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Às vezes, quando vejo uma pessoa que nunca vi, e tenho algum tempo para observá-la, eu me encarno nela e assim dou um grande passo para conhecê-la. E essa intrusão numa pessoa, qualquer que seja ela, nunca termina pela sua própria autoacusação: ao nela me encarnar, compreendo-lhe os motivos e perdoo. Preciso é prestar atenção para não me encarnar numa vida perigosa e atraente, e que por isso mesmo eu não queira o retorno a mim mesmo.
Um dia, no avião... ah, meu Deus – implorei – isso não, não quero ser essa missionária!.

Mas era inútil. Eu sabia que, por causa de três horas de sua presença, eu por vários dias seria missionária. A magreza e a delicadeza extremamente polida de missionária já me haviam tomado. É com curiosidade, algum deslumbramento e cansaço prévio que sucumbo à vida que vou experimentar por uns dias viver. E com alguma apreensão, do ponto de vista prático: ando agora muito ocupada demais com os meus deveres e prazeres para poder arcar com o peso dessa vida que não conheço – mas cuja tensão evangelical já começo a sentir. No avião mesmo percebo que já comecei a andar com esse passo de santa leiga: então compreendo como a missionária é paciente, como se apaga com esse passo que mal quer tocar o chão, como se pisar mais forte viesse prejudicar os outros. Agora sou pálida, sem nenhuma pintura nos lábios, tenho o rosto fino e uso aquela espécie de chapéu de missionária.
(Clarice Lispector, Encarnação involuntária. Felicidade clandestina.)

Na passagem – E com alguma apreensão, do ponto de vista prático: ando agora muito ocupada demais com os meus deveres e prazeres para poder arcar com o peso dessa vida que não conheço – os dois-pontos introduzem uma
  • A: condição, podendo ser substituídos por travessão seguido da conjunção se.
  • B: concessão, podendo ser substituídos por vírgula seguida da conjunção portanto.
  • C: explicação, podendo ser substituídos por vírgula seguida da conjunção porque.
  • D: comparação, podendo ser substituídos por ponto-e-vírgula seguido da conjunção como.
  • E: finalidade, podendo ser substituídos por travessão seguido da conjunção para.

Fragmento do texto: A pergunta do título comporta vários níveis de resposta. No plano biológico, a reprodução é um imperativo, fazendo parte de várias das definições de vida. Mas a biologia é só parte da história. A paternidade também encerra dimensões culturais, econômicas e emocionais.
Inspirado em “Anti-Pluralism”, de William Galston, arrisco algumas reflexões sobre a matéria.
Até o começo do século 19, filhos eram um ativo econômico. Ajudavam desde cedo com o trabalho doméstico, colaborando para o bem-estar da família, e ainda faziam as vezes de plano de aposentadoria para os pais.
Hoje, contudo , crianças ficaram caras. E, para piorar, elas demoram muito até começar a trazer contribuições econômicas. Como observa Galston, no espaço de dois séculos, a criação de filhos deixou de ser um bem privado para tornar-se um bem público.

A frase do quarto parágrafo “Hoje, contudo
, crianças ficaram caras.” estabelece, em relação ao que é enunciado no parágrafo anterior, relação com sentido de
  • A: causa.
  • B: condição.
  • C: contraste.
  • D: finalidade.
  • E: proporção.

Eliminando-se o sinal de dois-pontos, no trecho As vizinhas querem homenageá-la com uma festa, que ela recusa: não vê motivos para celebrações., explicita-se corretamente a relação de sentido entre as orações com a seguinte reescrita:
  • A: As vizinhas querem homenageá-la com uma festa, que ela recusa, pois não vê motivos para celebrações.
  • B: As vizinhas querem homenageá-la com uma festa, que ela recusa, entretanto não vê motivos para celebrações.
  • C: As vizinhas querem homenageá-la com uma festa, que ela recusa; não vê, portanto, motivos para celebrações.
  • D: As vizinhas querem homenageá-la com uma festa, que ela recusa, à medida que não vê motivos para celebrações.
  • E: As vizinhas querem homenageá-la com uma festa, que ela recusa, caso não veja motivos para celebrações.

