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Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “pelo qual” (primeiro período do primeiro parágrafo) fosse substituído por porque.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Considerando-se as ideias de Platão e Sócrates apresentadas no texto, é possível concluir, se se acredita que pessoas que operam sua vivência unicamente a partir de redes sociais vivem de aparências, que tais pessoas não conhecem a Verdade.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

O termo “Alegoria”, empregado no texto precedente, alude à ideia de representação.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

O pronome “este”, na expressão “De acordo com este texto”, que inicia o segundo parágrafo, remete a toda a ideia contida no parágrafo anterior.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Depreende-se do texto que as visões de Sócrates e Platão convergem ao relacionar a justiça ao conhecimento do Bem.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Dado o fato de o vocábulo “mas”, em sua primeira ocorrência no segundo período do primeiro parágrafo, ter sido empregado com sentidos adversativo, de oposição, os sentido originais do texto seriam mantidos caso ele fosse
substituído por porém.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Em todas as frases abaixo há um termo sublinhado; se deslocarmos esse termo para o lugar na frase marcado por um asterisco, só NÃO vamos precisar empregar vírgulas em:
  • A: Nunca deixei que (*) o período que passei na escola interferisse em minha educação;
  • B: Nós só (*) aprendemos geologia na manhã seguinte a um terremoto;
  • C: De erro em erro descobre-se a verdade inteira (*);
  • D: Tudo no mundo é estranho e (*) maravilhoso para pupilas bem abertas;
  • E: (*) Preciso de uma longa vida para superar as sequelas da educação ruim.

“Convém, a quem nasce, muita cautela na escolha do local, do ano e dos pais.”

O verbo “nascer” é grafado com SC; a palavra abaixo que também deveria ser escrita com essas letras é:
  • A: docente;
  • B: indecente;
  • C: fluorecente;
  • D: precisão;
  • E: concisão.

“A vida é a arte de tirar conclusões suficientes de premissas insuficientes.”

Essa definição de “vida” apela para uma relação com o seguinte modo de organização discursiva:
  • A: dissertativo-argumentativo;
  • B: dissertativo-expositivo;
  • C: descritivo;
  • D: narrativo;
  • E: injuntivo.

“Quem alguma vez já teve a fama de acordar cedo pode permitir-se dormir até o meio-dia.”

A ideia desse pensamento se repete no seguinte ditado:
  • A: Deus ajuda a quem cedo madruga;
  • B: No quintal do vizinho, a grama é sempre mais verde;
  • C: Não há mal que sempre dure;
  • D: Quem bem faz a cama, dorme nela;
  • E: Nada como um dia depois do outro.

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