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Foram encontradas 25035 questões.

Indique a opção em que o emprego da(s) vírgula(s) obedece à norma culta.




  • A: A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos, é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010.
  • B: A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne, 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010.
  • C: A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países e deve estar concluído em 2010.
  • D: A mais ambiciosa empreitada, para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010.
  • E: A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído, em 2010.


Texto II
A nuvem como guia

          Quando eu era criança, morava na Penha. Em
minha casa, havia quintal. Deitado na grama, eu via
estrelas, cometas, asteróides: via até a ponta das
barbas brancas de Deus. Em dia de lua cheia, via até
5     seu sorriso, encimando o bigode branco. As estrelas
eram tantas que pareciam confetes e lantejoulas, em noite
de terça-feira gorda. Brilhavam forte, com brilho que hoje
já não se vê: a luz foi soterrada no céu sombrio pela
poluição galopante, estufa onde nos esturricaremos todos
10     como torresmos, sem remissão, se os países poluentes
continuarem sua obra sufocante.
Na Praia das Morenas, no fim da minha rua,
tropeçando em siris e caranguejos - naquele tempo
havia até água-viva na Baía de Guanabara; hoje, nem
15     morta! - eu via barcos de pescadores e peixes
contorcionistas, mordendo as redes, como borboletas em
teias de aranha - que ainda existiam naqueles tempos,
aranhas e borboletas.
Criança, eu pensava: como seria possível aos
20     pescadores velejar tão longe da areia, perder-se da
nossa vista, perder-se no mar onde só havia vento em
ritmos tonitruantes, onde as ondas eram todas iguais,
sem traços distintivos, feitas da mesma água e mesma
espuma e, encharcados de tempestades, encontrar o
25     caminho de volta?
Meu pai explicava: os pescadores olhavam as
estrelas, guias seguras, honestas, que indicavam o
caminho de suas choupanas, na praia. Eu olhava o céu
e via que as estrelas se moviam, e me afligia: talvez
30     enganassem os pescadores. Meu pai esclarecia: os
pescadores haviam aprendido os movimentos estelares,
e as estrelas tinham hábitos inabaláveis, confiáveis, eram
sérias, seguiam sempre os mesmos caminhos seguros.

BOAL, Augusto. (adaptado).



Assinale a opção IMPROCEDENTE quanto à justificativa de emprego da(s) vírgula(s).




  • A: "Quando eu era criança, morava na Penha." (l. 1) - separa oração subordinada adverbial deslocada.
  • B: "eu via estrelas, cometas, asteróides:" (l. 2-3) - separa termos coordenados.
  • C: "Em dia de lua cheia, via..." (l. 4) - separa adjunto adverbial deslocado.
  • D: "Criança, eu pensava:" (l. 19) - separa vocativo.
  • E: "honestas, que indicavam o caminho de suas choupanas," (l. 27-28) - separa a oração adjetiva de valor explicativo.

Assinale a opção cujo comentário gramatical ou sintático está INCORRETO.




  • A: O conectivo, marca da relação de sentido entre "...fácil de dizer, difícil de fazer." (l. 1-2) é entretanto.
  • B: Em "e jogá-las no desfiladeiro, que só tem o eco como companheiro." (l. 8-9), as concordâncias verbal e nominal dos vocábulos destacados são, respectivamente, com "desfiladeiro" e "eco".
  • C: Na passagem "É preciso enfrentar o inimigo maior, nosso eu interior," (l. 10-11), as vírgulas estão empregadas para separar o vocativo.
  • D: Em "...que nos tornemos perdoadores..." (l. 12) e "Estamos vivos..." (l. 30), os verbos são de ligação.
  • E: O diminutivo plural de "coração" (l. 22) é coraçõezinhos.


O emprego dos dois pontos no 2º parágrafo justifica-se por anteceder um(a)




  • A: esclarecimento.
  • B: enumeração.
  • C: conceituação.
  • D: definição.
  • E: exemplificação.


Em "O psicólogo Timothy Butler, professor da Harvard Business School, acredita..." (l. 6-8), empregam-se as vírgulas para separar o(s)




  • A: juízo de valor do narrador.
  • B: adjunto adverbial deslocado.
  • C: aposto.
  • D: vocativo.
  • E: elementos de um sujeito composto.


O emprego dos dois pontos no 2o parágrafo justifica-se por anteceder um(a)




  • A: esclarecimento.
  • B: enumeração.
  • C: conceituação.
  • D: definição.
  • E: exemplificação.


