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Foram encontradas 25009 questões.
ID: Q-2543
Assunto: Fonologia Instituição: EBSERH Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico em Enfermagem Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Assinale a alternativa em que a palavra apresentada possui dígrafo.
  • A: “necessário".
  • B: “criar".
  • C: “psicólogo".
  • D: “prisioneiros".
  • E: “mostrou".
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ID: Q-2538
Assunto: Fonologia Instituição: EBSERH Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico em Enfermagem Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Em “Os pesquisadores chegaram à conclusão de que, quando as pessoas recebem um papel que lhes dá poder, mas não têm o respeito que normalmente o acompanha...", o termo destacado recebeu acento diferencial para
  • A: concordar com “os pesquisadores".
  • B: concordar com “as pessoas".
  • C: marcar o tempo verbal no pretérito do indicativo.
  • D: atender à regra das paroxítonas.
  • E: atender à regência do nome “poder".
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ID: Q-2536
Assunto: Vozes Verbais Instituição: TJ PI Banca: FGV Cargo: Analista Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Fragmento do texto: Em 1997 foram criados os rodízios para diminuir a circulação de veículos em determinados horários na capital paulista. Também foram feitas ciclovias (17,5 km) e campanhas de conscientização. Mas nada disso resolveu o caos no trânsito.

“Também foram feitas ciclovias e campanhas de conscientização”. A forma ativa dessa frase passiva é:
  • A: fizeram ciclovias e também campanhas de conscientização;
  • B: também fizeram ciclovias e campanhas de conscientização;
  • C: também tinham feito ciclovias e campanhas de conscientização;
  • D: também faziam ciclovias e campanhas de conscientização;
  • E: ciclovias e campanhas de conscientização também eram feitas.
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ID: Q-2533
Assunto: Fonologia Instituição: UFPEL Banca: Instituto AOCP Cargo: Advogado Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Assinale a alternativa cuja palavra NÃO apresenta a mesma regra de acentuação gráfica da palavra “música".
  • A: Mínima.
  • B: Drástico.
  • C: Também.
  • D: Pública.
  • E: Informática.
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ID: Q-2531
Assunto: Vozes Verbais Instituição: TJ RO Banca: FGV Cargo: Administrador Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Fragmento do texto: Vimos que o Vale do Silício é um tecnopolo importante, com indústria avançada, de ponta, em que são feitos altos investimentos. Mas, às vezes, uma simples ideia pode valer mais do que muita tecnologia. É o caso da maior rede social do mundo, o Facebook.

Na frase “...em que são feitos altos investimentos", a forma verbal na voz passiva permite a:
  • A: omissão do agente da ação;
  • B: falta de indicações temporais;
  • C: localização dos fatos no presente;
  • D: indicação clara do término da ação;
  • E: e) informação sobre o local da ação.
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ID: Q-2530
Assunto: Fonologia Instituição: UFPEL Banca: Instituto AOCP Cargo: Advogado Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Assinale alternativa cuja palavra NÃO apresenta encontro consonantal. 




  • A: Objetivo.
  • B: Cérebro.
  • C: Compra.
  • D: Pública.
  • E: Pessoa.
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ID: Q-2525
Assunto: Vozes Verbais Instituição: TJ PI Banca: FGV Cargo: Analista Judiciário Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Fragmento do texto: Em 1997 foram criados os rodízios para diminuir a circulação de veículos em determinados horários na capital paulista. Também foram feitas ciclovias (17,5 km) e campanhas de conscientização. Mas nada disso resolveu o caos no trânsito.

No parágrafo há duas formas verbais na voz passiva: “foram criadas” e “foram feitas”.

A opção pela voz passiva faz com que as ações realizadas:
  • A: não mostrem seus agentes;
  • B: se localizem em passado distante;
  • C: se processem simultaneamente;
  • D: sejam atribuídas a agentes diferentes;
  • E: indiquem ações potenciais e não reais.
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ID: Q-2526
Assunto: Fonologia Instituição: EBSERH Banca: Instituto AOCP Cargo: Técnico em Enfermagem Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Nas duas orações a seguir, pertencentes a períodos diferentes: “... as lembranças vêm acompanhadas...” e “As comidas têm um efeito real sobre nós.”, os dois termos destacados estão acentuados
  • A: para concordar com os sujeitos compostos que os antecedem.
  • B: para atender à regência dos nomes “lembranças” e “comidas”.
  • C: porque estão conjugados na primeira pessoa do plural do presente do indicativo.
  • D: porque todos os verbos conjugados em primeira pessoa do plural, independente de tempo e modo, devem receber acento diferencial.
  • E: porque estão conjugados na terceira pessoa do plural do presente do indicativo.
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ID: Q-2521
Assunto: Fonologia Instituição: EBSERH Banca: Instituto AOCP Cargo: Pedagogo Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2015
Em relação ao excerto: “Oferece a chave quem está pronto, aceita a chave quem a deseja, reciproca, oferecendo a sua, quem sente que é o caso, verdadeiramente.”, é correto afirmar que
  • A: “chave” exerce função de sujeito na primeira e na segunda oração do período.
  • B: “quem” exerce função de sujeito nas orações em que está presente.
  • C: “reciproca” é uma palavra proparoxítona e deveria receber acento agudo, grafando-se “recíproca”.
  • D: todos os termos “a” presentes no período são artigos femininos.
  • E: “verdadeiramente” é um advérbio que expressa intensidade.
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ID: Q-2519
Assunto: Vozes Verbais Instituição: MPE RJ Banca: FGV Cargo: técnico Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2016
“O autor nos coloca a par de incríveis tecnologias, já disponíveis ou muito próximas disso, que terão grande impacto sobre a medicina. Já é possível, por exemplo, fotografar pintas suspeitas e enviar as imagens a um algoritmo que as analisa e diz com mais precisão do que um dermatologista se a mancha é inofensiva ou se pode ser um câncer, o que exige medidas adicionais”.

Esse segmento do texto está realizado em voz ativa; a forma verbal passiva correspondente que é indicada de forma inadequada é:
  • A: “o autor nos coloca a par” / somos colocados a par pelo autor;
  • B: “que terão grande impacto” / grande impacto será tido;
  • C: “fotografar pintas suspeitas” / pintas suspeitas serão fotografadas;
  • D: “que as analisa” / em que elas são analisadas;
  • E: “que exige medidas adicionais” / em que medidas adicionais são exigidas.
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