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ID: Q-56559
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Para responder à questão, leia o trecho de uma carta de Charles Darwin ao biólogo Joseph Hooker em 11.01.1844.

Em termos figurados, a dimensão transgressora de sua teoria é reforçada por Darwin no seguinte trecho
  • A: “Deus me livre das bobagens de Lamarck”.
  • B: “um trabalho muito ambicioso”.
  • C: “é como confessar um homicídio”.
  • D: “nenhum indivíduo que conheço deixaria de considerar muito bobo”.
  • E: “ao contrário do que achava inicialmente”.
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ID: Q-56557
Assunto: Pontuação Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia a crônica “Inconfiáveis cupins”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.

Tendo em vista a ordem inversa da frase, verifica-se o emprego de vírgula para separar um termo que exerce a função de sujeito em:
  • A: “Deu-lhe muito trabalho, aquilo.” (4º parágrafo)
  • B: “Em vez de atacar as obras de arte, os cupins preferiram as vigas de sustentação do prédio, feitas de madeira absolutamente vulgar.” (6º parágrafo)
  • C: “Para ele era repulsivo, mas para os insetos era agradável, e isso era o que importava.” (5º parágrafo)
  • D: “Não, usaria um método científico, recorrendo a aliados absolutamente insuspeitados: os cupins.” (3º parágrafo)
  • E: “Para isso, recorreu a uma técnica pavloviana.” (4º parágrafo)
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ID: Q-56555
Assunto: Formação de Palavras Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia a crônica “Inconfiáveis cupins”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.

Expressam ideia de negação e ideia de repetição, respectivamente, os prefixos das palavras
  • A: “deformados” e “repulsivo”.
  • B: “insuspeitados” e “repulsivo”.
  • C: “deformados” e “recobertas”.
  • D: “repulsivo” e “recobertas”.
  • E: “insuspeitados” e “deformados”
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ID: Q-56552
Assunto: Figuras de Linguagem , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia a crônica “Inconfiáveis cupins”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.

Observa-se a elipse de um substantivo no trecho:
  • A: “Para ele era repulsivo, mas para os insetos era agradável, e isso era o que importava” (5º parágrafo)
  • B: “Começaria pelas mais próximas, as do Museu de Arte Moderna de São Paulo” (2º parágrafo)
  • C: “Decidiu mover uma guerra implacável, sem quartel, às telas de Van Gogh” (2º parágrafo)
  • D: “Seu plano era de uma simplicidade diabólica” (3º parágrafo)
  • E: “Reproduções das telas do artista, em tamanho natural, eram recobertas com uma solução açucarada” (4º parágrafo)
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ID: Q-56550
Assunto: Coesão , Verbo Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia a crônica “Inconfiáveis cupins”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.

“Enquanto existirem no mundo aqueles horríveis girassóis, aquelas estrelas tumultuadas, aqueles ciprestes deformados, dizia, não poderei jamais dar vazão ao meu instinto criador.” (1º parágrafo)

Ao se transpor o trecho para o discurso indireto, os termos sublinhados assumem a seguinte redação:
  • A: existirem, pode, meu.
  • B: existissem, poderia, seu.
  • C: existiam, puderem, meu.
  • D: existem, poderei, dele.
  • E: tenham existido, terá podido, seu.
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ID: Q-56548
Assunto: Figuras de Linguagem , Significação das Palavras (Sinônimos, Antônimos e Polissemia) Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia a crônica “Inconfiáveis cupins”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.

Em “Mediante cruzamentos sucessivos, obteve um tipo de cupim que só queria comer Van Gogh” (5º parágrafo), o cronista recorre à figura de linguagem denominada:
  • A: metonímia.
  • B: hipérbole.
  • C: eufemismo.
  • D: personificação.
  • E: pleonasmo.
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ID: Q-56541
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Leia a crônica “Inconfiáveis cupins”, de Moacyr Scliar, para responder à questão.



No trecho “Enquanto existirem no mundo aqueles horríveis girassóis, aquelas estrelas tumultuadas, aqueles ciprestes deformados, dizia, não poderei jamais dar vazão ao meu instinto criador” (1º parágrafo), a sensação explicitada pelo pintor, em relação à obra de Van Gogh, é de
  • A: temor.
  • B: devoção.
  • C: indiferença.
  • D: inibição.
  • E: submissão.
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ID: Q-56538
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Intertextualidade Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
O lema do carpe diem sintetiza expressivamente o motivo de se aproveitar o presente, já que o futuro é incerto. Tal lema manifesta-se mais explicitamente nos seguintes versos de Tomás Antônio Gonzaga:
  • A: Ah! socorre, Amor, socorre
    Ao mais grato empenho meu!
    Voa sobre os Astros, voa,
    Traze-me as tintas do Céu.
  • B: Depois que represento
    Por largo espaço a imagem de um defunto,
    Movo os membros, suspiro,
    E onde estou pergunto.
  • C: É bom, minha Marília, é bom ser dono
    De um rebanho, que cubra monte e prado;
    Porém, gentil pastora, o teu agrado
    Vale mais que um rebanho, e mais que um trono.
  • D: Se algum dia me vires desta sorte,
    Vê que assim me não pôs a mão dos anos:
    Os trabalhos, Marília, os sentimentos
    Fazem os mesmos danos.
  • E: Ah! enquanto os Destinos impiedosos
    Não voltam contra nós a face irada,
    Façamos, sim, façamos, doce amada,
    Os nossos breves dias mais ditosos.
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ID: Q-56536
Assunto: Significação das Palavras (Sinônimos, Antônimos e Polissemia) , Sentido Próprio (Denotação) e Figurado das Palavras (Conotação) Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Para responder à questão, leia o trecho do livro O homem cordial, de Sérgio Buarque de Holanda.

Está empregado em sentido figurado o termo sublinhado em:
  • A: “Detém-se na parte exterior, epidérmica do indivíduo, podendo mesmo servir, quando necessário, de peça de resistência.” (2º parágrafo)
  • B: “Entre os japoneses, onde, como se sabe, a polidez envolve os aspectos mais ordinários do convívio social” (1º parágrafo)
  • C: “São antes de tudo expressões legítimas de um fundo emotivo extremamente rico e transbordante.” (1º parágrafo)
  • D: “Nenhum povo está mais distante dessa noção ritualista da vida do que o brasileiro.” (2º parágrafo)
  • E: “Na civilidade há qualquer coisa de coercitivo — ela pode exprimir-se em mandamentos e em sentenças.” (1º parágrafo)
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ID: Q-56534
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: UNIFESP Banca: VUNESP Cargo: Vestibular Nível: Médio Ano: 2019
Para responder à questão, leia o trecho do livro O homem cordial, de Sérgio Buarque de Holanda.

Dentre os seguintes termos empregados no primeiro parágrafo, considerados no contexto, o que tem sentido mais genérico é:
  • A: veneração.
  • B: lhaneza.
  • C: polidez.
  • D: civilidade.
  • E: caráter.
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