Questões de Português para Concursos

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Foram encontradas 25035 questões.
ID: Q-55860
Assunto: Acentuação Gráfica Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Assinale a alternativa em que o contexto determina a necessidade de acentuação gráfica de um de seus termos.
  • A: Não encontrava forma de dizer a ele que seu coração havia secado.
  • B: Saiu feliz a comprar conjuntos de formas para os muitos bolos que desejava confeccionar.
  • C: Hoje ele pode descansar dos dias de medo e aflição que descaradamente lhe invadem a alma.
  • D: De repente ele para e fica a olhar para tudo e para o nada meio embevecido — coisa de gente enamorada.
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ID: Q-55858
Assunto: Oração Coordenada Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Marque a alternativa em que há conjunção coordenativa adversativa.
  • A: " O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo." (Graciliano Ramos)
  • B: " Namoro à moda velha, já se vê, pois que nesse tempo não existia a gostosura dos cinemas." (Monteiro Lobato)
  • C: " Por fim, no porém, passados anos, foi tempo de missão, e chegaram no arraial os missionários." (Guimarães Rosa)
  • D: " Ele não exigira dos filhos devoção à lavoura, / porém nenhum deixara de seguir a fatalidade pela terra." (Nélida Piñon)
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ID: Q-55856
Assunto: Substantivo Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Qual alternativa apresenta um substantivo coletivo?
  • A: " A vida da gente nunca tem termo real." (Guimarães Rosa)
  • B: " Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, / que viva de guardar alheio gado." (Tomás Antônio Gonzaga)
  • C: " Todos os jardins deviam ser fechados, / com altos muros de um cinza muito pálido." (Mário Quintana)
  • D: " Certa raposa esfaimada encontrou uma parreira carregadinha (...), coisa de fazer vir água à boca." (Monteiro Lobato)
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ID: Q-55854
Assunto: Fonologia Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Leia: O homem deixou a sala cabisbaixo, envergonhado, exsudado, como se sobre ele houvesse um sol de 40 graus. As consoantes destacadas na palavra acima pertencem a sílabas distintas pela mesma razão das consoantes destacadas em:
  • A: " Tem tantas belezas, tantas,/ A minha terra natal,/ Que nem as sonha um poeta/ E nem as canta um mortal!" (Casimiro de Abreu)
  • B: A garota olhava com convicção para o pai a informar-lhe, desse modo, que não desistia de seu pedido.
  • C: " Ocupado como sempre estava com os obséquios, o rei demorava a resposta (...)." (José Saramago)
  • D: Em êxtase, as cerejeiras oferecem aos olhos o espetáculo de uma florada.
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ID: Q-55852
Assunto: Orações Subordinadas Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
A lição da história é que a humanidade conseguiu interromper as espirais de violência através do perdão. (...) (Thomaz Favaro, adaptado)

A oração substantiva destacada classifica-se em
  • A: subjetiva.
  • B: predicativa.
  • C: objetiva direta.
  • D: completiva nominal.
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ID: Q-55849
Assunto: Oração Subordinada Adjetiva Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Considerando as orações subordinadas adjetivas em destaque, coloque (E) para explicativa e (R) para restritiva. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) " Bastante experimentei a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança (...)." (Raul Pompeia)
( ) " Era uma poesia descuidada, que não possuía escola (...) ". (José Lins do Rego, adaptado)
( ) " Tais são, sumariamente, as capitais inovações que este livro apresenta." (Eugênio de Castro)
( ) " Era sua irmã que cantava um dos hinos sagrados (...)." (Alexandre Herculano)
  • A: E – E – R – R
  • B: E – R – E – R
  • C: R – E – E – R
  • D: R – R – E – E
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ID: Q-55845
Assunto: Emprego Verbal Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Relacione as colunas quanto à conjugação do verbo ir no indicativo. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

  • A: 1 – 2 – 3 – 4
  • B: 2 – 1 – 4 – 3
  • C: 4 – 3 – 1 – 2
  • D: 2 – 1 – 3 – 4
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ID: Q-55842
Assunto: Preposição , Regência Verbal e Nominal Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Complete as lacunas considerando a regência nominal, e assinale a alternativa com a sequência correta.

Alheio _____ qualquer comentário, o estudante permaneceu atencioso ______ seus estudos e coerente _____ seus valores.
  • A: de – para com – de
  • B: com – para com – a
  • C: a – com – com
  • D: a – de – com
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ID: Q-55840
Assunto: Verbo Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Assinale a alternativa em que o verbo destacado é regular.
  • A: Esperou que a música tocasse e que todos se deleitassem com sua beleza.
  • B: Os rojões incendiavam o céu com luzes coloridas na famosa festa de São João.
  • C: Eu me divirto muito olhando as crianças que brincam no parque do meu condomínio.
  • D: As torcidas colorem o estádio, exibindo, com orgulho e paixão, as cores de seus times.
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ID: Q-55837
Assunto: Regência Verbal e Nominal Instituição: EEAR Banca: Aeronáutica Cargo: Sargento da Aeronáutica Nível: Médio Ano: 2020
Observando a possível mudança de regência verbal, assinale a alternativa em que o significado do verbo lembrar mantém-se como no exemplo abaixo:

Félix despediu-se de Meneses e seguiu para as Laranjeiras. Ia palpitante e receoso; pela primeira vez lembrou a doença da viúva. Temeu que fosse tarde. (Machado de Assis)
  • A: Se encontrares Madalena, lembra-nos a ela, dá-lhe um grande beijo.
  • B: Andando pelas ruas, lembrou-se do presente prometido ao sobrinho.
  • C: O aroma da amoras lembrou-lhe o perfume adocicado e suave de seu primeiro amor.
  • D: O badalar dos sinos lembrou-a de que devia estar bem longe dali havia mais de uma hora.
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