Questões

Filtrar por:

limpar filtros
Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-56213
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
A escritora Djamila Ribeiro é apresentada de diversas formas, ao longo do texto: partes do seu nome, pronomes, profissão e papel social. Isso ocorre para que a tessitura do texto se faça a partir do princípio de
  • A: intertextualidade, porque há referências explícitas a outros textos para a construção da imagem da escritora.
  • B: coesão, porque a retomada do referente por diversos recursos ajuda a construir a imagem da escritora e a encadear as informações.
  • C: informatividade, porque é necessário elencar o maior número de informações acerca do racismo, sob risco de não compreensão do texto.
  • D: situacionalidade, porque a construção de contextos faz com que o leitor recupere o tempo e o espaço da notícia.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56211
Assunto: Pontuação Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Sobre a ocorrência de aspas, no texto, é correto afirmar que se dá devido à
  • A: necessidade de realçar neologismos, arcaísmos e gírias presentes no texto.
  • B: marcação de ironias ou palavras empregadas fora de seus contextos.
  • C: presença de falas dos entrevistados, para assegurar a veracidade das fontes.
  • D: exposição de palavras e expressões para um sentido particular ou figurado.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56209
Assunto: Conjunções Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Há palavras ou expressões que exercem a função de estabelecer a coesão textual, colaborando para maior clareza e organicidade na transição de trechos e/ou parágrafos. Esses elementos também apresentam o direcionamento argumentativo do texto e trazem em si uma carga semântica. Considerando a relação entre os termos e o que expressam, assinale a afirmação FALSA.
  • A: Em “A patrulha da Rota mata", afirmou, em consonância com o discurso de Djamila” (linhas 115-116), a expressão destacada apresenta a ideia de consequência.
  • B: Em “Depois de 300 anos de escravidão, o ideal seria que os negros ficassem tomando piña colada no Caribe” (linhas 79-81), o termo destacado apresenta a ideia de tempo.
  • C: Em “(...) mesmo com o espaço lotado, o público se aglomerou para ver o debate do lado de fora” (linhas 100-102), a expressão destacada apresenta a ideia de concessão.
  • D: Em “(...) pessoas brancas que não se reconhecem também como parte de uma identidade.” (linhas 143-145), o termo destacado apresenta a ideia de adição.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56194
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Para construir uma linha argumentativa, é correto afirmar que o texto 3

I. elenca, predominantemente, argumentos contrários à temática do racismo.
II. apresenta, majoritariamente, opiniões sustentadas pela autoridade de quem as emite.
III. conduz à temática da notícia, pautando-se, principalmente, nas palavras de Djamila.

Estão corretas as complementações contidas em
  • A: I, II e III.
  • B: II e III apenas.
  • C: I e II apenas.
  • D: I e III apenas.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56192
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Carlos Drummond de Andrade foi um dos maiores representantes do Modernismo brasileiro, também se destacando pelos seus poemas. Considerando esse aspecto, atente para o que se afirma a seguir e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) Drummond foi um dos mais importantes representantes da Poesia de 30.
( ) O poema Ausência possui versos livres (sem métricas) e brancos (sem rimas).
( ) A linguagem impessoal era característica dos poetas modernistas da 2ª Geração.
( ) Carlos Drummond de Andrade abordava temas variados e cotidianos em sua poesia.

A sequência correta, de cima para baixo, é:
  • A: V, F, V, F.
  • B: F, V. F, F.
  • C: V, V, F, V.
  • D: F, F, V, V.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56190
Assunto: Figuras de Linguagem , Semântica Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Drummond, no seu poema Ausência, chega a uma conclusão quando diz “A ausência é um estar em mim” (linha 72). Ao revelar essa constatação, a figura de linguagem que o autor utiliza é
  • A: a ironia, porque manifesta o contrário de seus sentimentos.
  • B: o anacoluto, porque representa uma mudança na estrutura do verso.
  • C: o paradoxo, pois representa uma ideia com sentidos opostos.
  • D: a metáfora, pois compara palavras com significados diferentes.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56184
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Atente para as seguintes afirmações sobre o poema Ausência:

I. Pode-se considerar que o eu lírico do poema, inicialmente, sentia falta de alguém ou alguma coisa. No entanto, com o passar do tempo, ele ignorou esse sentimento e não sofre mais.
II. É possível afirmar que, de tanto sentir falta de uma pessoa ou de algo que estava ausente, o eu lírico, através de sua experiência, passou a sentir que essa pessoa ou esse objeto estava presente.
III. O eu lírico sempre lastimou a ausência da pessoa amada ou a falta de algo, no entanto, após ter sido roubado, parou de lastimar a ausência, porque descobriu que a vida é para rir e para dançar.

É correto o que se declara em
  • A: I e II apenas.
  • B: I, II e III.
  • C: I e III apenas.
  • D: II e III apenas.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56182
Assunto: Figuras de Linguagem , Interpretação e Compreensão de Textos , Semântica Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Ao escrever um texto, o autor utiliza vários elementos para manter sua coesão. Considerando esse aspecto, atente para as seguintes afirmações.

I. Na expressão “(...) quando instado a tirar o capacete de astronauta que o esconde” (linhas 12-13), o pronome o é utilizado para fazer referência a um termo já mencionado.
II. Em “(...) encontra momentos de leveza ao lado do paizão, Nate (Owen Wilson)” (linhas 24-26), há um caso de elipse com a finalidade de não repetir termos.
III. A expressão “desse fracionamento” (linha 43) é uma referência às “diversas facetas narrativas” (linhas 33-34), com a intenção de manter a temática do texto.

Está correto o que se afirma em
  • A: I, II e III.
  • B: I e III apenas.
  • C: II e III apenas.
  • D: I e II apenas.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56180
Assunto: Sintaxe da Oração Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
O aposto é um termo utilizado no texto para explicar algo que aparece anteriormente e vem separado por vírgulas. Com base nessa informação, assinale a opção em que a expressão destacada NÃO é um aposto.
  • A: “(...) a divisão do filme literalmente em capítulos, estes nominados de acordo com o coadjuvante ocasionalmente promovido ao centro (...)” (linhas 39-42).
  • B: “(...) estamos falando da história de um menino que sofre da Síndrome de Treacher Collins, responsável por causar deformação facial” (linhas 06-09).
  • C: “A dinâmica entre as pessoas em cena, com quem estabelecemos rapidamente empatia, funciona adequadamente dentro da proposta adotada” (linhas 55-59).
  • D: “Auggie é educado e amparado sempre de perto pela mãe, Isabel (Julia Roberts), encontra momentos de leveza ao lado do paizão (...)” (linhas 22-25).
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-56178
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Universidade Estadual do Ceará Banca: UECE CEV Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
A sequência textual que predomina no texto 1 é
  • A: narrativa, pois o autor narra fatos acontecidos com personagens, situando-os no tempo e no espaço.
  • B: expositivo-argumentativa, pois o autor expõe uma tese e argumenta em favor de sua opinião.
  • C: descritiva, porque o autor descreve as situações a fim de que o leitor consiga fazer uma imagem daquele acontecimento.
  • D: injuntiva, porque o autor escreve seu texto, explicando e induzindo o leitor a realizar algumas ações.
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
Exibindo de 13591 até 13600 de 24771 questões.