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Assinale a alternativa em que, na posição na qual a vírgula foi inserida na primeira oração, a redação está em conformidade com a norma-padrão de pontuação.
  • A: Por muito, tempo a descrevemos como atributo exclusivamente humano.
  • B: Por muito tempo, a descrevemos como atributo exclusivamente humano.
  • C: Por muito tempo a, descrevemos como atributo exclusivamente humano.
  • D: Por muito tempo a descrevemos, como atributo exclusivamente humano.
  • E: Por muito tempo a descrevemos como atributo exclusivamente, humano.

Assinale a alternativa em que as vírgulas foram empregadas pelo mesmo motivo que na passagem: O uso das ferramentas tecnológicas, que ainda engatinhava no sistema educacional brasileiro, foi disseminado.
  • A: … o professor, que deve ser o arquiteto das experiências de aprendizagem, tem de conhecer as ferramentas tecnológicas… (7º parágrafo)
  • B: É preciso criar uma integração com universidade, terceiro setor, governo… (7º parágrafo)
  • C: Nessa fase, não se aprendem somente conteúdos, mas também práticas de aprendizagem. (4º parágrafo)
  • D: … quando o aluno pudesse estudar no seu tempo e no lugar que escolhesse, isso o liberaria das amarras da educação tradicional, iria personalizar a educação. (3º parágrafo)
  • E: Há 18 meses, todas as escolas do País fecharam as portas, o ensino remoto e mediado… (1º parágrafo)

Assinale a alternativa em que as vírgulas foram inseridas em um trecho do texto sem prejuízo da norma-padrão de pontuação:
  • A: Há os que sugerem que, consumir um ovo por dia, encurtaria nossa expectativa de vida em seis anos…
  • B: … tem duramente criticado não somente os achados, pouco admissíveis de famosos estudos nutricionais populacionais, mas especialmente, suas falhas metodológicas.
  • C: … as conclusões exorbitantes, geradas por esses estudos, devem-se, antes de tudo, a uma falha de análise e interpretação.
  • D: … e a associação entre duas variáveis, não necessariamente, implica causalidade entre elas.
  • E: As suspeitas somente seriam encerradas com a constatação de que, o hábito de tomar um cafezinho, frequentemente acompanha o do tabagismo.

No trecho “Grandes mudanças físicas, emocionais e comportamentais na passagem da infância para o início da puberdade desafiam todos: aqueles que passam por ela e também os que estão próximos, como família e amigos.” os dois-pontos servem para
  • A: dar início à fala de um especialista no assunto.
  • B: introduzir retificações acerca de ideias expostas.
  • C: indicar a causa das mudanças ocorridas na pré-adolescência.
  • D: esclarecer o sentido de um termo mencionado anteriormente.
  • E: explicar as consequências advindas de um fato passado.

Desde o fim do século XVIII, o ser humano tenta usar a tecnologia para replicar a voz. O exemplo mais antigo de que se tem notícia é o dispositivo criado por Wolfgang von Kempelen, oficial da corte austríaca e inventor amador. A máquina falante de Kempelen, como ficou conhecida, usava um fole, tubos, pedaços de madeira e uma caixa de ressonância para replicar a emissão vocal a partir da circulação de ar – é mais ou menos o mesmo processo do corpo humano. O sistema, embora primitivo, era capaz de emitir alguns fonemas e até palavras simples, como “mama” e “papa”. Duzentos e cinquenta anos depois da invenção de Kempelen, a tecnologia de reprodução da voz humana avançou tanto que, agora, é quase impossível para um leigo diferenciar um discurso real, feito por uma pessoa de carne, osso e cordas vocais, de outro criado em computador.
O notável desenvolvimento de vozes sintéticas deu origem, por sinal, a um mercado bilionário – e perigoso. De acordo com dados do instituto de pesquisa MarketsandMarkets, o setor movimentou 8,3 bilhões de dólares em 2021 e deverá alcançar 22 bilhões de dólares até 2026. É uma área que inclui assistentes virtuais como Siri e Alexa, sistemas de atendimento virtual de bancos e até celebridades que emprestam a voz para aplicativos. O perigo reside na possibilidade de replicar vozes reais para, por exemplo, fins políticos, fraudes ou ataques a reputações.

