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No poema, o poeta compara sua vida à de Robinson Crusoé. A que conclusão ele chega?
  • A: A história de Robinson Crusoé era mais bonita do que a dele.
  • B: O poeta considera que Crusoé tinha uma vida bem mais feliz do que a dele.
  • C: Enquanto Robinson Crusoé era solitário, o poeta era rodeado de amigos.
  • D: Sua vida tranquila ao lado de sua família tinha mais beleza do que as aventuras de Robinson Crusoé.
  • E: Ambos viviam grandes aventuras.



A respeito do texto, pode-se afirmar que:
  • A: o poeta relembra sua vida tranquila durante a infância, quando morava com sua família em uma fazenda.
  • B: o poeta não tem boas lembranças de sua infância pois sempre ficava sozinho em casa.
  • C: no poema são apresentadas situações corriqueiras de uma criança quando ia passar férias em uma fazenda.
  • D: a infância do poeta se caracterizava por uma rotina com muitos afazeres.
  • E: a lembrança de uma cena familiar não trouxe boas recordações ao poeta.


“Esse processo se repete cinco, seis, sete vezes. Só para quando ela não consegue mais engravidar, e então é descartada como uma máquina velha.” (l. 8–11)

A palavra destacada corresponde ao verbo “parar”. Com o novo acordo ortográfico, esse verbo, quando conjugado na terceira pessoa do singular do presente do indicativo, perdeu o acento diferencial, que o diferia da preposição “para”. Assim como essa palavra, outras também sofreram mudanças quanto à acentuação. Dessa forma, assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.
  • A: pânico; pêra; condômino.
  • B: colméia; graudo; comboio.
  • C: bilíngue; mausoléu; barbárie.
  • D: chapéu; feiúra; jiboia.
  • E: enjôo; linguística; faísca.


“E finalmente, após décadas encarando os animais como objetos, começou a repensar o tratamento deles.” (l. 37–39).

Assinale a alternativa cujo trecho destacado desempenha a mesma função sintática que o excerto grifado acima.
  • A: “ela só sai para parir — em outra jaula.” (l. 6)
  • B: “95% da população mundial come, e provavelmente vai continuar comendo, carne.” (l.31–32)
  • C: “e por isso são jogados, logo ao nascer, em sacos plásticos ou moedores de carne…” (l. 19– 21)
  • D: “as granjas não têm interesse em criar os pintinhos machos…” (l. 17–18)
  • E: “a tortura pode durar horas ou dias a fio até que, no fim do teste, o animal é sacrificado.” (l. 14–16)


“As granjas não têm interesse em criar os pintinhos machos, pois eles demoram mais para engordar do que as fêmeas.” (l. 17–19).
O trecho destacado expressa:
  • A: condição.
  • B: consequência.
  • C: causa.
  • D: conformidade.
  • E: explicação.



A leitura do texto permite concluir que:
  • A: apesar do uso de novas tecnologias, a utilização de cobaias sempre será necessária nos estudos científicos.
  • B: as indústrias alimentícia e farmacêutica estão cada vez menos interessadas em acabar com os maus-tratos aos animais.
  • C: inovações científicas e tecnológicas começarão a ser utilizadas nas indústrias a fim de reduzir o sofrimento animal em testes de laboratório.
  • D: os exemplos apresentados como maus-tratos aos animais não são considerados cruéis pela população.
  • E: as indústrias, apesar do surgimento de novas tecnologias, não consideram reduzir os experimentos científicos em animais.

Os excertos a seguir constituem texto adaptado do artigo “Um samurai nas alturas”, de João Pereira Coutinho, publicado no jornal Folha de S. Paulo, em 5 de abril de 2019. Tais excertos, no entanto, encontram-se desordenados. Numere-os de modo que seja estabelecida a coesão e a coerência.

