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Foram encontradas 44 questões.
ID: Q-6127
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014
A frase em que a vírgula está empregada corretamente é:
  • A: A cadela, foi muito corajosa ao enfrentar o pit bull.
  • B: Catita que amamentava, cinco filhotes, teve ferimentos.
  • C: Wolf, o pit bull virou, um pit-lata!
  • D: Quando aconteceu, esse ato heroico?
  • E: Os vizinhos, a tia e Lucas ficaram orgulhosos de Catita.
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ID: Q-6125
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2013
A frase em que a vírgula está empregada de acordo com a norma-padrão é:
  • A: Os jogadores, consideraram que, o jogo estava fácil?
  • B: Os jogadores jogaram tranquilos, confiantes e com garra.
  • C: Quando foram os, jogos da Copa, das Confederações?
  • D: Os craques, fortes e simpáticos, têm, habilidades e otimismo;
  • E: Os jogos da Copa das Confederações, foram tranquilos, emocionantes e alegres.
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ID: Q-6123
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014
A frase que está pontuada de acordo com a norma-padrão é:
  • A: A mãe, ficou emocionada com o menino.
  • B: A menina; dormia tranquila, no berço?
  • C: Quem, salvou o bebê!
  • D: O Homem–Aranha foi tão corajoso!
  • E: No quintal, Riquelme, disse: que não tinha medo.
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ID: Q-6121
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2013
Qual é a frase que apresenta a pontuação adequada à norma-padrão?
  • A: O jogador, está velho demais
  • B: Por que Garrincha, jogou bem demais.
  • C: Queremos, ver, todos os jogos: desse craque.
  • D: Quem foi Mané Garrincha?
  • E: Vocês; não verão mais — o estilo daquele craque — em campo.
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ID: Q-6116
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2011
Nos trechos “Vou fazer um berço dessa chinela!” ( l. 8-9) e “A coitada procurou aquecer-se com os fósforos” ( l. 55-56), para que se utilizaram as aspas?
  • A: Para mostrar o duplo sentido das frases.
  • B: Para marcar a citação de uma fala.
  • C: Para citar parte de uma outra história.
  • D: Para expressar incerteza quanto à autoria da fala.
  • E: Para intensificar a fala do narrador.
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ID: Q-6114
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2011
No verso “(Pela boca da noite vem uma velhinha que os recolhe, dobrando-se com um gemido.)” ( l. 9), optou-se pelo uso dos parênteses para
  • A: adicionar um fato.
  • B: indicar uma pausa.
  • C: enfatizar um desejo.
  • D: criar uma expectativa.
  • E: defender um ponto de vista.
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ID: Q-6112
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2012
No trecho do Texto II “a baixa atividade solar reduziria a temperatura no planeta em 0,3 grau até o fim do século, isto é, apenas um décimo da elevação prevista pelos cientistas.” ( l. 15-18), a expressão isto é deve ser separada por duas vírgulas, de acordo com as regras de pontuação da Língua Portuguesa.
O emprego das vírgulas está correto em:
  • A: A Terra é um planeta, e a Lua, é o seu único satélite.
  • B: Na Via Láctea, existem, estrelas e vários corpos celestes.
  • C: O Sol vai esfriar, mas isso, não vai refrescar a Terra.
  • D: Os planetas, cometas, e satélites giram em torno do Sol.
  • E: Por volta de 2020, ou seja, daqui a 8 anos, o Sol vai esfriar.
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ID: Q-6013
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014

Nas linhas 31 e 32 do Texto I, os parênteses são usados para
  • A: delimitar uma ideia comparativa.
  • B: separar a fala de uma personagem.
  • C: apresentar um comentário do autor.
  • D: isolar informações bibliográficas sobre o texto.
  • E: introduzir uma informação contrária à frase anterior.
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ID: Q-6010
Assunto: Pontuação Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014

Na linha 27 do Texto II, o emprego das aspas indica a seguinte intenção do autor:
  • A: dar ênfase ao trecho por elas demarcado.
  • B: reproduzir fielmente palavras de outra pessoa.
  • C: sinalizar a presença de citação de outro texto.
  • D: marcar a origem estrangeira dos termos usados.
  • E: chamar a atenção para termos da linguagem oral.
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ID: Q-5117
Assunto: Concordância Verbal e Nominal , Classes de Palavras Instituição: Liquigás Banca: Cesgranrio Cargo: Ajudante de Carga e Descarga Nível: Fundamental Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2014
No trecho do Texto I: “Catita matou o cachorrão." ( l. 16), a forma verbal em negrito está na 3ª pessoa do singular. Mantendo-se o mesmo tempo verbal, como ficará a frase se a palavra Catita for substituída por Todos?
  • A: Todos matariam o cachorrão.
  • B: Todos matam o cachorrão.
  • C: Todos matavam o cachorrão.
  • D: Todos mataram o cachorrão.
  • E: Todos matarão o cachorrão.
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