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ID: Q-78514
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SERPRO Banca: Prefeitura Municipal de Picos - PI , ADVISE , Enfermeiro - Oncologia , IBADE , IDESUL , COMPERVE , FCC , Instituto Access , UDESC , Aroeira , FUNDATEC , IPEFAE , Objetiva Concursos LTDA , Cesgranrio , UniREDENTOR , COTEC , Prefeitura Municipal de Santana do Deserto , Aeronáutica , ESAF , IBAM , IDIB , UFES , COMVEST , FCM , Instituto Ânima Sociesc , UECE CEV , Asconprev , FUNDEP , Itame Consultoria e Concursos , OMNI Concurso Públicos , cesgren , Universidade Federal de Alfenas , CPCON , Prefeitura Municipal de Seara - Santa Catarina , AGIRH , Exército Brasileiro , IBFC , IESES , UFMG , CONSULPAM , FEPESE , Instituto AOCP , UEPB , ASSCONPP , FUNDEPES , Legalle Concursos , PM-MG , CESPE/CEBRASPE , Universidade Federal de Uberlândia - MG , Crescer Consultoria , Prefeitura Municipal de Vitor Meireles - SC , Alternative Concursos , FACET Concursos , IBGP , IF - GO , UERJ , AV MOREIRA , UFMT , Consulplam , FGV , Instituto Consulplan , CS-UFG , Funrio , Marinha , Prefeitura de Ipira - SC , Universidade Federal do Piauí - UFPI , Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro , Alternative Concursos Ltda , FADESP , IDCAP , IF MT , UERJ. , Avança SP , UFPEL , Consulplan , FSPSS , Instituto Excelência , DAE-Bauru , FURB , MetroCapital Soluções , Prefeitura de Lontras - SC , Unoesc , IF TO , PS concursos , AMAUC , UERR , Big Advice , UFPR , CONSULTEC , FUMARC , Instituto IASP , UPE , de , FUVEST , Ministério Público Goiás , Prefeitura de Santa Bárbara - MG , Faepesul , IF-PE , Quadrix , AMEOSC , CETREDE , BIO-RIO , UFRR , CONTEMAX , FUNCERN , Instituto Quadrix , UPENET/IAUPE , décio , GANZAROLI , MPE-GO , Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ , ACAFE , FAFIPA , IGEDUC , Questão Inédita , AMIGA PÚBLICA , CEV , MS Concursos , CCV-UFC , UFU-MG , Copeiro , Fund. Dom Cintra , Instituto Tupy , URI , Décio Terror , GS Assessoria e Concursos , Prefeitura Municipal de Arenápolis - Mato Grosso , ACAPLAM , FAPEC , IMPARH , SELECON , ANPAD , CEV-URCA , NBS , CECIERJ , Unesc , COPEVE - UFAL , Fundação CEFETMINAS , Instituto Unifil , Prefeitura Municipal de Bombinhas - Santa Catarina , ACCESS Seleção , VUNESP , Dédalus Concursos & Treinamentos , GUALIMP , IDECAN , CIESP , FAU , INAZ do Pará , Simulado FCC , AOCP , INTEGRI Brasil - Assessoria e Consultoria , Nosso Rumo , CEPERJ , Unicentro , COPS - UEL , Fundação Cesgranrio , Prefeitura Municipal de Garuva- SC , ACEP , EDUCA - Assessoria Educacional Ltda , IADES , IDECAN. , Colégio Pedro II , FAUEL , INEP , Técnico Administrativo - Inglês , Aprender-SC , Fundação FAFIPA , IOPLAN , NUCEPE , CEPS-UFPA , UNIOESTE , Coseac Cargo: Analista Nível: Superior Dificuldade: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2021
Não estamos opondo máquinas a ecologia, como se as máquinas fossem aquelas coisas que só servem para violentar a Mãe Natureza e violar a harmonia entre o ser humano e a natureza ― uma imagem atribuída à tecnologia desde o fim do século XVIII. Também não estamos seguindo a hipótese de Gaia de que a Terra é um único superorganismo ou uma coletividade de organismos. Em vez disso, gostaria de propor uma reflexão sobre a ecologia das máquinas. Para dar início a essa ecologia das máquinas, precisamos primeiro voltar ao conceito de ecologia. Seu fundamento está na diversidade, já que é apenas com biodiversidade (ou multiespécies que incluam todas as formas de organismos, até mesmo bactérias) que os sistemas ecológicos podem ser conceitualizados. A fim de discutir uma ecologia de máquinas, precisaremos de uma noção diferente e em paralelo com a de biodiversidade ― uma noção a que chamamos tecnodiversidade. A biodiversidade é o correlato da tecnodiversidade, uma vez que sem esta só testemunharemos o desaparecimento de espécies diante de uma racionalidade homogênea. Tomemos como exemplo os pesticidas, que são feitos para matar certa espécie de insetos independentemente de sua localização geográfica, precisamente porque são baseados em análises químicas e biológicas. Sabemos, no entanto, que o uso de um mesmo pesticida pode levar a diversas consequências desastrosas em biomas diferentes. Antes da invenção dessas substâncias, empregavam-se diferentes técnicas para combater os insetos que ameaçavam as colheitas dos produtos agrícolas ― recursos naturais encontrados na região, por exemplo. Ou seja, havia uma tecnodiversidade antes do emprego de pesticidas como solução universal. Os pesticidas aparentam ser mais eficientes a curto prazo, mas hoje é fato bastante consolidado que estávamos o tempo todo olhando para os nossos pés quando pensávamos em um futuro longínquo. Podemos dizer que a tecnodiversidade é, em essência, uma questão de localidade. Localidade não significa necessariamente etnocentrismo ou nacionalismo, mas é aquilo que nos força a repensar o processo de modernização e de globalização e que nos permite refletir sobre a possibilidade de reposicionar as tecnologias modernas.
Yuk Hui. Tecnodiversidade. São Paulo: Ubu Editora, 2020, p. 122-123 (com adaptações).

