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TEXTO 1

                       BELEZA COMO MANDAMENTO
Posso falar de arte e artistas outra vez? Tenho afeição pelo tema. Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista. Ou quem sabe se dou sorte e há um ou outro artista aí fora, extraviado nesta coluna?
[....] Sempre me pareceu que o artista verdadeiro sacrifica qualquer “conteúdo”, qualquer “coerência”, por uma bela frase, por um belo gesto, por um belo efeito plástico ou cênico. Como dizia Oscar Wilde, “coerência é a virtude dos que não têm imaginação”. Dos não artistas, portanto.
O que distingue o artista é a busca incondicional pela beleza, em detrimento da verdade, do equilíbrio, do bom senso, da ética, da saúde e até da própria vida. Além disso, leitor, o artista é frequentemente um pobre ser ameaçado, com instalação precária no mundo. E, se faz concessões, corre o risco de se desvirtuar, de perder o rumo.
Assim, o artista precisa sacrificar, ou deixar em segundo plano, a verdade e a moral. A objetividade e os bons princípios são temas para outros tipos humanos, para o cientista e para o sacerdote, respectivamente. [....] Quando um artista migra para outros terrenos (ciência, moral, filosofia, pensamento social, crítica literária), o que acaba dominando, em última análise, é a expressão da beleza. Para o verdadeiro artista, a beleza é o único mandamento. Para o bem e para o mal, ela interfere o tempo todo. E a obra artística resvala para a mentira, para o engano, para a fabulação. Tangencia a imoralidade, o crime, a perversão.
                            (Paulo Nogueira Batista Jr., O Globo, 04/08/2017 – adaptado) 




“Posso falar de arte e artistas outra vez? Espero que, em algum lugar aí no Brasil, haja leitores e leitoras, mesmo poucos, que se interessem pela figura singular e tão fundamental do artista”.
Desse segmento do texto 1, pode-se inferir várias afirmações.

Assinale a opção que apresenta uma inferência inadequada. 






  • A: O colunista já explorou o tema sobre arte e artistas em outras ocasiões.
  • B: O colunista escreve fora do Brasil.
  • C: O termo “mesmo poucos” indica um elogio a uma pequena parte de seus leitores.
  • D: O termo “leitores e leitoras” indica respeito pela divisão de gêneros.
  • E: Os adjetivos “singular” e “fundamental” mostram o apreço do colunista por artistas.



 Vale a pena investir em energia nuclear no Brasil?
Creio que ainda não temos estudos suficientes para o uso da energia nuclear, principalmente em um país como o Brasil, onde a estrutura e a segurança dificilmente são prioridades. Acho que devíamos investir em outros métodos de energia, alguma energia sustentável e segura. Agora devemos nos preocupar um pouco mais com o planeta e com a segurança das pessoas, para garantir um futuro.
                                                                           O Estado de São Paulo, 18 de março de 2011
Assinale a opção que indica o termo sublinhado que se refere a um outro termo anterior do texto.






  • A: que
  • B: energia nuclear
  • C: onde
  • D: planeta
  • E: das pessoas

TEXTO 3

                    Vale a pena investir em energia nuclear no Brasil?
Creio que ainda não temos estudos suficientes para o uso da energia nuclear, principalmente em um país como o Brasil, onde a estrutura e a segurança dificilmente são prioridades. Acho que devíamos investir em outros métodos de energia, alguma energia sustentável e segura. Agora devemos nos preocupar um pouco mais com o planeta e com a segurança das pessoas, para garantir um futuro.
                                                                           O Estado de São Paulo, 18 de março de 2011.
O texto fala de "energia sustentável"; o termo "sustentável" se refere à energia 
  • A: que pode ser custeada pelo consumidor.
  • B: que é produzida pelo Estado.
  • C: que é produzida pelo menor preço.
  • D: que provoca menos danos ao ambiente.
  • E: que se utiliza de elementos naturais como os rios.

TEXTO 3

                    Vale a pena investir em energia nuclear no Brasil?
Creio que ainda não temos estudos suficientes para o uso da energia nuclear, principalmente em um país como o Brasil, onde a estrutura e a segurança dificilmente são prioridades. Acho que devíamos investir em outros métodos de energia, alguma energia sustentável e segura. Agora devemos nos preocupar um pouco mais com o planeta e com a segurança das pessoas, para garantir um futuro.
                                                                           O Estado de São Paulo, 18 de março de 2011.
O texto 3 tem por título a pergunta:

              "Vale a pena investir na energia nuclear no Brasil?

Em relação a essa pergunta, o texto:
  • A: não leva em conta o questionamento feito.
  • B: foge da pergunta, desviando-se do assunto.
  • C: responde integralmente ao que foi perguntado.
  • D: responde parcialmente à pergunta formulada.
  • E: declara que a questão é algo sem valor.

TEXTO 3

                    Vale a pena investir em energia nuclear no Brasil?
Creio que ainda não temos estudos suficientes para o uso da energia nuclear, principalmente em um país como o Brasil, onde a estrutura e a segurança dificilmente são prioridades. Acho que devíamos investir em outros métodos de energia, alguma energia sustentável e segura. Agora devemos nos preocupar um pouco mais com o planeta e com a segurança das pessoas, para garantir um futuro.
                                                                           O Estado de São Paulo, 18 de março de 2011.