Assinale a alternativa em que, na reescrita da frase “ Mas , nos últimos dez anos, o número de imigrantes mexicanos nos EUA diminuiu...”, a substituição do termo em destaque mantém o sentido original e o uso das vírgulas está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
  • A: Nos, últimos dez anos portanto , diminuiu o número de imigrantes mexicanos nos EUA...”
  • B: Nos últimos, dez anos apesar disso , diminuiu o número de imigrantes mexicanos nos EUA...”
  • C: Nos últimos dez anos, contudo , diminuiu o número de imigrantes mexicanos nos EUA...”
  • D: Nos últimos dez anos, diminuiu por isso , o número de imigrantes mexicanos nos EUA...”
  • E: Nos últimos dez anos diminuiu, assim o número, de imigrantes mexicanos nos EUA...”

Nem sequer o velho estratagema de a mandar para a escola para descansar um pouco resulta, porque agora a adolescente pode argumentar que gostaria muito de ir para a escola, mas não pode porque o mundo precisa dela.
É correto afirmar que a conjunção destacada expressa a ideia de
  • A: oposição, que pode ser expressa também por “entretanto”.
  • B: restrição, que pode ser expressa também por “contanto que”.
  • C: ressalva, que pode ser expressa também por “apesar de que”.
  • D: condição, que pode ser expressa também por “desde que”.
  • E: concessão, que pode ser expressa também por “embora”.

No trecho do último parágrafo – Todas as culturas possuem normas e regras, mas permitem que as pessoas as vivam de acordo com suas escolhas. –, a palavra destacada estabelece sentido de
  • A: adição.
  • B: conclusão.
  • C: condição.
  • D: comparação.
  • E: oposição.

Fragmento do texto: Ao revisitar a própria memória, o cineasta Alfonso Cuarón escolhe olhar para Cleo, a empregada, de origem indígena, de uma família branca de classe média. Resgata, assim, não apenas os seus anos de formação, mas todas as particularidades do passado do país. O México no início dos anos 1970 fervilhava entre revoluções sociais e a influência da cultura estrangeira. Cleo, porém , se mantinha ingênua, centrada nas suas obrigações: lavar o pátio, buscar as crianças na escola, lavar a roupa, colocar os pequenos para dormir.

Em “Cleo, porém, se mantinha ingênua...” (2º parágrafo), o vocábulo porém pode ser substituído, com o sentido do texto preservado, por
  • A: dessa forma.
  • B: devido a isso.
  • C: por conseguinte.
  • D: assim sendo.
  • E: em contrapartida.

Vocação: cronista
A crônica é um gênero muito colado ao autor. É diferente do romance, que pode ter personagens como um assassino, uma nuvem, um pé-de-meia, que não têm nada a ver com o escritor no sentido mais óbvio. Escrevo narrativas em primeira pessoa e falo de coisas que se parecem com as que acontecem na minha vida. Então, quando falo com o público, ele já tem conhecimento de quem eu sou. Claro que o narrador da crônica não sou exatamente eu, e o que acontece na crônica na maioria das vezes não aconteceu comigo. Considero crônica um gênero de ficção. Se digo “eu fui à padaria” não significa que eu tenha ido à padaria. Não. Eu estava em casa escrevendo uma crônica em que o narrador foi à padaria. Mas é próximo de mim.
(Trecho de entrevista com Antônio Prata. https://livrariadavila.com.br. Adaptado)

O termo Então, em destaque no texto, pode ser substituído pela seguinte expressão com valor conclusivo:
  • A: Portanto.
  • B: Porém.
  • C: Embora.
  • D: Visto que.
  • E: Mesmo que.

Na passagem – Sim, Samuel confessa que tem uma excelente relação com eles. Mas há, digamos, um “pecado original” que o rapaz não pode perdoar: ele nasceu sem dar o seu consentimento. – a conjunção destacada marca a introdução de um argumento que representa, em relação à afirmação anterior
  • A: uma conclusão.
  • B: uma consequência.
  • C: uma ressalva.
  • D: uma explicação.
  • E: um efeito.

No trecho em que o narrador faz uma advertência – Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. –, o termo destacado pode ser substituído, preservando-se o sentido do texto, por
  • A: Entretanto
  • B: Enquanto
  • C: Porque
  • D: Quando

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