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ID: Q-24773
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

No texto CB3A2EEE, as diferenças de classe existentes entre o eu lírico e os homens que produzem o açúcar são expressas de modo mais contundente na




  • A: quinta estrofe.
  • B: sexta estrofe.
  • C: primeira estrofe.
  • D: terceira estrofe.
  • E: quarta estrofe.
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ID: Q-24771
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

No texto CB3A2EEE, a cor e o gosto doce do açúcar são contrapostos, respectivamente,




  • A: à aparência dos canaviais e ao sabor da cana-de-açúcar.
  • B: à coloração e ao sabor do café.
  • C: à iluminação das usinas onde o produzem e à vida dos homens que o produzem.
  • D: à cor da pele e à situação de analfabetismo dos homens que o produzem.
  • E: às paisagens de Pernambuco e de Ipanema.
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ID: Q-24768
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

No texto CB3A2EEE, o eu lírico




  • A: expõe as razões que explicam a sua superioridade em relação aos homens que produzem o açúcar.
  • B: ressalta a qualidade do trabalho dos homens que produzem o açúcar.
  • C: critica a classe social dos homens que produzem o açúcar.
  • D: questiona a passividade dos homens que produzem o açúcar.
  • E: reflete sobre a desigualdade social existente entre os homens que consomem e os que produzem o açúcar.
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ID: Q-24764
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

No texto CB3A2EEE, o foco da crítica do eu lírico é a exploração




  • A: da força de trabalho dos homens pobres.
  • B: das classes operárias.
  • C: do trabalho infantil.
  • D: da mão de obra escrava.
  • E: dos moradores da zona rural.
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ID: Q-24759
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

Infere-se da leitura do texto CB3A2DDD que




  • A: o poder de destruição dos armamentos bélicos mantém o ser humano em sobressalto permanente.
  • B: a inteligência do homem destruiu-lhe a capacidade de luta.
  • C: a exploração espacial é a única forma de evitar a extinção da vida pelos armamentos bélicos.
  • D: a inteligência do homem prevalece sobre o poder de destruição dos armamentos bélicos.
  • E: o homem perdeu o controle sobre o poder de destruição dos armamentos bélicos.
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ID: Q-24754
Assunto: Crase , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

No que se refere aos aspectos linguísticos e textuais do texto CB3A2DDD, assinale a opção correta.




  • A: O emprego repetitivo da forma verbal “TORNOU” no cartum denota quão positivo e progressista é o potencial desenvolvimentista do ser humano.
  • B: O sentido original do texto seria preservado se fosse inserido sinal indicativo de crase no “A”, em “A PEDRA OBSOLETA”, no trecho “A FUNDA TORNOU A PEDRA OBSOLETA”.
  • C: O entendimento do cartum depende de seus elementos de linguagem não verbal.
  • D: O cartum aborda, de forma bem-humorada, a evolução natural da espécie humana.
  • E: As etapas de desenvolvimento ilustradas no cartum retratam o advento de bens necessários à vida humana.
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ID: Q-24744
Assunto: Concordância Verbal e Nominal Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017


No texto CB3A2CCC, possui sujeito indeterminado a forma verbal
  • A: “sonham” (l.11).
  • B: “Fala” (l.1).
  • C: “tem” (l.1).
  • D: “mobilizam” (l.7).
  • E: “organizam” (l.7).
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ID: Q-24712
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

De acordo com o texto CB3A2BBB, a condição necessária para que os direitos humanos sejam reconhecidos e efetivamente protegidos nos Estados é a
  • A: soberania.
  • B: lei.
  • C: democracia.
  • D: cidadania.
  • E: paz.
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ID: Q-24709
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

Depreende-se do texto CB3A2BBB que o avanço do processo de democratização do sistema internacional depende da
  • A: flexibilização das fronteiras dos Estados.
  • B: eliminação de regimes autoritários.
  • C: manutenção de mecanismos que preservem interesses ideológicos e materiais dos Estados.
  • D: sobreposição dos direitos humanos aos interesses individuais dos Estados.
  • E: existência, em todos os Estados, de condições mínimas para a solução pacífica de conflitos.
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ID: Q-24705
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de São Luís - MA Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Técnico Municipal - Todas as Áreas Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2017

Do trecho “haverá paz estável, uma paz que não tenha a guerra como alternativa, somente quando existirem cidadãos não mais apenas deste ou daquele Estado, mas do mundo” (linhas 17 a 19), infere-se que, para o autor do texto CB3A2BBB,
  • A: a população de alguns Estados tem de ser exterminada para que o restante do mundo alcance a paz estável.
  • B: o fim das fronteiras entre as nações seria suficiente para assegurar a paz estável.
  • C: a existência de cidadãos que se reconheçam como pertencentes, sobretudo, ao mundo é condição para o alcance da paz estável.
  • D: o patriotismo alimenta a paz que é mantida graças à guerra.
  • E: o alcance da paz estável depende de as pessoas negarem sua condição de cidadãos de uma pátria e se reconhecerem como cidadãos do mundo.
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