Questões de Português para Concursos

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No trecho “Quando tinha dez anos, relembrou, um menino que a amava jogara-lhe um rato morto. Porcaria! berrara branca com a ofensa. Fora uma experiência.”, do texto CG1A1, o termo “Fora” poderia ser substituído, sem prejuízo dos sentidos do texto, por
  • A: Teria sido.
  • B: Foi.
  • C: Havia sido.
  • D: Havia tido.
  • E: Haveria sido.

No trecho “Na casa vazia, sozinha com a empregada, já não andava como um soldado, já não precisava tomar cuidado. Mas sentia falta da batalha das ruas. Melancolia da liberdade, com o horizonte ainda tão longe. Dera-se ao horizonte. Mas a nostalgia do presente. O aprendizado da paciência, o juramento da espera. Do qual talvez não soubesse jamais se livrar.”, do texto CG1A1, a expressão o qual , contida em “Do qual”, refere-se a
  • A: “O aprendizado da paciência”.
  • B: “um soldado”.
  • C: “o juramento da espera”.
  • D: “presente”.
  • E: “o horizonte”.

No trecho “Foi conversar com a empregada, antiga sacerdotisa. Elas se reconheciam. As duas descalças, de pé na cozinha, a fumaça do fogão. Perdera a fé, mas, à beira da graça, procurava na empregada apenas o que esta já perdera, não o que ganhara.”, do texto CG1A1, o vocábulo “esta” se refere a
  • A: “empregada”.
  • B: “fé”.
  • C: “cozinha”.
  • D: “graça”.
  • E: “fumaça”.

No primeiro período do texto CG1A1, o termo “como” expressa a ideia de
  • A: explicação.
  • B: intensidade.
  • C: adição.
  • D: causa.
  • E: comparação.

No trecho “Suprindo com a quantidade, disse mais uma vez: sou vigorosa, dezesseis”, do texto CG1A1, o sinal de dois-pontos está empregado com a finalidade de introduzir
  • A: um pensamento.
  • B: uma síntese.
  • C: uma fala.
  • D: um esclarecimento.
  • E: uma exemplificação.

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto apresentado, julgue os itens seguintes.

O texto aponta para uma reflexão sobre o sistema de punição de criminosos: a violência envolvida na pena pode fazê-la se parecer com os crimes que se deseja evitar.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto apresentado, julgue os itens seguintes.

O texto informa que, até o final do século XVIII e início do século XIX, a pena adotada para punir aqueles que cometiam crimes consistia em queimá-los em fogueiras.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto apresentado, julgue os itens seguintes.

No final do segundo parágrafo, o trecho “a certeza de ser punido é que deve desviar o homem do crime” reforça e esclarece o que se afirma em relação à punição no trecho “sua eficácia é atribuída à sua fatalidade”.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto apresentado, julgue os itens seguintes.

Ao empregar o adjetivo “melancólica” para caracterizar “festa”, em “a melancólica festa de punição” (primeiro parágrafo), o autor apresenta seu ponto de vista sobre a forma de punição que se vai “extinguindo”.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto apresentado, julgue os itens seguintes.

No trecho “E tudo o que pudesse implicar de espetáculo desde então terá um cunho negativo” (primeiro parágrafo), a supressão da preposição “de” manteria a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

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