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir.

O texto recomenda a infalibilidade dos pesticidas como solução universal para ameaças à produção agrícola.
  • A: Certo.
  • B: Errado.
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ID: Q-52669
Assunto: Semântica , Figuras de Linguagem Instituição: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Banca: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro Cargo: Assistente Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
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A amizade é tema recorrente na música popular, e as letras das canções fazem uso, muitas vezes, de recursos da linguagem poética. Há uma hipérbole nos seguintes versos de uma canção:
  • A: “Amigo, você é o mais certo das horas incertas” – Roberto Carlos
  • B: “Você meu amigo de fé, meu irmão, camarada” – Roberto Carlos
  • C: “Quero levar o meu canto amigo a qualquer amigo que precisar” – Roberto Carlos
  • D: “Eu quero ter um milhão de amigos / E bem mais forte poder cantar” – Roberto Carlos
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ID: Q-52667
Assunto: Redação Oficial Instituição: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Banca: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro Cargo: Assistente Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
Leia o texto, para responder à questão.

Há uma construção típica do registro informal, que não seria adequada à redação oficial, no seguinte trecho:
  • A: “Vale lembrar que tem amizades que são tóxicas...”
  • B: “Desde então, outras quatro Blue Zones surgiram...”
  • C: “...é importante observar a qualidade dos relacionamentos.”
  • D: “...as amizades são capazes de transformar a saúde mental das pessoas.”
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ID: Q-52664
Assunto: Verbo , Morfologia Instituição: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Banca: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro Cargo: Assistente Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
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“Cultivar boas relações traz uma sensação de não estar só...” Neste segmento, o verbo trazer está empregado no sentido de:
  • A: dar de presente
  • B: ser a causa de
  • C: dar acesso a
  • D: conter em si
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ID: Q-52662
Assunto: Significação das Palavras (sinônimos, antônimos e polissêmicos) , Semântica Instituição: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Banca: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro Cargo: Assistente Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
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“Chamadas de Blue Zones, essa regiões ainda são conhecidas pela baixa incidência de doenças crônicas.” Nesta frase, a palavra em destaque está empregada com o mesmo sentido de:
  • A: inclusive
  • B: além disso
  • C: pelo menos
  • D: até este momento
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ID: Q-52654
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Banca: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro Cargo: Assistente Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
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O estudo citado no texto mostra que muito contribui para a saúde ter amigos:
  • A: isolados
  • B: longevos
  • C: constantes
  • D: selecionados
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