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ID: Q-70843
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Observe o seguinte pensamento de Heródoto, o pai da História: “Onde é necessária a astúcia, não há lugar para a força”.

Um outro pensamento que expressa o mesmo significado, é:
  • A: Onde a pele do leão não cobre é preciso costurar a da raposa;
  • B: Um príncipe deve tomar como exemplo a raposa e o leão, pois o leão não é capaz de se defender das armadilhas, assim como a raposa não sabe se defender dos lobos;
  • C: O uso da força tem apenas um efeito temporário. Pode subjugar por certo tempo, mas não remove a necessidade de subjugar novamente;
  • D: A violência não é força, mas fraqueza, nem poderá ser nunca criadora de coisa alguma, apenas destruidora;
  • E: A força bruta, quando não governada pela razão, desmorona sob o próprio peso.
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ID: Q-70842
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Redação - Reescritura de Texto Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
“A força bruta, quando não governada pela razão, desmorona sob o próprio peso.” (Horácio)

A forma de reescrever esse pensamento que se mostra INADEQUADA, é:
  • A: Quando não governada pela razão, a força bruta desmorona sob o próprio peso;
  • B: Desmorona sob o próprio peso a força bruta, quando não governada pela razão;
  • C: Quando a força bruta não é governada pela razão, desmorona sob o próprio peso;
  • D: Sob o próprio peso desmorona, quando não governada pela razão, a força bruta;
  • E: A força bruta, quando desmorona sob o próprio peso, não é governada pela razão.
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ID: Q-70841
Assunto: Emprego Verbal , Interpretação e Compreensão de Textos , Verbo Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Observe o seguinte segmento textual:
“As folhas caindo lembram sempre lágrimas derramadas pelas grandes árvores tristes que choram em função do fim do ano, do fim das auroras de temperatura agradável e dos doces crepúsculos”.

Sobre esse fragmento de texto, a afirmação INADEQUADA à estruturação do texto é:
  • A: os dois termos que se comparam no texto são as folhas e as lágrimas;
  • B: as folhas fazem parte do mundo figurado, enquanto o mundo real é representado pelas lágrimas;
  • C: o fator de comparação entre os elementos comparados é o movimento de queda;
  • D: a função da comparação, nesse caso, é a poética, ou seja, a criação de mundo paralelo esteticamente atraente;
  • E: o termo que estabelece formalmente a comparação entre elementos é o verbo lembrar.
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ID: Q-70840
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Todas as frases abaixo jogam com a ambiguidade intencional de algum vocábulo, tornando-as curiosas e interessantes.

A frase em que está ausente essa estratégia é:
  • A: Tantos anos o país se descuidou do meio ambiente que, agora, se quiser salvar alguma coisa, vai ter que tratar do ambiente inteiro;
  • B: De uma caverna nada se tira, a não ser fotos; nada se deixa, a não ser pegadas; e nada se mata, a não ser o tempo;
  • C: Todo bom percussionista não bate bem;
  • D: Um avião é lugar perfeito para fazer dieta;
  • E: Eu cozinho com vinho, às vezes até mesmo acrescento comida a ele.
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ID: Q-70839
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Entre as opções abaixo, aquela que exemplifica o tipo de texto instrucional, é:
  • A: Separe os parafusos e coloque-os nos buracos das dobradiças;
  • B: Criar é matar a morte;
  • C: A imprensa mente, deturpa os fatos e agride o vernáculo;
  • D: Os pequenos anúncios contêm toda a verdade que se pode encontrar num jornal;
  • E: Para saber falar é preciso saber escutar.
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ID: Q-70838
Assunto: Tipos de Discurso , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Observe o seguinte segmento textual:
“Ele abriu e fechou várias vezes o grosso livro, cada uma dessas vezes acompanhada de um palavrão. Finalmente ele se recompôs, releu o parágrafo a consertar, gemeu. Bom, tudo bem, vamos lá!
– Vamos lá, falou em voz alta.
Levantou-se e saiu da sala”.

