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Foram encontradas 21 questões.
ID: Q-76898
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissêmicos) Instituição: CBM-RJ Banca: FGV Cargo: Cadete do Corpo de Bombeiro Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Assinale a frase que mostra uma inadequação semântica entre as palavras sublinhadas.
  • A: Hoje há remédios para todas as doenças.
  • B: A empresa encontra soluções para todos os problemas.
  • C: Nem sempre há boas sentenças em todos os julgamentos.
  • D: A vida nem sempre dá satisfação a todos os desejos.
  • E: Os otimistas encontram saída para todas as dúvidas.
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ID: Q-76897
Assunto: Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas , Interpretação e Compreensão de Textos , Ortografia Instituição: CBM-RJ Banca: FGV Cargo: Soldado Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Assinale a frase adequadamente composta, respeitando os valores semânticos das palavras empregadas.
  • A: Abruptamente, o menino entreabriu a porta do escritório.
  • B: Pelo orifício da câmara, penetrou uma faixa de luz.
  • C: Os destroços da parede desabada atrapalhavam a passagem.
  • D: O lutador, apesar de forte, mostrava medo do adversário.
  • E: As frutas caídas deslizavam pela escada abaixo.
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ID: Q-76896
Assunto: Problemas da Língua Culta , Uso dos Porquês Instituição: CBM-RJ Banca: FGV Cargo: Cadete do Corpo de Bombeiro Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Assinale a frase em que a grafia da palavra sublinhada está correta.
  • A: “A razão porque pessoas culpam as gerações anteriores é que há apenas uma outra escolha.”
  • B: “Pais se perguntam por que os rios são amargos, quando eles mesmos envenenaram a fonte.”
  • C: “Não há nenhum dever na arte por que a arte é livre.”
  • D: “A dança deve sua existência à música, porquê?”
  • E: “Eu sei que a poesia é indispensável, mas não sei por que.”
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ID: Q-76895
Assunto: Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas , Ortografia Instituição: CBM-RJ Banca: FGV Cargo: Cadete do Corpo de Bombeiro Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Todas as opções abaixo mostram formas de diminutivos dos vocábulos entre parênteses, com o sufixo –inho.

Assinale a opção em que todas as formas estão corretamente grafadas.
  • A: paizinho (pai) / paisinho (país) / raizinha (raiz).
  • B: papelsinho (papel) / piresinho (pires) / reizinho (rei).
  • C: tunelzinho (túnel) / lapizinho (lápis) / avozinho (avô).
  • D: adeusinho (adeus) / camizinha (camisa) / mãozinha (mão).
  • E: dorzinha (dor) / tecnicazinha (técnica) / xadresinho (xadrez).
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ID: Q-76894
Assunto: Advérbio , Morfologia Instituição: CBM-RJ Banca: FGV Cargo: Cadete do Corpo de Bombeiro Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Assinale a frase que mostra a palavra mais numa classe gramatical diferente das demais.
  • A: “Os funcionários são como os livros de bibliotecas: os que estão em lugares mais altos são os que menos prestam” (Paul Masson).
  • B: “Mais vale um galo no terreiro do que dois na testa” (Barão de Itararé).
  • C: “A mulher chega à maturidade quando seus sapatos começam a incomodá-la mais do que os homens” (Aldo Cammarota).
  • D: “Um homem parado é a coisa mais horrível que pode haver. Mulher não aguenta o marido em casa o dia inteiro” (Girsz Aronson).
  • E: “Para evitar o estresse, evite excitação; passe mais tempo com a sua esposa” (Robert Olsen).
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ID: Q-76893
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: CBM-RJ Banca: FGV Cargo: Cadete do Corpo de Bombeiro Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Assinale a opção que apresenta a frase que se refere ao romance Dom Casmurro, de Machado de Assis.
  • A: Narrativa em primeira pessoa, na qual o narrador recorda sua vida passada.
  • B: Narrativa de aventuras, na qual o narrador se lembra de uma série de aventuras amorosas.
  • C: Narrativa amorosa, de caráter romântico, na qual o narrador presta homenagens à sua musa.
  • D: Narrativa de memórias, em terceira pessoa, na qual o narrador faz uma seleção de fatos históricos.
  • E: Narrativa histórica, na qual estão expostos os fatos mais importantes de nosso período monárquico.
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ID: Q-60250
Instituição: CBM-RJ Banca: UERJ Cargo: Aspirante do Corpo de Bombeiro Nível: Superior Ano: 2021
Como se pode ter a sutileza de conhecer bem as coisas, sem a sutileza de ouvir o outro? (l. 31) No texto, essa pergunta serve de justificativa para a afirmação que a antecede.

De acordo com essa justificativa, a pessoa mal-educada é ignorante porque:
  • A: não reconhece alteridades
  • B: não questiona dogmas
  • C: não defende opiniões
  • D: não aceita derrotas
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ID: Q-60248
Instituição: CBM-RJ Banca: UERJ Cargo: Aspirante do Corpo de Bombeiro Nível: Superior Ano: 2021
No quarto parágrafo, o emprego das aspas em “pessoas de bem” (l. 19-20) revela um posicionamento do autor. Esse posicionamento pode ser descrito como:
  • A: questionar um sentido literal
  • B: valorizar uma ideia universal
  • C: destacar um uso metafórico
  • D: recusar um significado polissêmico
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ID: Q-60246
Instituição: CBM-RJ Banca: UERJ Cargo: Aspirante do Corpo de Bombeiro Nível: Superior Ano: 2021
A referência ao filósofo Thomas Hobbes, no terceiro parágrafo, constitui o seguinte tipo de argumento:
  • A: dedutivo
  • B: silogístico
  • C: sofismático
  • D: de autoridade
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ID: Q-60244
Instituição: CBM-RJ Banca: UERJ Cargo: Aspirante do Corpo de Bombeiro Nível: Superior Ano: 2021
Uma das ideias discutidas no texto é a de que haveria um fenômeno social crescente baseado no comportamento de cometer crimes para que não se cometam crimes. Esse fenômeno é designado no texto como:
  • A: desejo de lucro
  • B: violência preventiva
  • C: ágoras contemporâneas
  • D: ganância dos necessitados
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