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O emprego de duas vírgulas tem, entre outras, a função de isolar expressões que detalham uma informação anterior, como em “o principal traço característico do debate público sobre desenvolvimento, seja em nível local ou global, neste alvorecer do século XXI” (l. 2-5).

As vírgulas foram utilizadas com a mesma função em:
  • A: “definem um novo paradigma, o da tecnologia da informação, que expressa a essência da presente transformação tecnológica” (l. 28-30)
  • B: “seguem uma lógica técnica e, portanto, neutra e estão fora da interferência de fatores sociais e políticos” (l. 49-51)
  • C: “fatores sociais preexistentes como a criatividade, o espírito empreendedor, as condições da pesquisa científica afetam o avanço tecnológico” (l. 53-56)
  • D: “identificar o papel que essas novas tecnologias podem desempenhar no processo de desenvolvimento educacional e, isso posto, resolver como utilizá-las” (l. 61-64)
  • E: “aceleração do processo em direção à educação para todos, ao longo da vida, com qualidade e garantia de diversidade” (l. 65-67)

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