O texto 3 expressa

  • A: uma opinião.
  • B: uma dúvida.
  • C: uma certeza.
  • D: uma preocupação.
  • E: um alerta.

TEXTO 2

Crianças in felizes
Uma em cada onze crianças com idade entre 8 e 16 anos está infeliz, segundo um estudo divulgado em janeiro deste ano [2012] pela Children’s Society.
Apesar de a pesquisa trazer à tona uma realidade do Reino Unido, especialistas brasileiros em saúde infantil afirmam que esse não é um problema exclusivo das crianças britânicas. Para eles, mais do que infelizes, elas estão ansiosas, estressadas, deprimidas e sobrecarregadas. “As crianças de hoje estão desconfortáveis com a infância”, diz a Coordenadora da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
                                                                                                  Veja, 12 de fevereiro de 2012.
Um segmento do texto aparece entre aspas por que
  • A: destaca uma parte importante do texto.
  • B: informa ao leitor que se trata de uma ironia.
  • C: mostra a tradução de um texto estrangeiro.
  • D: indica a reprodução de uma fala alheia.
  • E: separa um segmento que não tem ligação temática com o texto.

TEXTO 2

Crianças in felizes
Uma em cada onze crianças com idade entre 8 e 16 anos está infeliz, segundo um estudo divulgado em janeiro deste ano [2012] pela Children’s Society.
Apesar de a pesquisa trazer à tona uma realidade do Reino Unido, especialistas brasileiros em saúde infantil afirmam que esse não é um problema exclusivo das crianças britânicas. Para eles, mais do que infelizes, elas estão ansiosas, estressadas, deprimidas e sobrecarregadas. “As crianças de hoje estão desconfortáveis com a infância”, diz a Coordenadora da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
                                                                                                  Veja, 12 de fevereiro de 2012.
"Para eles, mais do que infelizes, elas estão ansiosas... "

Nesse caso, os pronomes sublinhados referem-se, respectivamente, a
  • A: meninos / meninas.
  • B: especialistas / crianças britânicas.
  • C: brasileiros / crianças brasileiras.
  • D: estudiosos brasileiros / crianças de hoje.
  • E: especialistas / crianças com menos de 8 anos.

TEXTO 2

 Crianças in felizes
Uma em cada onze crianças com idade entre 8 e 16 anos está infeliz, segundo um estudo divulgado em janeiro deste ano [2012] pela Children's Society.
Apesar de a pesquisa trazer à tona uma realidade do Reino Unido, especialistas brasileiros em saúde infantil afirmam que esse não é um problema exclusivo das crianças britânicas. Para eles, mais do que infelizes, elas estão ansiosas, estressadas, deprimidas e sobrecarregadas. "As crianças de hoje estão desconfortáveis com a infância", diz a Coordenadora da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
                                                                                                  Veja, 12 de fevereiro de 2012.





"Apesar de a pesquisa trazer à tona uma realidade do Reino Unido,...".

Nessa frase do texto 2, a expressão sublinhada equivale a


  • A: denunciar.
  • B: comentar.
  • C: debater.
  • D: analisar.
  • E: revelar.

TEXTO 2

Crianças in felizes
Uma em cada onze crianças com idade entre 8 e 16 anos está infeliz, segundo um estudo divulgado em janeiro deste ano [2012] pela Children’s Society.
Apesar de a pesquisa trazer à tona uma realidade do Reino Unido, especialistas brasileiros em saúde infantil afirmam que esse não é um problema exclusivo das crianças britânicas. Para eles, mais do que infelizes, elas estão ansiosas, estressadas, deprimidas e sobrecarregadas. “As crianças de hoje estão desconfortáveis com a infância”, diz a Coordenadora da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
                                                                                                  Veja, 12 de fevereiro de 2012.
"Apesar de a pesquisa trazer à tona uma realidade do Reino Unido..."
Assinale a opção que apresenta a maneira adequada de reescrever-se essa frase do texto sem alteração do seu sentido original.
  • A: Mesmo que a pesquisa traga à tona uma realidade do Reino Unido...
  • B: Ainda que a pesquisa trouxesse à tona uma realidade do Reino Unido...
  • C: Sem que a pesquisa trouxesse à tona uma realidade do Reino Unido...
  • D: Para a pesquisa trazer à tona uma realidade do Reino Unido...
  • E: À medida que a pesquisa traga à tona uma realidade do Reino Unido...

TEXTO 2

Crianças in felizes
Uma em cada onze crianças com idade entre 8 e 16 anos está infeliz, segundo um estudo divulgado em janeiro deste ano [2012] pela Children’s Society.
Apesar de a pesquisa trazer à tona uma realidade do Reino Unido, especialistas brasileiros em saúde infantil afirmam que esse não é um problema exclusivo das crianças britânicas. Para eles, mais do que infelizes, elas estão ansiosas, estressadas, deprimidas e sobrecarregadas. “As crianças de hoje estão desconfortáveis com a infância”, diz a Coordenadora da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
                                                                                                  Veja, 12 de fevereiro de 2012.
A indicação do ano [2012] entre colchetes é necessária porque
  • A: a expressão "deste ano" pode vir a referir-se ao ano do momento da leitura.
  • B: o estudo realizado tem validade somente até o ano indicado.
  • C: a data da publicação da revista deve ser indicada com rigor.
  • D: a data indica o ano em que se realizou o estudo referido.
  • E: as informações veiculadas são datadas por obrigação de caráter legal.

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