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Foram encontradas 25005 questões.
ID: Q-78300
Assunto: Verbo Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Técnico Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
“A Polícia Militar foi informada que o criminoso, usando um alicate grande, teria cortado o cadeado do portão da residência, porém, o cachorro da casa começou a latir e o homem fugiu.
Populares seguiram o criminoso, acionaram a Polícia Militar, ele recebeu voz de prisão e foi encaminhado para a Central de Flagrantes.” (Rondoniagora, 17/09/2021)

Esse segmento de texto é predominantemente narrativo; as duas formas verbais que mostram sequência cronológica são:
  • A: foi informada / usando;
  • B: usando / teria cortado;
  • C: teria cortado / começou a latir;
  • D: seguiram / acionaram;
  • E: recebeu / foi encaminhado.
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ID: Q-78299
Assunto: Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissemia) , Conjunções Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Técnico Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
“Um homem de 44 anos foi preso na noite desta quinta-feira (16), após tentar furtar uma residência, localizada na rua Duque de Caxias entre Rafael Vaz e Silva e Guanabara, em Porto Velho.
A Polícia Militar foi informada que o criminoso, usando um alicate grande, teria cortado o cadeado do portão da residência, porém, o cachorro da casa começou a latir e o homem fugiu.
Populares seguiram o criminoso, acionaram a Polícia Militar, ele recebeu voz de prisão e foi encaminhado para a Central de Flagrantes.” (Rondoniagora, 17/09/2021)

Na frase “o cachorro da casa começou a latir e o homem fugiu”, a conjunção E mostra o mesmo valor em:
  • A: O ladrão chegou perto da casa e observou o cenário;
  • B: O bandido usou o alicate e cortou o cadeado;
  • C: A Polícia Militar chegou e o bandido ficou com medo;
  • D: O meliante foi preso e encaminhado para a delegacia;
  • E: Os assaltos e furtos são comuns nas grandes cidades.
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ID: Q-78298
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Técnico Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
“RIO - A Fiocruz constatou que o número de casos e de mortes por Covid-19 no Brasil sofreu a maior queda desde o início de 2021. O recuo foi de 3,8% ao dia na última Semana Epidemiológica, entre 5 e 11 de setembro. O País registra agora doze semanas consecutivas de redução nos óbitos.” (Estadão, 17/09/2021)

Considerando a estruturação informativa desse texto, vê-se que seu autor atribui mais peso à seguinte informação:
  • A: a maior queda no número de casos e de mortes;
  • B: o ponto de partida da queda a partir do início de 2021;
  • C: o recuo do número de casos e mortes foi de 3,8%;
  • D: a datação da medição entre 5 e 11 de setembro;
  • E: a extensão de doze semanas consecutivas de queda.
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ID: Q-78297
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Técnico Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
“Por medo de contágio da Covid-19, muitos londrinos relutam a segurar o corrimão das escadas rolantes das estações de metrô. O resultado é um aumento nas quedas com risco de vida – alertaram as autoridades do transporte público nesta sexta-feira (17).” (Isto É, 17/09/2021)

Esse segmento exemplifica um tipo de texto denominado informativo, estruturado a partir de um emissor que se dirige a um receptor para modificar seu estado de conhecimento.

A informação crucial desse segmento é a de que:
  • A: muitas pessoas mostram um medo exagerado de contágio da Covid-19;
  • B: muitos passageiros do metrô deixaram de segurar o corrimão das escadas rolantes por medo de contágio;
  • C: o fato de não segurarem o corrimão das escadas rolantes aumenta potencialmente o risco de quedas;
  • D: o número de quedas nas escadas rolantes do metrô tem aumentado;
  • E: as quedas nas escadas rolantes do metrô trazem risco de vida aos passageiros.
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ID: Q-78296
Assunto: Figuras de Linguagem Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Analista Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
Observe a seguinte situação:

