Questões

Filtrar por:

limpar filtros
Foram encontradas 522 questões.
ID: Q-4578
Assunto: Classes de Palavras , Verbo Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014

A frase em que o verbo está empregado no mesmo tempo e modo que o verbo destacado em “Eu não quis detê-lo” (Texto II, l. 30) é:
  • A: Eu não (fora) vê-lo.
  • B: Eu não (soube) atendê-lo.
  • C: Eu não (queria) esperá-lo.
  • D: Eu não (posso) encontrá-lo.
  • E: Eu não (tentarei) bloqueá-lo.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4556
Assunto: Classes de Palavras , Verbo Instituição: IBGE Banca: Cesgranrio Cargo: Agente de Pesquisa por telefone Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014



VELOSO, Larissa. Viver com menos. Revista Planeta. São Paulo: Três Editorial. n. 490, ago. 2013. Seção Comportamento. Adaptado

O verbo contrapor, presente no texto na forma verbal contrapõe (L. 34), dá origem ao substantivo derivado contraposição, grafado com ç.
Os dois verbos que formam substantivos derivados grafados com ç são:
  • A: ascender, considerar.
  • B: confirmar, progredir.
  • C: conceder, admitir.
  • D: transmitir, polarizar.
  • E: valorizar, aceitar.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4553
Assunto: Classes de Palavras , Verbo Instituição: IBGE Banca: Cesgranrio Cargo: Agente de Pesquisa por telefone Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014




Disponível em:<http://www.mobilize.org.br/sobre-o-portal/mobilidade-urbana-sustentavel/>. Portal Mobilize Brasil. Associação Abaporu. Acesso em: 27 dez. 2013. Adaptado.




No trecho do Texto II “É preciso que se difundam boas práticas de transportes coletivos integrados" (L. 8-9), o verbo difundir deve ser utilizado no plural, de acordo com os preceitos da norma-padrão.
Esse mesmo procedimento é obrigatório nas formas verbais destacadas, EXCETO em:
  • A: A esperança é que, por meio da educação ambiental, se (superem) necessidades de consumo prejudiciais aos seres vivos.
  • B: É essencial que se (reduzam) os roncos dos motores e a poluição atmosférica que prejudicam a vida nos grandes centros urbanos.
  • C: A única solução é que se (dirijam) aos jovens uma estratégia publicitária que reverta a tendência de substituir o carro pela bicicleta.
  • D: Nas cidades que pretendem garantir a mobilidade urbana, (demandam)-se calçadas confortáveis, niveladas, sem buracos e obstáculos.
  • E: Nos últimos anos, (votaram)-se leis para reduzir a poluição provocada pelo excesso de veículos, como a circulação com alternância de placas.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4551
Assunto: Classes de Palavras , Verbo Instituição: IBGE Banca: Cesgranrio Cargo: Analista Censitário de Geoprocessamento Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014
Há omissão do agente da ação verbal pelo recurso à voz passiva em:
  • A: “o comércio ambulante é visto como política compensatória, reservada a alguns grupos" (l. 15-16)
  • B: “Há políticas que reconhecem a informalidade como exceção permanente do capitalismo" (l. 25-26)
  • C: “Nessa concepção, 'gerenciar' a informalidade significa tolerá-la" (l. 30-31)
  • D: “'domesticar' a informalidade significa destinar ao comércio ambulante apenas alguns espaços na cidade" (l. 43-45)
  • E: “quando, na verdade, são instrumentos de exclusão dos trabalhadores das ruas" (l. 62-64)
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4548
Assunto: Classes de Palavras , Verbo Instituição: IBGE Banca: Cesgranrio Cargo: Analista Censitário de Geoprocessamento Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014

De acordo com a norma-padrão, o pronome onde em “A demarcação de terras onde eles podem estar"(l. 54-55) poderá ser substituído pela palavra aonde, se o verbo estar for substituído por
  • A: ficar
  • B: chegar
  • C: trabalhar
  • D: abrigar-se
  • E: estabelecer-se
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4498
Assunto: Classes de Palavras , Preposição Instituição: CEFET-RJ Banca: Cesgranrio Cargo: Revisor de Textos Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014
Pode-se retirar do Texto I qual preposição ou par de preposições em destaque, de acordo com a norma-padrão, sem que o sentido fique prejudicado semântica ou sintaticamente?
  • A: “para lhe sentir o cheiro... para admirar” (L. 17-18)
  • B: “de canivete, de faca” (L. 25-26)
  • C: “gostava de dar” (L. 28)
  • D: “nos tempos em que fora” (L. 30)
  • E: “Passou a atribuir” (L. 38)
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4495
Assunto: Classes de Palavras , Preposição Instituição: Banco do Brasil Banca: Cesgranrio Cargo: Todos os Cargos nível Superior Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014
Em ambas as ocorrências, a palavra destacada em “É convicto de sua superioridade racial, por não ser negro, e de sua superioridade cultural, por não ser nordestino.” (l 33-35) introduz uma oração com valor semântico de
  • A: afirmação
  • B: tempo
  • C: adição
  • D: causa
  • E: meio
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4487
Assunto: Classes de Palavras , Preposição Instituição: IBGE Banca: Cesgranrio Cargo: Agente de Pesquisas e Mapeamento Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014

No trecho do Texto III “Esse é o desejo dos jovens que também já mudaram e, agora, estão sonhando, mas de olhos bem abertos, para cuidar do mundo em que vivem.” (L. 34-36), a palavra destacada introduz a ideia de
  • A: tempo
  • B: causa
  • C: modo
  • D: proporção
  • E: finalidade
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4456
Assunto: Artigo , Classes de Palavras Instituição: FINEP Banca: Cesgranrio Cargo: Conhecimentos Básicos - Nível superior Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014

O artigo definido em destaque tem papel de estabelecer retomada de expressão já citada anteriormente no texto em:
  • A: “‘Num país em que a Justiça é caolha, não dá para liberar geral’” (l. 2-3)
  • B: “‘O desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultaram em atos bárbaros’” (l. 16-18)
  • C: “Naquela ocasião, percebi claramente que os fantasmas dos traumas” (l. 25-26)
  • D: “Segundo a declaração, são consideradas intoleráveis as interferências” (l. 29-30)
  • E: “O presidente do Supremo Tribunal Federal, Joaquim Barbosa, sugeriu” (l. 41-42)
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-4429
Assunto: Advérbio , Classes de Palavras Instituição: CEFET-RJ Banca: Cesgranrio Cargo: Auxiliar Administrativo Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014

No trecho do Texto I “Só de experimentar fiquei suando” (L. 34), a palavra destacada tem o mesmo sentido em:
  • A: Não o deixem só!
  • B: Ele andou só.
  • C: Eles compraram só pelo prazer de comprar.
  • D: O ser humano está muito só.
  • E: O homem sentiu-se só naquele lugar frio.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
Exibindo de 381 até 390 de 522 questões.