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No trecho do texto “Você, leitor, já deve estar sentindo o que vai acontecer.” (L. 29-30), as vírgulas, antes e depois da palavra leitor, servem para
  • A: marcar ideias que se opõem.
  • B: estabelecer uma enumeração.
  • C: indicar a omissão de um verbo.
  • D: explicitar uma dúvida relacionada à narração.
  • E: separar uma palavra que exprime um chamamento.

O emprego da vírgula está em DESACORDO com a norma-padrão em:
  • A: Há histórias que não devem ser lidas, caro leitor.
  • B: As histórias contadas, são muito mais emocionantes.
  • C: A caneta, o papel e as ideias são os instrumentos do poeta.
  • D: Os leitores, nossos parceiros, são os que motivam nossa escrita.
  • E: Quando todos vão dormir, ponho-me a escrever protegido pelo silêncio.



Para compreender bem um texto, é preciso estar atento a palavras que têm a função de se referir a outros elementos do contexto em que elas se encontram.
O trecho em que a palavra destacada se refere ao que está apresentado ao lado é:
  • A: “só lhes resta implicar um com o outro.” (L 11-12) – velhos.
  • B: “pra você se convencer.” (L.24-25) – leitor.
  • C: “É o que eu vou fazer!” (L. 26) – autor do texto.
  • D: “e deixado de escrevê-las” (L. 34) – desperdiçadas.
  • E: “não se distingue o que ela diz.” (L. 61) – velha.



A palavra horrorizado (L.33) tem a letra z na terminação izado.
A palavra que apresenta corretamente o emprego da letra z é
  • A: analizado
  • B: civilizado
  • C: improvizado
  • D: pesquizado
  • E: reprizado


A palavra em destaque está grafada corretamente e de acordo com a norma-padrão em:
  • A: A boa ideia "têm" de ser registrada.
  • B: Esse conto de terror é muito "rúim".
  • C: Quem escolhe o que lê "sábiamente"?
  • D: O" júri "de meus textos serão os leitores.
  • E: As "personágens" de meus contos são destemidas.

A seguinte palavra deve ser acentuada graficamente:
  • A: consciente
  • B: doce
  • C: cedo
  • D: ritmo
  • E: tenis

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