TEXTO II
Da arte de aceitar
Ele não aceitava a moça. Ela foi, foi, conversou,
conversou, rodou, rodou, artimanhou, manhou, arte e
manha, miou, afinal rendeu. Criança de emoções
superficiais, rápidas, espontâneas e passageiras, ele
cedeu. Aceitou-a.
Fiquei pensando em algo tão definido pelos
psicólogos e literatos, porém inesgotável e eterno como
o tema humano: a necessidade de ser aceito.
Ser aceito não é receber a concordância. É receber
até a discordância, mas dentro de um princípio indefinível
e fluídico de acolhimento prévio e gratuito do que se é
como pessoa.
Ser aceito é realizar a plenitude dos sentidos do
verbo latino Accipio, que deu origem à palavra
portuguesa. Accipio quer dizer: tomar para si; receber,
acolher; perceber; ouvir, ouvir dizer; saber; compreender;
interpretar; sofrer; experimentar; aprovar; aceitar; estar
satisfeito com. Tem vários sentidos, tal e qual essa
aceitação misteriosa e empática que alguns nos
concedem.
Ser aceito é ser percebido antes de ser entendido.
É ser acolhido antes de ser querido. É ser recebido
antes de ser conhecido. É ser experimentado antes da
experiência. É, pois, um estado de compreensão prévia,
que abre caminho para uma posterior concordância ou
discordância, sem perda do afeto natural por nossa
maneira de ser.
Ser aceito implica mecanismos mais sutis e de
maior alcance do que os que derivam da razão.Implica
intuição; compreensão milagrosa porque antecipatória;
conhecimento efetivo e afetivo do universo interior;
compreensão pela fraqueza; cuidado com as cicatrizes
e nervos expostos, tolerância com delírio, tolices,
medos, desordens, vesícula preguiçosa, medo do
dentista ou disritmia.
Ser aceito é ser feliz. Raro, pois. Quer fazer alguém
feliz? Aceite-a em profundidade. E depois discorde à
vontade. Ela aceitará.
Artur da Távola



O emprego dos dois pontos no 2o parágrafo justifica-se por anteceder um(a)
  • A: esclarecimento.
  • B: enumeração.
  • C: conceituação.
  • D: definição.
  • E: exemplificação.

A retirada da vírgula só NÃO modifica o sentido de uma das sentenças abaixo. Qual?




  • A: O jornal entrevistou cientistas, políticos e agricultores.
  • B: Os profetas recebem apelidos pitorescos, de acordo com o método de observação.
  • C: Ontem conhecemos aquele profeta da chuva, que nasceu em Quixadá.
  • D: Erasmo, diz se vai chover no próximo mês.
  • E: Existem profetas dos animais, das águas e das estrelas.

Qual dos textos sobre os efeitos da corte portuguesa no Brasil apresenta pontuação correta?




  • A: A colônia de repente viu abrirem-se suas portas, que haviam ficado fechadas durante trezentos anos. Assim, ficou fora do controle da metrópole. O contato com o mundo exterior despertou a colônia entorpecida; introduziram- se: mais pessoas, mais capital e
  • B: A colônia de repente viu: abrirem-se suas portas, que haviam ficado fechadas durante trezentos anos; assim, ficou fora do controle da metrópole. O contato com o mundo exterior despertou a colônia entorpecida; introduziram- se mais pessoas, mais capital e
  • C: A colônia de repente viu abrirem-se suas portas que haviam ficado fechadas durante trezentos anos, assim, ficou fora do controle da metrópole. O contato com o mundo exterior despertou a colônia entorpecida: introduziram-se mais pessoas, mais capital e no
  • D: A colônia de repente viu abrirem-se suas portas, que haviam ficado fechadas durante trezentos anos. Assim, ficou fora do controle da metrópole. O contato com o mundo exterior despertou a colônia entorpecida: introduziram-se mais pessoas, mais capital e n
  • E: A colônia de repente viu abrirem-se suas portas que haviam ficado fechadas durante trezentos anos, assim, ficou fora do controle da metrópole. O contato com o mundo exterior despertou a colônia entorpecida - introduziram-se mais pessoas, mais capital e n

De acordo com as regras de pontuação, assinale o enunciado que está pontuado corretamente.




  • A: Os níveis de violência, nos grandes centros urbanos suscitam reações.
  • B: O combate à violência é necessário pois, cada vez há mais vítimas desse fenômeno.
  • C: É possível mobilizar, pois, diferentes setores no combate à violência.
  • D: É possível por conseguinte, mobilizar diferentes setores no combate à violência.
  • E: Há, a presença da violência em todas as classes sociais e faixas etárias.

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