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O esquema retórico do texto, indica que
  • A: a introdução do tema foi feita de modo a simular uma situação interativa com o leitor, evocando situações comunicativas supostamente compartilhadas.
  • B: a oposição entre os estudos de linguística e de biologia tem o objetivo de retirar cientificidade da tese de que toda língua é um organismo vivo.
  • C: a citação do linguista uspiano funciona, em termos argumentativos, como contraponto à tese defendida pelo texto
  • D: a adoção do título “Língua solta” produz uma expectativa equivocada no leitor, pois a imagem produzida é incompatível com “organismo vivo”.

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