Nesse segmento de texto, o trecho que exemplifica o discurso indireto livre, é:
  • A: Ele abriu e fechou várias vezes o grosso livro;
  • B: ...cada uma dessas vezes acompanhada de um palavrão;
  • C: Bom, tudo bem, vamos lá!
  • D: Vamos lá, falou em voz alta;
  • E: Levantou-se e saiu da sala.
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ID: Q-70837
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Redação - Reescritura de Texto Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Todas as frases abaixo foram reescritas, com o deslocamento do vocábulo só; a opção em que as duas frases mostram o mesmo significado é:
  • A: Só as árvores balançam quando tem vento / As árvores só balançam quando tem vento;
  • B: A loteria só contemplou um cidadão de Tiradentes-MG / A loteria contemplou só um cidadão de Tiradentes-MG;
  • C: Um homem que só trabalha e não se diverte, leva uma vida infeliz / Um homem que trabalha só e não se diverte, leva uma vida infeliz;
  • D: Só um cliente deixou o guardanapo sobre a mesa / Um cliente deixou só o guardanapo sobre a mesa;
  • E: Só ele viu o carro ao longe / Ele só viu o carro ao longe.
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ID: Q-70836
Assunto: Conjunções , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Observe o seguinte texto:
“Entre as cordas do ringue, o pugilista é como o prisioneiro entre as paredes da cela: durante esse encarceramento ele sofre um castigo que lhe deixará marcas irreversíveis”.
Sobre esse fragmento de texto, a afirmação INADEQUADA à estruturação do texto é:
  • A: os dois termos que se comparam no texto são o pugilista e o prisioneiro;
  • B: o pugilista representa o mundo real, enquanto o mundo figurado é representado pelo prisioneiro;
  • C: a função da comparação, nesse caso, é a de tornar concreta uma ideia abstrata;
  • D: o fator de comparação entre os elementos comparados é o pequeno espaço que ocupam;
  • E: o termo que estabelece formalmente a comparação entre elementos é a conjunção como.
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ID: Q-70835
Assunto: Figuras de Linguagem , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Certos textos provocam riso, tristeza, exaltação, emoções... Tais textos mostram um tom, isto é, características que provocam um estado afetivo particular.

Entre os pensamentos abaixo, aquele que mostra um tom irônico é:
  • A: Quando eu era pobre, chamavam-me louco; agora que sou rico, sou excêntrico;
  • B: Cuidado com os inimigos, pois são os primeiros a descobrir seus enganos;
  • C: Eu não sou rico. Eu sou um pobre homem com dinheiro, o que não é a mesma coisa;
  • D: Estranhos são apenas amigos que a gente ainda não conhece;
  • E: Um irmão é um amigo dado pela natureza.
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ID: Q-70834
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: MPE - SC Banca: FGV Cargo: Analista Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Observe o seguinte trecho informativo, publicado na primeira página de um jornal carioca:
“O crime aconteceu na noite de domingo. Depois da tentativa de sedução, o sitiante brigou com a mulher. Sônia e Neusa apareceram no quarto e viram que ele tentava estrangulá-la. Pediram que largasse o pescoço da mãe e, como ele insistiu, pegaram barras de ferro e o mataram. As duas estão no presídio de Ribeirão Bonito”.
Esses pequenos textos de primeira página são apresentados de forma mais extensa e detalhada em alguma página interior do jornal.

A afirmativa correta sobre ele é:
  • A: os fatos narrados são dados aos leitores de forma resumida, omitindo-se informações importantes;
  • B: os personagens envolvidos no texto da notícia são claramente identificados no texto;
  • C: o último período do texto mostra a preocupação moral do jornal, indicando o castigo por crimes cometidos;
  • D: o crime relatado mostra detalhes sangrentos, num tipo de notícia considerada de profundo mau gosto;
  • E: o autor do texto mostra a vítima do assassinato como indefeso, denunciando a covardia do crime.
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