego da conjunção “mas” para contrapor ideias.
  • D: A finalização do texto com a frase de efeito “Será que ele conseguirá acertar as coisas?”.
  • E: O uso do pronome de terceira pessoa “ele” ao longo do texto para fazer referência ao protagonista “João/Zero”.
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ID: Q-57435
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
O gênero peça teatral tem o entretenimento como uma de suas funções. Outra função relevante do gênero, explícita nesse trecho de O bem amado, é
  • A: criticar satiricamente o comportamento de pessoas públicas.
  • B: denunciar a escassez de recursos públicos nas prefeituras do interior.
  • C: censurar a falta de domínio da língua padrão em eventos sociais.
  • D: despertar a preocupação da plateia com a expectativa de vida dos cidadãos.
  • E: questionar o apoio irrestrito de agentes públicos aos gestores governamentais.
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ID: Q-57428
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
O sentido de esporte-participação construído no texto está fundamentalmente presente
  • A: nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem diversos países na disputa de diferentes modalidades esportivas.
  • B: nas competições de esportes individuais, uma vez que o sucesso de um indivíduo incentiva a participação dos demais.
  • C: nos campeonatos oficiais de futebol, regionais e nacionais, por se tratar de uma modalidade esportiva muito popular no país.
  • D: nas competições promovidas pelas federações e confederações, cujo objetivo é a formação e a descoberta de talentos.
  • E: nas modalidades esportivas adaptadas, cujo objetivo é o maior engajamento dos cidadãos.
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ID: Q-57425
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
A busca pela identidade constitui uma faceta da tradição literária, redimensionada pelo olhar contemporâneo. No poema, essa nova dimensão revela a
  • A: ausência de traços identitários.
  • B: angústia com a solidão em público.
  • C: valorização da descoberta do “eu” autêntico.
  • D: percepção da empatia como fator de autoconhecimento.
  • E: impossibilidade de vivenciar experiências de pertencimento.
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ID: Q-57421
Assunto: Funções de Linguagem , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II
  • A: destaca o “como” se elabora a mensagem, considerando-se a seleção, combinação e sonoridade do texto.
  • B: coloca o foco no “com o quê” se constrói a mensagem, sendo o código utilizado o seu próprio objeto.
  • C: focaliza o “quem” produz a mensagem, mostrando seu posicionamento e suas impressões pessoais.
  • D: orienta-se no “para quem” se dirige a mensagem, estimulando a mudança de seu comportamento.
  • E: enfatiza sobre “o quê” versa a mensagem, apresentada com palavras precisas e objetivas.
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ID: Q-57417
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Campanhas publicitárias podem evidenciar problemas sociais. O cartaz tem como finalidade
  • A: alertar os homens agressores sobre as consequências de seus atos.
  • B: conscientizar a população sobre a necessidade de denunciar a violência doméstica.
  • C: instruir as mulheres sobre o que fazer em casos de agressão.
  • D: despertar nas crianças a capacidade de reconhecer atos de violência doméstica.
  • E: exigir das autoridades ações preventivas contra a violência doméstica.
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ID: Q-57414
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
O texto trata da diferença de sentido entre vocábulos muito próximos. Essa diferença é apresentada considerando-se a(s)
  • A: alternâncias na sonoridade.
  • B: adequação às situações de uso.
  • C: marcação flexionai das palavras.
  • D: grafia na norma-padrão da língua.
  • E: categorias gramaticais das palavras.
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ID: Q-57410
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Ao abordar as possíveis influências da indústria de brinquedos sobre a representação do corpo feminino, o texto analisa a
  • A: noção de beleza globalizada veiculada pela indústria cultural.
  • B: influência da mídia para a adoção de um estilo de vida salutar pelas mulheres.
  • C: relação entre a alimentação saudável e o padrão de corpo instituído pela boneca.
  • D: proporcionalidade entre a representação do corpo da boneca e a do corpo humano.
  • E: influência mercadológica na construção de uma autoimagem positiva do corpo feminino.
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ID: Q-57406
Assunto: Gêneros Textuais , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: ENEM Banca: INEP Cargo: ENEM Nível: Médio Ano: 2017
Considerando os elementos constitutivos dos gêneros textuais circulantes na sociedade, nesse fragmento de resenha predominam
  • A: caracterizações de personalidades do contexto musical brasileiro dos anos 1960.
  • B: questões polêmicas direcionadas à produção musical brasileira nos anos 1960.
  • C: relatos de experiências de artistas sobre os festivais de música de 1967.
  • D: explicações sobre o quadro cultural do Brasil durante a década de 1960.
  • E: opiniões a respeito de uma obra sobre a cena musical de 1967.
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