O efeito de sentido do emprego do travessão na passagem “O notável desenvolvimento de vozes sintéticas deu origem, por sinal, a um mercado bilionário – e perigoso." é
  • A: contradizer a informação objetiva que o antecede.
  • B: corroborar a informação subjetiva que o antecede.
  • C: minimizar o impacto da informação que ele introduz.
  • D: destacar a importância da afirmação que ele introduz.
  • E: sintetizar a informação objetiva que o antecede.

Assinale a alternativa em que o enunciado atende à norma-padrão quanto à pontuação.
  • A: Onde é que a gente vai viver Chico? – perguntou Cordulina ao marido.
  • B: Chico Bento e Cordulina, estavam discutindo os planos de partida, à noite.
  • C: Para Chico Bento, o Amazonas por causa da borracha, era muito promissor.
  • D: Na confiança do seu sonho, Chico Bento procurou animar Cordulina.
  • E: O filho pequenino que dormia na rede remendada, era a preocupação da mãe.

Considere a passagem redigida a partir do quarto parágrafo do texto:
Tendo em vista que já afetou todas as profissões a digitalização é um movimento que cresce exponencialmente.
Assinale a alternativa em que a inserção da vírgula na redação está em conformidade com norma-padrão de pontuação.
  • A: Tendo em, vista que já afetou todas as profissões a digitalização é um movimento que cresce exponencialmente.
  • B: Tendo em vista que já afetou, todas as profissões a digitalização é um movimento que cresce exponencialmente.
  • C: Tendo em vista que já afetou todas as profissões, a digitalização é um movimento que cresce exponencialmente.
  • D: Tendo em vista que já afetou todas as profissões a digitalização, é um movimento que cresce exponencialmente.
  • E: Tendo em vista que já afetou todas as profissões a digitalização é um movimento que, cresce exponencialmente.

Cafezinho
Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente, e chegou à conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando café.
Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas com um pouco de imaginação e bom humor podemos pensar que uma das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:
– Ele foi tomar café.
A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar com um número excessivo de pessoas. O remédio é ir tomar um “cafezinho”. Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante.
Depois de esperar duas ou três horas dá vontade de dizer:
– Bem, cavaleiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio morreu afogado no cafezinho.
Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho. Sim, deixemos em todos os lugares este recado simples e vago:
– Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.
Quando a bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar:
– Ele está?
– Alguém dará o nosso recado sem endereço.
Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier, o recado será o mesmo:
– Ele disse que ia tomar um cafezinho...
Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar um chapéu especialmente para deixá-lo. Assim dirão:
– Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está aí...
Ah! fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos assim. A vida é complicada demais. Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não estar.
Quando vier a grande hora de nosso destino, nós teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café. Vamos, vamos tomar um cafezinho.
(Rubem Braga.https://www.culturagenial.com/ cronicas-famosas-comentadas/Acesso: 18.11.2021)

Na frase do texto – Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante. (4º parágrafo) – as aspas foram empregadas com a intenção de
  • A: citar bebida popular.
  • B: destacar um diminutivo.
  • C: exprimir certa ironia.
  • D: indicar afetividade.
  • E: realçar termo do texto.

Assinale a alternativa em que a pontuação do enunciado e o emprego de pronomes estão de acordo com a norma-padrão.
  • A: Pra mim, quem tem dó e amizade pelo povo, é quem deve dirigir o país.
  • B: Entre mim e Vera Eunice, minha filha, há uma relação de muito afeto.
  • C: No sonho, eu fiquei encantada com a casa que prepararam pra mim morar.
  • D: Quando a realidade voltou para mim nem acreditei, no que esperava eu.
  • E: Eu moro na favela, já pensei em mim mudar mas como, sem dinheiro.

A frase elaborada com base no quarto parágrafo apresenta a relação entre os tempos verbais e o emprego da pontuação em conformidade com a norma-padrão em:
  • A: Se você conseguisse percorrer, o emaranhado de canais e ruas, sairia de um ponto e chegaria a outro.
  • B: Se você consegue percorrer o emaranhado de canais e ruas, saíra de um ponto e chegara a outro.
  • C: Se você conseguir percorrer o emaranhado de canais e ruas, sairá de um ponto e chegará a outro.
  • D: Caso você consiga percorrer o emaranhado, de canais e ruas, saiu de um ponto e chegou a outro.
  • E: Caso você tenha conseguido, percorrer o emaranhado de canais e ruas, teria saído de um ponto e chegado a outro.

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