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Um professor de gramática tradicional, ao corrigir uma redação, leu o trecho a seguir e percebeu algumas inadequações gramaticais em sua estrutura.

Os grevistas sabiam o porque da greve, mas mão entendiam porque havia tanta repressão.

O professor corrigirá essas inadequações, produzindo o seguinte texto:
  • A: Os grevistas sabiam o por quê da greve, mas não entendiam porque havia tanta repressão.
  • B: Os grevistas sabiam o porque da greve, mas não entendiam porquê havia tanta repressão.
  • C: Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam por que havia tanta repressão.
  • D: Os grevistas sabiam o por que da greve, mas não entendiam porque havia tanta repressão.
  • E: Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam porquê havia tanta repressão.


                                                 Science fiction 
O marciano encontrou-me na rua e teve medo de minha impossibilidade humana. Como pode existir, pensou consigo, um ser que no existir põe tamanha anulação de existência?
Afastou-se o marciano, e persegui-o. Precisava dele como de um testemunho. Mas, recusando o colóquio, desintegrou-se no ar constelado de problemas.
E fiquei só em mim, de mim ausente.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Science fiction. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988, p. 330-331.

Ao escrever frases, que deveriam estar de acordo com a norma-padrão, um funcionário se equivocou constantemente na ortografia.
Ele só NÃO se enganou em:
  • A: O homem foi acusado de estuprar várias vítimas.
  • B: A belesa da duquesa era realmente de se admirar.
  • C: Porque o sapato deslisou na lama, a mulher foi ao chão.
  • D: Sem exitar, as crianças correram para os brinquedos do parque.
  • E: Sem maiores pretenções, o time venceu o jogo e se classificou para a final.



No segundo parágrafo do texto, a autora propõe uma relação de causa e efeito para justificar seu ponto de vista sobre o tema abordado a partir do emprego do conectivo porque, cuja grafia é orientada por seu valor gramatical.

Está também grafado corretamente o que se destaca em:
  • A: Sei "porquê" você chorou ontem.
  • B: Não sei o" por quê" de tanta pressa.
  • C: Ele está triste "porquê" foi transferido.
  • D: Não sei o motivo "por que" ele não veio.
  • E: Quero saber "porque" você não foi à festa.



As palavras destacadas abaixo não se diferem somente quanto à pronúncia mais ou menos forte.

“A gente se acostuma a coisas de mais.” (L. 45) “não há muito o que fazer” (L. 51-52 )

A frase em que a palavra destacada foi usada adequadamente à norma-padrão é a seguinte:
  • A: Sua casa fica a muitos quilômetros daqui.
  • B: Visitarei meu irmão daqui há dois dias.
  • C: Passei no vestibular a cerca de sete anos.
  • D: Há muitas crianças dediquei a minha vida.
  • E: A dois dias cheguei da viagem ao Pará.

Parônimos são palavras de grafia semelhante, mas que apresentam significados distintos entre si.

Foi usada a palavra adequada (dentre as indicadas entre parênteses), para a construção de uma frase coerente, em:
  • A: A autoridade valeu-se do saber de um "iminente" juiz. (eminente / iminente)
  • B: Como o fumo foi "prescrito" em recintos fechados do Brasil, o senhor não pode fumar aqui. (prescrito / proscrito)
  • C: O motorista "infligiu" a lei de trânsito ao desrespeitar o sinal vermelho. (infligir / infringir)
  • D: O bandido foi preso em"flagrante." (flagrante / fragrante)
  • E: O "conserto" de cordas e percussão foi muito apreciado pela plateia. (concerto / conserto)

A frase em que todas as palavras estão corretamente grafadas é:
  • A: A obra foi paralisada devido ao grande vazamento de água.
  • B: Quando o assunto é fome, é impossível banalizar a discução.
  • C: A análise dos fatos levou a se considerar a excessão como regra.
  • D: Ao canalisar o rio que passava na cidade, grandes enxentes aconteceram.
  • E: Não foi possível utilisar a metodologia programada para a execussão do projeto.


A frase em que todas as palavras estão corretamente grafadas é:
  • A: A obra foi paralisada devido ao grande vazamento de água
  • B: Quando o assunto é fome, é impossível banalizar a discução.
  • C: A análise dos fatos levou a se considerar a excessão como regra.
  • D: Ao canalisar o rio que passava na cidade, grandes enxentes aconteceram.
  • E: Não foi possível utilisar a metodologia programada para a execussão do projeto.



No trecho do Texto II “pelas exigências de infraestrutura e de serviços públicos.” (L. 4-5), a palavra destacada não apresenta o emprego do hífen, segundo as regras ortográficas da Língua Portuguesa.
Da mesma forma, o hífen não deve ser empregado na combinação dos seguintes elementos:
  • A: mal + educado
  • B: supra + atmosférico
  • C: anti + higiênico
  • D: anti + aéreo
  • E: vice + reitor

 



Na frase “Os brasileiros encaram o futuro com otimismo”, que forma verbal substitui encaram, mantendo-se grafada corretamente?

 
  • A: Vem
  • B: Vêm
  • C: Veem
  • D: Vede
  • E: Venhem


A seguinte frase está redigida com adequada grafia de palavras, correta acentuação e pontuação de acordo com a norma-padrão:
 
  • A: A raiz, geralmente subterrânea, não abdica de compostos nitrogenados e outras substâncias orgânicas.
  • B: As raízes geralmente subterrâneas, não abidicam de compostos nitrogenados e outras substâncias orgânicas.
  • C: As raízes, crescem abaixo da superficie da terra, mas não abidicam de compostos nitrogenados e outras substâncias orgânicas.
  • D: A raíz é o membro das árvores que cresce abaixo da terra, mas não abdica de compostos nitrogenados e outras substâncias orgânicas.
  • E: A raíz é o membro das árvores que, apesar de crescer abaixo da terra não abdica de compostos nitrogenados e outras substâncias orgânicas

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