Questões de Português para Concursos

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Com relação às ideias do texto 1, assinale a alternativa correta:
  • A: A incorporação de Portugal à União Europeia trouxe mais prejuízos do que benefícios ao país, visto que gerou desemprego e recessão econômica.
  • B: Com a Revolução dos Cravos, Portugal, além de recuperar sua democracia, libertou, ainda que tardiamente, países que estavam sob seu jugo colonial.
  • C: As medidas tomadas pelo governo Português para superar a recessão econômica se alinham ao modelo econômico defendido pelo Financial Times.
  • D: No penúltimo e no último parágrafo do texto, o autor lança perguntas cujas respostas são imprevisíveis e indispensáveis para ele.
  • E: A atual condição socioeconômica portuguesa é exemplo de que governos liberais de direitaapresentam melhores resultados em suas políticas econômicas.

Conforme a norma-padrão, está incorreta a concordância verbal em apenas um dos períodos abaixo. Assinale-o.
  • A: Naquele lugar, não se obedeciam a leis e não se respeitavam às pessoas.
  • B: Quando tudo parecia calmo, houve novos conflitos entre os moradores.
  • C: Para a segunda turnê, não havia mais ingressos em Florianópolis
  • D: Disseram que fazia muitos dias que ela não se alimentava e não dormia
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

Sobre concordância verbal com sujeito formado por nomes no plural, identifique a alternativa incorreta:
  • A: No sudeste brasileiro, Campinas recebe destaque no cenário econômico.
  • B: No Brasil, Santos possui um dos portos mais importantes.
  • C: Os Andes estão na América do Sul, e é meu sonho conhecê-los
  • D: A verdade é que os Estados Unidos financiou todas as etapas da pesquisa sobre células-tronco.
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

Considerando as regras da concordância verbal, assinale a alternativa incorreta:

 
  • A: Haviam muitos moradores descontentes com as regras do condomínio.
  • B: Naquele ano, aconteceram coisas assustadoras na nossa escola.
  • C: Ocorreram, ainda durante o debate, graves ameaças aos assessores
  • D: A dúvida é se ainda existem muitos funcionários em licença remunerada.
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

Com base na ortografia vigente, analise o sentido da frase e marque a alternativa incorreta.
  • A: Venha rápido, senão estaremos em situação bem difícil.
  • B: Depois da audiência, eles me perguntaram se não era caso de prisão
  • C: “Só me toque quando eu pedir / se não pode ferir o dia”
  • D: Vou pedir ajuda a quem, senão a meu pai?
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

De acordo com a Nova Ortografia (2016), registra-se erro no emprego do hífen na alternativa:

 
  • A: Micro-ônibus.
  • B: Contra-ataque
  • C: Hiper-resistente.
  • D: Co-autora.
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores

Assinale a alternativa em que a clareza do período é em virtude da correta pontuação:
  • A: Um fazendeiro tinha um bezerro e a mãe; do fazendeiro era também o pai do bezerro.
  • B: Um fazendeiro tinha um bezerro, e a mãe do fazendeiro era também o pai do bezerro.
  • C: Um fazendeiro tinha um bezerro e a mãe do fazendeiro; era também o pai do bezerro
  • D: Um fazendeiro tinha: um bezerro e a mãe do fazendeiro era também o pai do bezerro.
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

Confira o emprego da vírgula nos períodos seguintes e assinale a alternativa que apresenta erro.
  • A: Os alunos, no terceiro dia de acampamento, fizeram novas amizades
  • B: Quando voltaram ao hotel tiveram, outra desagradável surpresa.
  • C: Havia, no palco da sala de espetáculos, uma vistosa caixa de madeira.
  • D: Durante as refeições, a conversa costumava ser sempre muito animada.
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

Algumas palavras têm seu final escrito com –éu ou –el. Leia atentamente as palavras abaixo e marque a alternativa que contém um erro ortográfico:
  • A: Fogaréu – amigável – mausoléu.
  • B: Menestrel – visível – chapéu.
  • C: Saudável – povaréu – impensável.
  • D: Admirável – tonel – cascavel.
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

A palavra MAL pode ter mais de um sentido. Identifique a alternativa em que o sentido apresentado entre parênteses não está de acordo com o contexto da frase:
  • A: As adolescentes sabiam o MAL que estavam praticando. (maldade)
  • B: O dia MAL começou, e eles já reclamavam de tudo. (pessimismo)
  • C: A operação será rápida, pois o MAL de que sofria foi agravado. (doença)
  • D: Como podemos ajudar, diante do MAL causado pelas chuvas? (prejuízo)
  • E: Nenhuma das alternativas anteriores.

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