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As preposições podem ter valor gramatical, quando são exigidas por um termo anterior, com presença obrigatória, e valor nocional quando são empregadas para acrescentar alguma informação ao texto.

Assinale a frase a seguir em que a preposição DE mostra valor nocional.
  • A: Jamais alguém se arrependeu de ter-se acostumado a madrugar e a ter-se casado jovem.
  • B: Quando a história se encarrega de fazer teatro, o faz maravilhosamente.
  • C: Quem mais tempo sabe aproveitar mais certo está de ganhar.
  • D: A vida necessita de pausas.
  • E: Aproveita bem o dia de hoje.

Um pensador alemão afirmou:

“Estamos vivendo em um tempo em que as máquinas se tornam cada vez mais complicadas e os cérebros cada vez mais primitivos.”

Nessa frase há uma contradição lógica, pois
  • A: o progresso tecnológico é feito para ajudar e não para complicar.
  • B: as máquinas só se tornaram complicadas exatamente porque os homens passaram a sofrer uma redução cerebral.
  • C: há uma falsa relação de causa / consequência entre os fatos citados na frase.
  • D: os cérebros é que inventaram as máquinas.
  • E: há uma falsa generalização na afirmação de que as máquinas não trazem facilidades, mas complicações.

Um escritor americano escreveu certa vez:

“Não diga que não tem tempo suficiente. Você tem exatamente o mesmo número de horas por dia de que dispuseram Helen Keller, Pasteur, Michelangelo, Madre Teresa de Calcutá, Leonardo da Vinci, Thomas Jefferson e Albert Einstein.”

Assinale a opção que apresenta uma resposta adequada ao argumento contido nessa frase.
  • A: Todas as pessoas citadas eram pessoas excepcionais e não podem ser comparadas a cidadãos comuns como nós.
  • B: O problema não está em ter o mesmo número de horas disponíveis que essas pessoas, mas o que já temos de horas ocupadas por tarefas ou deveres.
  • C: O fato é que, em outros momentos históricos, os deveres de cada um eram cumpridos na medida do possível, sem cobranças inadiáveis e ameaças de penalidades.
  • D: Não devemos esquecer que essas pessoas contavam com equipes de trabalho.
  • E: A verdade é que as figuras citadas construíram, em toda a vida, pequeno número de obras.

Um escritor americano escreveu certa vez:

“Não diga que não tem tempo suficiente. Você tem exatamente o mesmo número de horas por dia de que dispuseram Helen Keller, Pasteur, Michelangelo, Madre Teresa de Calcutá, Leonardo da Vinci, Thomas Jefferson e Albert Einstein.”

Com essa frase, o autor quer dizer que
  • A: o tempo é uma questão de preferência.
  • B: as obras artísticas não requerem muito tempo.
  • C: em épocas antigas, a consideração do tempo era outra.
  • D: a vida, em épocas passadas, era menos exigente.
  • E: ter ou não ter tempo é uma questão de opinião.

Assinale a frase a seguir que mostra uma antítese em sua estruturação.
  • A: Os eventos futuros projetam sua sombra muito antes.
  • B: Pensa de manhã. Age ao meio-dia. Come à tarde. Dorme à noite.
  • C: O homem prudente previne-se para o futuro como se já estivesse presente.
  • D: A eternidade entretém os que podem perder tempo.
  • E: Em apenas dois dias o amanhã será ontem.

Machado de Assis afirma em uma de suas obras:

“Nós matamos o tempo, mas ele nos enterra.”

A estratégia de escritura dessa frase que a torna interessante é
  • A: a utilização de mas como conjunção aditiva.
  • B: a duplicidade de sentido do verbo matar.
  • C: a personalização do tempo.
  • D: o sentido figurado do verbo enterrar.
  • E: o emprego indeterminado do pronome nós.

A frase abaixo em que o vocábulo mais tem valor semântico de tempo é:
  • A: Quanto menos tempo se tem, mais tempo se encontra.
  • B: A muleta do tempo é mais trabalhadora que a rápida clava de Hércules.
  • C: O tempo perdido não se encontra mais.
  • D: Espere pelo mais sábio dos conselhos: o tempo.
  • E: Seis horas de sono, seis horas no estudo das leis, mais quatro passadas em oração, as restantes dedicadas á natureza.

“As pessoas que não fazem nada nunca têm tempo.”

Como sempre, podemos expressar o mesmo conteúdo dessa frase, utilizando outras estruturas. Assinale a substituição proposta a seguir que se mostra inadequada.
  • A: As pessoas / aqueles.
  • B: que não fazem nada / ociosas.
  • C: não fazem nada / nada fazem.
  • D: têm tempo / dispõem de tempo.
  • E: nunca têm tempo / estão sempre de folga.

“Não pergunte nem como nem por quê, simplesmente aproveite seu sorvete enquanto ele ainda está no prato.”

Nesse pensamento, o termo simplesmente é empregado com o mesmo valor apresentado nas frases a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
  • A: Ele sempre viveu simplesmente, sem grandes gastos.
  • B: Ele simplesmente aceitou a vida que lhe coube.
  • C: Ele recusou o convite, simplesmente por pirraça.
  • D: Não tendo simplesmente nada a fazer, foi embora.
  • E: Notou que simplesmente todos mentiam para ele.

“Não pergunte nem como nem por quê, simplesmente aproveite seu sorvete enquanto ele ainda está no prato.”

O tema desse texto se repete no seguinte ditado popular:
  • A: Quem tudo quer, tudo perde.
  • B: Mais vale um pássaro na mão, que dois voando.
  • C: Nem tudo que reluz é ouro.
  • D: Não deixe para amanhã o que pode fazer hoje.
  • E: Comeu o pão que o diabo amassou.

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