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Assinale a opção que apresenta a frase que foi construída com base em uma outra frase bastante conhecida.
  • A: Cínico é o homem que sabe o valor de tudo e o valor de nada.
  • B: Cinismo é uma maneira desagradável de dizer a verdade.
  • C: Saúde e paz! Todo o resto vem atrás!
  • D: Os tabus são feitos para serem quebrados.
  • E: É impossível ser maravilhoso sempre!

Assinale a opção que apresenta a frase que exemplifica o discurso indireto.
  • A: Não existe travesseiro mais macio do que uma consciência limpa.
  • B: Já disseram que nada parece interessante quando é nosso.
  • C: Meias-verdades são as mais espertas mentiras.
  • D: Faça amigos. É uma segunda existência.
  • E: Necessidade é a mãe da atração.

Assinale a opção que apresenta a frase que não mostra antônimos em sua composição.
  • A: É mais fácil perdoar um inimigo que um amigo.
  • B: Perdoar é cristão, mas esquecer é de sem-vergonha.
  • C: O melhor do novo é que responde a um desejo antigo.
  • D: Perde merecidamente o próprio quem cobiça o alheio.
  • E: Odiar o próximo deve ser uma das boas razões para amar.

Assinale a opção que apresenta a frase inteiramente construída em linguagem lógica (não figurada).
  • A: Ceticismo é um suicídio lento.
  • B: Ter a consciência limpa é ter a memória fraca.
  • C: Observa, escuta, cala, julga pouco, pergunta muito.
  • D: Se quereis triunfar no mundo, matai vossa consciência.
  • E: O conformismo é o carcereiro da liberdade e o inimigo do crescimento.

Assinale a frase que se mostra inteiramente correta em termos de pontuação.
  • A: Há apenas o nariz, entre o riso e a lágrima.
  • B: Pessoas felizes, não acreditam em milagres.
  • C: Se tivesse que fazê-lo, uma vez mais eu o faria.
  • D: O ódio é sempre mais clarividente, e mais engenhoso do que a amizade.
  • E: Não sei quem foi meu avô, estou muito preocupado em saber: qual vai ser o futuro do neto dele.

As frases abaixo foram construídas com base na coordenação com a conjunção E. Assinale a frase que mostra possibilidade de ambiguidade.
  • A: Luís e Carla vão casar-se em um mês.
  • B: O chofer trouxe João e Maria às sete horas da noite.
  • C: Vinicius e Sérgio são meus amigos.
  • D: Eu e ela compramos a bicicleta para nosso filho.
  • E: Notícia importante é a guerra entre Rússia e Ucrânia.

As frases abaixo mostram dois vocábulos possíveis no contexto em que estão inseridos.

Assinale a frase em que o primeiro deles é o mais adequado à situação comunicativa.
  • A: O milionário texano MOSTRAVA/EXIBIA seu novo avião aos amigos mais próximos.
  • B: Brigas nunca resolvem as DÚVIDAS/POLÊMICAS.
  • C: O diretor ficará muito GRATO/AGRADECIDO se lhe fizeres esse obséquio.
  • D: O atleta verdadeiro PRIVA-SE/ABSTÉM-SE das drogas.
  • E: Devo dizer que EXERÇO/OCUPO esse cargo há anos.

Assinale a frase abaixo em que a linguagem mostra sinais de oralidade.
  • A: Otimista é a pessoa que espera no carro com o motor ligado enquanto outra pessoa faz compras.
  • B: Qualquer caminho conduz ao fim do mundo.
  • C: De onde menos se espera é que não sai nada mesmo.
  • D: Quem está embaixo não pode cair mais fundo.
  • E: Minha atitude é a de que nada é impossível... Só demora mais um pouco.

Abaixo estão listados cinco tipos de leitura, assinale aquele tipo cuja definição não lhe corresponde.
  • A: A leitura literal consiste em compreender o texto exatamente como está escrito, sem interpretar ou inferir significados ocultos.
  • B: A leitura mecânica envolve a decodificação das palavras no texto sem se aprofundar no significado ou na compreensão do conteúdo.
  • C: A leitura rápida, também conhecida como leitura dinâmica, é uma técnica que visa aumentar a velocidade de leitura sem perder a compreensão do texto.
  • D: A leitura silenciosa envolve a análise e a interpretação do texto, buscando compreender o significado mais profundo e as conexões entre as ideias apresentadas.
  • E: A leitura oral é a prática de ler em voz alta.

A leitura é uma habilidade essencial para o desenvolvimento pessoal e acadêmico. Para estimular as crianças a praticarem os diversos tipos de leitura e melhorarem suas habilidades, é importante criar um ambiente propício e oferecer suporte adequado. (Luiz Miranda, revista Quero)

O conselho mais adequado à tarefa de incentivar a leitura, é:
  • A: Obrigue uma turma de alunos a lerem os mesmos livros.
  • B: Faça o estudo de gramática ligar-se à leitura.
  • C: Incentive as crianças a lerem somente dias determinados.
  • D: Não permita que as crianças explorem todos os gêneros.
  • E: Não limite os tópicos de leitura para as crianças.

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