Questões de Português para Concursos

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Foram encontradas 25035 questões.
ID: Q-4849
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: Petrobrás Banca: Cesgranrio Cargo: Engenheiro Civil junior Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2011
I –_____________ ontem, na reunião, as questões sobre ética e moral. II – ____________ muito, atualmente, sobre política. III – ____________ considerar as ponderações que ela tem feito sobre o assunto. As palavras que, na sequência, completam corretamente as frases acima são:
  • A: Debateram-se / Fala-se / Devem-se
  • B: Debateu-se / Fala-se / Devem-se
  • C: Debateu-se / Falam-se / Deve-se
  • D: Debateram-se / Fala-se / Deve-se
  • E: Debateu-se / Fala-se / Deve-se
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ID: Q-4847
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: Transpetro Banca: Cesgranrio Cargo: Engenheiro júnior - automação Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2008
A forma verbal em negrito NÃO está conjugada corretamente em
  • A: A natureza premia com felicidade ou infelicidade.
  • B: É importante que nomeiem logo o diretor.
  • C: Chegue cedo para que principiemos a reunião na hora.
  • D: O ser humano anseia por uma felicidade perene.
  • E: O professor incendia o debate com perguntas polêmicas.
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ID: Q-4843
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: BR Distribuídora Banca: Cesgranrio Cargo: Tecnico de administração e controle junior Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2010


A palavra destacada na frase “No meio de um deserto, inteiramente sós, estamos acompanhados por nossos pensamentos,” (L. 34-36) encontra-se usada com o mesmo sentido e no singular em
  • A: Só você mesmo para adorar celular!
  • B: Vamos só na esquina e já voltamos.
  • C: Penso só em comprar novas tecnologias.
  • D: Fala só o necessário para que não seja mal entendido.
  • E: Só, ela tenta argumentar contra os avanços modernos.
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ID: Q-4841
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: FUNASA Banca: Cesgranrio Cargo: Técnico de Contabilidade Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2009
— “Dodói, vai-te embora!
“Deixa o meu filhinho,
“Dorme... dorme... meu...”

Essa estrofe do poema é construída como um diálogo imaginário, com o uso da segunda pessoa do singular - tu. Empregando-se a terceira pessoa (você), como devem ficar os verbos adotados na estrofe?
  • A: vás / deixes / durmas
  • B: vais / deixas / dormes
  • C: vá / deixe / durma
  • D: ide / deixai / dormi
  • E: vão / deixem / durmam
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ID: Q-4838
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: BNDES Banca: Cesgranrio Cargo: Técnico Administrativo - Inglês Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2008
Em “...para me manter honesto,” (l. 5-6), o verbo destacado é conjugado do mesmo modo que o verbo ter. O verbo que NÃO se flexiona com base na conjugação do verbo ter é
  • A: entreter.
  • B: reter.
  • C: conter.
  • D: inverter.
  • E: deter.
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ID: Q-4835
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: BNDES Banca: Cesgranrio Cargo: Técnico Administrativo - Inglês Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2008

Nas passagens apresentadas a seguir, o comentário gramatical está correto em
  • A: “A vida eterna nos trará problemas,” (l. 18) e “...porque nos dá a eternidade sem a perplexidade,” (l. 23-24). Os verbos destacados apresentam o mesmo tipo de re- gência.
  • B: Transpondo a passagem “Cortei o pudim de laranja,” (l. 3-4) da voz ativa para a passiva analítica, teremos a forma verbal fora cortado.
  • C: “...que será para os sistemas previdenciários.” (l. 19-20). O verbo está na 3a pessoa do singular porque o pronome relativo é sujeito, substituindo o antecedente “pesadelo”.
  • D: “...porque nos dá a eternidade...” (l. 23-24) e “...como e por que.” (l. 34). Os vocábulos destacados pertencem à mesma classe gramatical.
  • E: “...como essa da célula-mãe...” (l. 11-12). O subs- tantivo composto destacado flexiona-se, no plural, pela mesma regra de pára-choque.
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ID: Q-4832
Assunto: Classes de Palavras Instituição: BNDES Cargo: Técnico Administrativo - Inglês Nível: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2008

Assinale a passagem cuja forma verbal destacada é impessoal.
  • A: “perguntemo-nos...” (l. 5).
  • B: “Não há nada mais belo...” (l. 20).
  • C: “Assim é a virtude:” (l. 27).
  • D: “também é necessário o desejo,” (l. 8).
  • E: “É preciso dizer mais,” (l. 23).
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ID: Q-4828
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: ANP Banca: Cesgranrio Cargo: Especialista em Regulação - economia Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2008
 



Observe os termos destacados no trecho a seguir.

“Nenhum outro período da história brasileira testemunhou mudanças tão profundas, decisivas e aceleradas quanto os treze anos (1808-1821) em que a corte portuguesa morou no Rio de Janeiro.” (L. 1-4).

A relação temporal existente entre as formas verbais em destaque se mantém quando estas são substituídas por:
  • A: tinha testemunhado - teria morado.
  • B: terá testemunhado - mora.
  • C: testemunharia - moraria.
  • D: testemunha - mora.
  • E: testemunhava - morara.
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ID: Q-4824
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: ANP Banca: Cesgranrio Cargo: Especialista em Regulação - economia Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2008
 



Qual par de orações NÃO apresenta transformação da voz verbal?
  • A: “(O rei) assegurou a integridade territorial” / A integridade territorial foi assegurada pelo rei.
  • B: “(...) a Independência e a República teriam vindo mais cedo” / Mais cedo viriam a República e a Independência.
  • C: “(...) quando abrissem seus livros de Geografia” / Quando seus livros de Geografia fossem abertos.
  • D: “Nordestinos seriam impedidos de viajar para São Paulo”/ Impediriam nordestinos de viajar para São Paulo.
  • E: “paulistas teriam de providenciar passaportes...” / Passaportes teriam de ser providenciados por paulistas.
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ID: Q-4819
Assunto: Verbo , Classes de Palavras Instituição: Transpetro Banca: Cesgranrio Cargo: Engenhenharia de produção - Junior Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2011
 

 



O trecho em que se encontra voz passiva pronominal é:
  • A: “feito hamsters que se alimentam de sua própria agi- tação.” (L. 20-21)
  • B: “Recolher-se em casa,” (L. 23)
  • C: “sinal de que não se arrumou ninguém” (L. 26-27)
  • D: “Mas, se a gente aprende a gostar (...)” (L. 55)
  • E: “nela a gente se refaz (...)”(L. 65)
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