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Com o avanço das novas tecnologias da informação e comunicação, observa-se na atualidade um processo de migração dos ambientes reais e analógicos para os virtuais e digitais. Inúmeros são os benefícios do oferecimento de produtos e da prestação de serviços no ambiente digital. No entanto, a exposição em rede costuma atrair riscos que, embora invisíveis, apresentam um potencial destrutivo alto: os ciberataques e o seu impacto para as organizações, as empresas e as pessoas envolvidas.

Os ataques cibernéticos podem ter como alvos pessoas, organizações políticas e sociais, empresas públicas e privadas, postos fiscais, tribunais, bases militares, autarquias e ministérios do Estado, variando conforme a motivação que os ensejou: interrupção de sistemas e serviços essenciais, resgate de valores em troca de arquivos criptografados, extração de dados, repercussão política ou até mesmo a lesão física de pessoas.


Gabriel Cemin Petry; Haide Maria Hupffer. O princípio da segurança na era dos ciberataques: uma análise a partir do escopo protetivo da LGPD. In: Revista CNJ, v. 7, n.º 1, jan.-jun./2023, p. 85-86 (com adaptações).
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item seguinte.

No segundo período do primeiro parágrafo, a flexão dos termos “são” e “benefícios” no plural deve-se à concordância que estabelecem com “Inúmeros”, que funciona como sujeito da oração.
  • A: Certo.
  • B: Errado.

Com o avanço das novas tecnologias da informação e comunicação, observa-se na atualidade um processo de migração dos ambientes reais e analógicos para os virtuais e digitais. Inúmeros são os benefícios do oferecimento de produtos e da prestação de serviços no ambiente digital. No entanto, a exposição em rede costuma atrair riscos que, embora invisíveis, apresentam um potencial destrutivo alto: os ciberataques e o seu impacto para as organizações, as empresas e as pessoas envolvidas.

Os ataques cibernéticos podem ter como alvos pessoas, organizações políticas e sociais, empresas públicas e privadas, postos fiscais, tribunais, bases militares, autarquias e ministérios do Estado, variando conforme a motivação que os ensejou: interrupção de sistemas e serviços essenciais, resgate de valores em troca de arquivos criptografados, extração de dados, repercussão política ou até mesmo a lesão física de pessoas.


Gabriel Cemin Petry; Haide Maria Hupffer. O princípio da segurança na era dos ciberataques: uma análise a partir do escopo protetivo da LGPD. In: Revista CNJ, v. 7, n.º 1, jan.-jun./2023, p. 85-86 (com adaptações).
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item seguinte.

Estaria preservada a correção gramatical do segundo parágrafo caso se inserisse uma vírgula após a palavra “alvos”.
  • A: Certo.
  • B: Errado.

Assinale a alternativa que atende à norma-padrão quanto à concordância nominal e à pontuação.
  • A: Também na Eja, matriculam-se pessoas não alfabetizadas, e analfabetos funcional.
  • B: Para quaisquer caso de alunos com defasagem, cursos de Eja estão à disposição.
  • C: Novas turmas de Educação de, Jovens e Adultos, foram criadas em todo o território nacional.
  • D: Os cursos de alfabetização para jovens e adultos, apresentam bons resultados.
  • E: Os alunos desejosos de retorno aos estudos, mesmo aqueles acima de 18 anos, poderão fazê-lo.

Assinale a alternativa em que a expressão entre parênteses substitui a destacada, de acordo com a norma padrão de emprego e colocação de pronomes
  • A: As necessidades da população não alfabetizada exigem ações urgentes do governo. (exigem-no)
  • B: Se as autoridades não analisarem a situação da população carente, pouco se avançará quanto às oportunidades de estudos. (a analisarem)
  • C: As pessoas que passaram a vida buscando uma oportunidade de estudos merecem recebê-la. (passaram ela)
  • D: É preciso que os cursos da EJA invadam as localidades em que há grandes quantidades de adultos analfabetos. (invadam-nos)
  • E: É importante recorrer aos programas de recuperação dos estudos para a conquista de novas posições no mercado de trabalho. (recorrê-los)

Observe, a seguir, uma livre reescrita da propaganda.
Nossos professores __________ a alfabetizar pessoas necessitadas. Caso você conheça alguma, __________ a ela nosso curso EJA (Educação de Jovens e Adultos). Nossos profissionais certamente a __________ de braços abertos.
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do enunciado devem ser preenchidas, respectivamente, com:
  • A: dispõe-se … recomende … esperarão
  • B: dispõem-se … recomende … esperaram
  • C: dispõem-se … recomenda … esperarão
  • D: dispõem-se … recomende … esperarão
  • E: dispõe-se … recomenda … esperará

O segundo trecho do cartaz, em letras menores, dirige ao leitor
  • A: uma súplica.
  • B: uma solicitação.
  • C: um alerta.
  • D: uma crítica.
  • E: uma imposição.

O objetivo do cartaz é
  • A: alertar para o fato de que crianças da escola pública não estão sendo ensinadas adequadamente.
  • B: informar que pessoas analfabetas são aceitas num curso que ensina a ler e escrever.
  • C: estimular os governos municipais a oferecerem cursos de alfabetização a crianças.
  • D: anunciar os resultados de um mutirão para alfabetização de jovens e adultos.
  • E: fornecer endereços em que material escolar será distribuído gratuitamente à comunidade.

O emprego da concordância verbal está de acordo com a norma-padrão em:
  • A: Bastaria investimentos na área da Educação para a prevenção de gravidezes indesejadas.
  • B: Direitos iguais e oportunidades almejam-se para os brasileiros por meio da Educação.
  • C: Houveram várias instituições interessadas em ajudar a eliminar o analfabetismo do Brasil.
  • D: A estatística das mortes após o parto seguem os mesmos números do analfabetismo.
  • E: Fazem mais de 500 anos que o processo civilizatório se iniciou no Brasil, mas ainda vacila.

No trecho ─ Nesse contingente populacional, duas de cada três pessoas que não sabem ler são mulheres ─, a palavra em destaque possui como sinônimo
  • A: espaço.
  • B: embate.
  • C: número.
  • D: processo.
  • E: instante.

Há expressão empregada em sentido figurado na seguinte passagem do texto:
  • A: … a capital paulista tem população estimada de 12,2 milhões.
  • B: O grande salto civilizatório que deveríamos dar ainda não foi dado…
  • C: Existe uma desvalorização da educação para pessoas de baixa renda…
  • D: As oportunidades não são iguais para todos.
  • E: … em 2018, havia 11,3 milhões de pessoas analfabetas com 15 anos ou mais de idade.

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