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A pontuação empregada em “Se está difícil para nós, adultos, focar nossa atenção...” ocorre pelo mesmo motivo que em:

 
  • A: “... imagine, caro leitor, para as crianças”.
  • B: “Aliás, boa parte desse trabalho é nosso, e não delas.”
  • C: “Professores e pais, a partir de então, querem que as crianças prestem atenção...”
  • D: “elas são exigidas, desde o início da vida, a dar conta de várias coisas ao mesmo tempo...”
  • E: “As crianças precisam de nós, pais e professores, para começar a aprender isso.”

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