Um casal espera, há mais de uma hora, pelo pedido de comida; no meio da conversa dos dois, a frase que deve ser encarada como ironia é:
  • A: Puxa vida! Que demora!
  • B: Já estou aborrecido. Vou falar com o gerente!
  • C: Espero que, pelo menos, a comida venha saborosa!
  • D: Que rápido é o serviço neste restaurante!
  • E: Devem estar sem funcionários suficientes!
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ID: Q-78295
Assunto: Tipos de Discurso Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Analista Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
A frase abaixo que mostra a presença do discurso indireto livre é:
  • A: Passageiros e parentes estavam na plataforma. Adeus, meu filho. O trem teve sua chegada anunciada pelo alto-falante;
  • B: Todos os passageiros carregavam malas e reclamavam bastante do calor;
  • C: O trem chegou buzinando de forma estridente. Todos se prepararam para entrar nos vagões;
  • D: Os vagões estavam vazios e muito bem limpos, não deixando espaço para reclamações;
  • E: A viagem transcorreu com tranquilidade e ouviam-se roncos de alguns que dormiam.
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ID: Q-78294
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Pronomes Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Analista Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
Um estudante e um professor, que haviam marcado uma reunião de estudos após as aulas, se encontram no corredor e travam o seguinte diálogo:

- Estudante: Oi, Paulo, você vai estar no seu gabinete amanhã às três horas, não é?

- Professor: Bom, não sei...

- Estudante: Mas, o senhor... (se afasta, contrariado)

Sobre essa conversação, é correto afirmar que:
  • A: o estudante mostra não dominar o uso correto da língua, ao misturar os tratamentos “você” e “senhor”;
  • B: o emprego de “você” na primeira frase do estudante mostra descortesia, já que se trata de um professor, a quem se deve dirigir um tratamento respeitoso;
  • C: o tratamento de “senhor” mostra um distanciamento em relação ao professor, em função da situação criada;
  • D: as reticências ao final da fala do professor indicam que algo não foi registrado no texto;
  • E: as reticências ao final da segunda fala do estudante indicam dúvida sobre o que pensar.
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ID: Q-78293
Assunto: Advérbio Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Analista Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
Um diálogo entre amigos:

- O Roberto já chegou aqui?

- Ainda está esperando os amigos no bar.
  • A: o advérbio já indica que a ação terminará em breve;
  • B: o advérbio ainda indica que a ação está em processo;
  • C: o advérbio já na primeira frase indica que Roberto chegou antes do previsto;
  • D: a segunda frase mostra que Roberto já chegou ao local;
  • E: os advérbios já e ainda se referem, respectivamente, a lugar e a tempo.
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ID: Q-78292
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Analista Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
Um fabricante de ração para animais colocou no anúncio dessa comida a seguinte frase:

“A qualidade de nossos produtos é tão boa que qualquer animal se dá conta”.

Sobre essa frase publicitária, é correto afirmar que:
  • A: ocorre a valorização do produto por meio de uma comparação;
  • B: a mesma expressão pode referir-se de modo carinhoso ao proprietário dos animais de estimação;
  • C: a oração “que qualquer animal se dá conta” indica a causa da oração anterior;
  • D: a expressão “qualquer animal” mostra valor ambíguo, podendo ser prejudicial ao anúncio;
  • E: a frase indica que também os humanos poderiam alimentarse com essa ração de ótima qualidade.
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ID: Q-78291
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: TCE RO Banca: FGV Cargo: Analista Judiciário Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
Observe o seguinte diálogo, presente numa tira da célebre Mafalda, em que uma amiga da mãe conversa com elas:

- Amiga: Ah, então esta é a tua filha? Que bonitinha!

- Amiga: (dirigindo-se a Mafalda) Então, de quem você gosta mais: do papai ou da mamãe?

- Mafalda: A senhora quer uma resposta standard ou uma resposta mais completa do que sinto por cada um deles?

Sobre os componentes dessa tira, é correto afirmar que:
  • A: a primeira pergunta da senhora tem por objetivo criar alguma dificuldade para a menina;
  • B: a resposta standard aludida por Mafalda certamente mostraria a sua preferência por um deles;
  • C: a resposta mais completa aludida por Mafalda estaria mais de acordo com a situação comunicativa da tira;
  • D: o efeito cômico da tira se efetiva no fato de Mafalda fugir da resposta da amiga da mãe;
  • E: a primeira pergunta da senhora busca criar simpatia e estabelecer uma relação amistosa com Mafalda.
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