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ID: Q-45748
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Ao dizer que “o colar colore o colo de cal” e “torna corada a menina”, qual informação está sendo dita?
  • A: Que o colo fica claro, fazendo o rosto parecer mais corado.
  • B: Que o corpo fica todo avermelhado, assim como todo o seu rosto.
  • C: Que o colar é multicolorido, fazendo o rosto parecer também colorido.
  • D: Que o colar é branco, deixando a menina pálida, sem cor.
  • E: Que o rosto fica embranquecido, mesmo com um colar colorido.
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ID: Q-45744
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Ortografia Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Observe que, no texto, várias palavras são escolhidas por terem uma associação com a palavra “Carolina”.

Essa ligação entre as palavras do texto e o nome “Carolina” acontece porque
  • A: todas elas têm vogal A.
  • B: as consoantes de “Carolina” se repetem na maioria das palavras do texto.
  • C: a vogal I marca a semelhança das outras palavras com “Carolina”.
  • D: as palavras “colar” e “coral” são parecidas.
  • E: todas as palavras têm a consoante R.
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ID: Q-45742
Assunto: Oração Coordenada , Orações Subordinadas Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser.

A respeito do trecho sublinhado acima, assinale a afirmativa correta.
  • A: A sequência de ações é composta por orações coordenadas assindéticas.
  • B: Ocorre uma sequência de orações subordinadas.
  • C: A sequência de orações é de coordenadas sindéticas aditivas.
  • D: Há quatro orações coordenadas assindéticas e uma sindética.
  • E: As orações se intercalam entre coordenadas e subordinadas.
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ID: Q-45740
Assunto: Oração Coordenada , Orações Subordinadas Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!

A respeito do trecho acima, assinale a afirmativa correta.
  • A: Trata-se de período composto por duas orações.
  • B: Trata-se de frase, mas não período.
  • C: Trata-se de um período simples.
  • D: Além de frase, é um período composto por coordenação.
  • E: É caso de período, mas não de frase.
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ID: Q-45738
Assunto: Oração Subordinada Adverbial , Orações Subordinadas Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Caindo o sol, a costureira dobrou a costura...

A oração sublinhada acima tem valor
  • A: condicional.
  • B: concessivo.
  • C: proporcional.
  • D: temporal.
  • E: comparativo.
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ID: Q-45736
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Agulha não tem cabeça. (linha 6)

Assinale a alternativa que apresente um dos sentidos possíveis para a fala da linha, acima citada.
  • A: A agulha apresenta defeito físico.
  • B: A agulha normalmente não se fixa em nada na vida.
  • C: Há uma crítica à pouca importância da agulha, diferentemente do alfinete.
  • D: A agulha não tem atributos com que se destacar.
  • E: Como não tem cabeça, a agulha não tem inteligência ou juízo.
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ID: Q-45734
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Porque coso. (linha 11)

Esse período é, segundo texto, justificativa para
  • A: abrir os buracos para a linha.
  • B: ser orgulhosa.
  • C: ser atrevida.
  • D: apresentar juízo no que fala.
  • E: a essencialidade do trabalho da agulha.
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ID: Q-45732
Assunto: Redação - Reescritura de Texto Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.

Reescrevendo-se o trecho acima, assinale a alternativa em que se tenha obedecido à norma culta. Ignore as mudanças de sentido.
  • A: Refira-se a sua vida e deixe a dos outros.
  • B: Obedeça sua vida e deixe a dos outros.
  • C: Vise sua vida e deixe a dos outros.
  • D: Aspire sua vida e deixe a dos outros.
  • E: Aluda sua vida e deixe a dos outro.
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ID: Q-45730
Assunto: Oração Coordenada , Sintaxe da Oração Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Eu é que prendo, ligo, ajunto...

No trecho acima ocorrem quantas orações?
  • A: Nenhuma
  • B: Duas.
  • C: Três.
  • D: Quatro.
  • E: Cinco.
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ID: Q-45728
Assunto: Oração Coordenada , Oração Subordinada Adjetiva , Oração Subordinada Adverbial , Oração Subordinada Substantiva , Orações Subordinadas Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar atrás dela.

A respeito do trecho acima, assinale a afirmativa correta.
  • A: no segmento sublinhado, há uma oração principal e duas subordinadas substantivas.
  • B: a oração em negrito se classifica como oração subordinada substantiva apositiva.
  • C: há uma oração adjetiva no período que é subordinada a outra oração que também é adjetiva.
  • D: a última oração subordinada tem como principal uma oração que é classificada como adjetiva.
  • E: há uma oração adverbial no período cuja principal é uma oração substantiva.
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