Em seguida, assinale a opção correspondente à ordem correta dos excertos.
(   ) Esse projeto consiste em escalar o paredão do El Capitán, um rochedo com 975 metros que fica no Parque Natural de Yosemite, na Califórnia. Alex já escalou o bicho várias vezes com o equipamento de segurança. E várias vezes falhou a empreitada. Como garantir que, sem cordas, sem paraquedas, sem nada, a história será diferente? E como explicar o demencial otimismo do rapaz? E se isso não é doença, é o quê?
(   ) É a pergunta que vale 1 milhão de dólares: se tudo aquilo que interessa à espécie humana é sobreviver e passar os genes, como explicar que alguém queira escalar uma rocha gigante, sem equipamento de segurança, sabendo que um gesto em falso significa a morte?
(   ) A essa eu respondo: é obsessão; desafio; coragem. E arte, muita arte: quando acompanhamos Alex nos seus ensaios, percebemos que a escalada em “free solo” tem tanto de esforço como de rigor técnico.
(   ) Deixo a pergunta para os darwinistas de carteirinha. Ou, então, aconselho à mesma turma o documentário “Free Solo”, que venceu o Oscar esse ano.
(   ) A obra é, artisticamente falando, banalíssima. Mas não são as qualidades estéticas do documentário que interessam. O que interessa é o personagem principal — Alex Honnold, um alpinista que partilha com a câmera o seu projeto de vida.
 
  • A: 4, 1, 5, 2, 3
  • B: 3, 2, 4, 5, 1
  • C: 5, 4, 2, 1, 3
  • D: 1, 3, 5, 4, 2
  • E: 3, 5, 4, 2, 1



Acerca dos sinais de pontuação empregados no texto 1, assinale a opção incorreta:
  • A: As aspas no parágrafo 11 delimitam discurso citado textualmente.
  • B: Os parênteses no parágrafo oitavo assinalam uma separação sintática e semântica mais acentuada dentro do texto, além de guardar enunciado por meio do qual o autor estabelece uma relação mais próxima com o leitor.
  • C: No parágrafo 12, em observação à norma-padrão, o autor deveria ter empregado vírgula após a palavra “Europa”, haja vista que tal palavra precede uma oração subordinada adjetiva explicativa.
  • D: Os dois-pontos empregados na frase “A poesia saiu às ruas logo cedo: cada automóvel que desfilava por Lisboa levava flores” (§ 5º) antecedem uma explicação, razão pela qual poderiam ser substituídos por vírgula e por conectivo explicativo, de modo que se
  • E: Os travessões empregados no parágrafo 10 poderiam ser substituídos por vírgulas, sem prejuízo para o sentido do texto e a norma-padrão da linguagem.


Assinale a opção que apresenta o valor semântico estabelecido pelo conectivo “pois” presente na frase seguinte:

“É natural, pois, que o austero Financial Times — adorador dos modelos ortodoxos — tenha, na semana passada, apontado Portugal como exemplo de sucesso com sua fórmula heterodoxa de saída da austeridade.” (§ 10.)
  • A: Conclusão.
  • B: Explicação.
  • C: Causa.
  • D: Concessão.
  • E: Finalidade.


Considerando os mecanismos de coesão e os sentidos do texto 1, julgue as afirmativas a seguir:
I. No trecho “E fazer parte dele abriu as portas para a prosperidade” (§ 6º), o vocábulo “dele” tem como referente “Portugal” (§ 6º).

II. No parágrafo 10, a expressão “sua fórmula heterodoxa” tem como referente o sintagma “o austero Financial Times” (§ 10.).

III. No trecho “que relatava a comemoração do 1º de maio” (§ 4º), o pronome relativo “que” tem como referente o vocábulo “época” (§ 4º).

IV. A expressão “um bônus” (§ 6º) tem como referente o sintagma “A democracia” (§ 6º).

V. A expressão “um raro socialista no poder” (§12.) tem como referente “António Costa” (§ 11.)

Assinale a opção correta:
  • A: Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
  • B: Apenas as afirmativas I e V estão corretas.
  • C: Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
  • D: Apenas a afirmativa V está correta.
  • E: Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.

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