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Nas eleições em geral, variados artistas fazem depoimentos a favor de alguns candidatos, recomendando que sejam votados; nesse caso, trata-se de um argumento de autoridade, ligado:
  • A: ao cargo que ocupam;
  • B: ao conhecimento de causa;
  • C: à experiência de vida;
  • D: ao prestígio social;
  • E: à função que exercem.

“A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional. Seu emprego como dissuasão, ainda que discutível, só vale no plano das duas grandes potências nucleares, que não são grandes porque têm a bomba, mas têm a bomba porque são grandes. Nas mãos de potências menores, a bomba atômica perde muito desse sentido e representa mais um risco de guerra do que uma garantia de paz.”
O texto pertence ao modo argumentativo de organização discursiva; a tese defendida por ele é:
  • A: a bomba atômica não é elemento de segurança;
  • B: o emprego da bomba como dissuasão é ilusório;
  • C: as grandes potências possuem a bomba atômica;
  • D: as pequenas potências não devem ter a bomba atômica;
  • E: a bomba atômica pode representar um risco de guerra.

“‘Indústria Americana’ começa num dia gelado de dezembro de 2008, perto do Natal, quando uma fábrica da GM fecha as portas em Dayton, Ohio, típica cidade do meio-oeste dos Estados Unidos. Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai e nos operários que não conseguem conter as lágrimas enquanto despacham os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz. E não é mesmo.”

Segundo o texto que apresenta o filme, o papel da música é o de:
  • A: antecipar o desenvolvimento da narrativa;
  • B: atenuar o clima de infelicidade inerente à situação;
  • C: intensificar a tristeza do momento;
  • D: passar, por sua letra, um aviso ao público;
  • E: prevenir os espectadores sobre o tipo de filme a ser visto.

Um texto jornalístico faz uma apresentação de um novo filme recém-lançado: “‘Indústria Americana’ começa num dia gelado de dezembro de 2008, perto do Natal, quando uma fábrica da GM fecha as portas em Dayton, Ohio, típica cidade do meio-oeste dos Estados Unidos. Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai e nos operários que não conseguem conter as lágrimas enquanto despacham os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz. E não é mesmo.”

O trecho diz que o filme começa quando uma fábrica da GM fecha as portas; isso nos ensina que uma narrativa começa:
  • A: pelo fato mais importante para o enredo;
  • B: por algo que chame a atenção dos espectadores;
  • C: por um acontecimento escolhido para início pelo narrador;
  • D: por um fato de alta carga emotiva;
  • E: por fatos desconhecidos do público.

“Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

Esse pequeno texto é composto de dois períodos; o segundo desses períodos, em relação ao primeiro, tem a seguinte função:
  • A: explicar algo pouco claro;
  • B: contrariar uma afirmação feita;
  • C: ampliar uma informação dada;
  • D: confirmar um dado fornecido;
  • E: retificar um segmento anterior.

“Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

A oração reduzida “para entender mais da evolução do vírus” pode ser modificada adequadamente para a seguinte oração desenvolvida:
  • A: para que se entenda mais da evolução do vírus;
  • B: para o entendimento maior da evolução do vírus;
  • C: para ser mais entendida a evolução do vírus;
  • D: para que se entendesse mais da evolução do vírus;
  • E: para mais entendimento da evolução do vírus.

Uma manchete de um jornal carioca dizia o seguinte:

“Chuva castiga o estado. Quatro pessoas morreram durante temporal, que deixou rastro de destruição.”

A vírgula antes da última oração se deve ao fato de ser uma oração explicativa; nas frases abaixo, aquela que deveria ter uma vírgula pela mesma razão é:
  • A: Apaixonar-se é criar uma religião que tem um deus falível;
  • B: As grandes ideias encontram sempre os homens que as procuram;
  • C: As ideias geniais são aquelas que nos espantamos de não ter tido antes;
  • D: Ao dar, não imite as galinhas que põem ovos e não param mais de cacarejar;
  • E: Uma ideia não é responsável pelas pessoas que acreditam nela.

“STEAM: uma nova abordagem de ensino. STEAM é o acrônimo em inglês para ciências, tecnologia, engenharia, artes e matemática e surgiu nos Estados Unidos, nos anos 1990, como uma forma de aproximar os alunos dessas áreas do conhecimento.”

Sobre os componentes desse segmento de texto, apresentado pelo SESI, a única afirmação INDEVIDA é:
  • A: o ano de 2000 não faz parte dos “anos 1990”;
  • B: no texto, “nova abordagem” e “abordagem nova” são cabíveis;
  • C: o acrônimo usa as letras iniciais de palavras para sua formação;
  • D: o mesmo acrônimo também se aplica ao português;
  • E: as áreas do conhecimento são explicitadas pelas palavras que compõem o acrônimo.

Uma reportagem sobre robótica começa do seguinte modo:

“Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que, com a quarta revolução industrial, se aperfeiçoam em ritmo acelerado e desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção.”

Um texto traz sempre relações implícitas; o que NÃO se pode inferir do texto acima é que:
  • A: já ocorreram três revoluções industriais;
  • B: os filmes de ficção anteciparam temas reais de hoje;
  • C: as máquinas vão acabar por substituir os seres humanos;
  • D: a ciência ocupa um espaço cada vez maior em nossa vida;
  • E: a substituição aludida pode trazer desemprego setorial.

Uma reportagem sobre robótica começa do seguinte modo:

“Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que, com a quarta revolução industrial, se aperfeiçoam em ritmo acelerado e desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção.”

Dentro da estruturação geral do texto, o primeiro período tem a seguinte função:
  • A: destacar tarefas bastante distintas;
  • B: incluir diferentes atividades profissionais;
  • C: selecionar atividades só realizadas por humanos;
  • D: indicar ações pertencentes a diferentes classes sociais;
  • E: enumerar tarefas simples do dia a dia.

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