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Foram encontradas 25035 questões.
ID: Q-59646
Assunto: Conjunções , Orações Subordinadas Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


Observe o período: “Normalmente, eles eram imediatamente calados, mas agora têm o mesmo direito à palavra de Prêmio Nobel”(2º§) Assinale a opção em que a oração destacada estabelece o mesmo tipo de relação de sentido existente no período apresentado.
  • A: Um bom leitor não só sabe falar, como também escrever corretamente.
  • B: A leitura é fundamental uma vez que ajuda a compreensão do mundo atual.
  • C: Conforme apontam as pesquisas, apenas 8% dos brasileiros compreendem plenamente.
  • D: Assim que a população for capaz de interpretar, o mundo passará a se amar mais.
  • E: A incompreensão distorce a interpretação, entretanto isso não impede um debate num bar.
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ID: Q-59644
Assunto: Coesão , Pronomes Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


Em que opção o elemento coesivo destacado está corretamente relacionado a seu referente no texto?
  • A: ”[...] parte do desamor que paira hoje no mundo” [...] (1º§) – mundo
  • B: ”[...] (e os dedos frenéticos que navegam pelos teclados)” [...] (1º§) – teclados
  • C: ”Talvez esse bizarro fenômeno se deva à carência” [...] (2º§) – voz aos imbecis.
  • D: ”[...] certamente seria ele”. (5º§) – um único brasileiro.
  • E: ”[...] que ela distorce a análise em si”. (5º§) – análise.
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ID: Q-59642
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


No primeiro parágrafo do texto é correto afirmar que, a autora:
  • A: apresenta um exemplo de como as mídias sociais colaboram para a nossa incapacidade de interpretar textos.
  • B: reforça a opinião de que os brasileiros, de um modo geral, são analfabetos funcionais.
  • C: expõe dados de uma pesquisa que mostra a porcentagem de brasileiros analfabetos funcionais,
  • D: revela que nos tornamos ignorantes e intolerantes devido à falta de interpretação de textos.
  • E: afirma que os analistas de funções e de tabelas não têm capacidade de interpretar textos.
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ID: Q-59640
Assunto: Acentuação Gráfica Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


Assinale a opção em que todos os vocábulos seguem, respectivamente, as mesmas regras de acentuação da seguintes palavras do texto: fenômeno, lá, além e insustentável.
  • A: Metáfora, já, próprios, distância.
  • B: Números, só, vêm, prêmio.
  • C: Mágica, há, entenderá, língua.
  • D: Carência, têm, único, semântica.
  • E: Frenéticos, está, também. Sociólogo.
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ID: Q-59638
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


Com o período final do texto, infere-se que:
  • A: somente aqueles que sabem interpretar amam os outros.
  • B: os analfabetos funcionais amam menos que os alfabetizados.
  • C: quem fala a mesma língua sabe amar melhor que um estrangeiro.
  • D: falar a mesma língua é condição única para as pessoas se amarem.
  • E: se falante e ouvinte souberem o que estão conversando, o mundo melhora.
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ID: Q-59636
Assunto: Parônimos e Homônimos , Significação das Palavras (Sinônimos, Antônimos e Polissemia) Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença a seguir.

Segundo a autora, ______ vários ingredientes que tornaram o quadro insustentável, ­­­______ essa situação se resolveria se ______ fortes estudos e ______ interpretação de texto.
  • A: há/mas/houvesse/mais
  • B: a/mais/houvessem/mais
  • C: há/más/houvesse/mas
  • D: a/mas/houvesse/más
  • E: há/mas/houvessem/mais
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ID: Q-59634
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


Assinale a opção que CONTRARIA a coerência textual.
  • A: Se todos respeitarem a opinião alheia, será fácil combater, mundialmente, a intolerância em todos os níveis.
  • B: Talvez, no futuro, a humanidade se torne mais generosa, e não ceder é recurso eficaz para se alcançar isso.
  • C: A ciência tem buscado tornar a vida mais agradável; pena que nem todos colaborem para que isso ocorra.
  • D: Apesar de haver tanta tecnologia no mundo, existem aqueles incapazes de enxergar as benesses que o conhecimento traz.
  • E: Frequentemente, mais pessoas enfrentam problemas com interpretação; haja vista as respostas absurdas encontradas.
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ID: Q-59632
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


De acordo com o modo como a autora desenvolve o tema, pode-se dizer que:
  • A: não se pode negar que a tecnologia vem contribuindo, em todas as áreas do conhecimento humano, principalmente, na interpretação de texto.
  • B: há uma dura crítica às mudanças no modo de viver das pessoas que passaram a usar as mídias sociais em excesso.
  • C: as matérias publicadas na internet “viralizam-se” de tal forma, que é possível se observar um show de ódio e de ignorância entre internautas.
  • D: há uma falta de fato e de sensibilidade nas pessoas as quais acreditam que apenas as suas opiniões são relevantes.
  • E: percebe-se que há uma deficiência no processo de reflexão, fazendo com que não se compreenda e não se aceite o que foi dito pelo outro.
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ID: Q-59630
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


Em: “O quadro se torna insustentável quando se adicionam como ingredientes hipérbole, metáfora e principalmente ironia fina”. (4º §, infere-se que:
  • A: as pessoas que não sabem amar não conhecem hipérbole, metáfora e ironia fina.
  • B: a ironia fina, a hipérbole e a metáfora são figuras de linguagem incompreensíveis.
  • C: as figuras de linguagem são as maiores responsáveis pela dificuldade interpretativa.
  • D: pessoas que não sabem interpretar têm dificuldade em entender figuras de linguagem.
  • E: as figuras de linguagem são meros pretextos para as pessoas amarem menos as outras.
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ID: Q-59628
Assunto: Pontuação Instituição: EAM Banca: Marinha Cargo: Marinheiro Nível: Fundamental Ano: 2020


Leia as afirmações abaixo sobre a pontuação no texto.

l- A vírgula em “Que me perdoem os analistas de funções, tabelas, números complexos e logaritmos” [ ...] (1º§) é usada para separar termos de mesma função sintática.

II- A vírgula em “Calma lá, me chapa, não foi isso que eu disse...”(4§) é usada para separar o vocativo.

III- A vírgula em “O que falta entender é que falta, principalmente interpretação de texto” (7º§)é usada para separar orações coordenadas assindéticas.

Está correto o que se afirmar em:
  • A: I apenas.
  • B: I e II apenas.
  • C: I e III apenas.
  • D: II e III apenas.
  • E: I,II e III.
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