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Sem alteração dos sentidos do texto, a oração “O leitor pode intervir em seu próprio conteúdo” (segundo parágrafo) poderia ser corretamente reescrita como O leitor é capaz de intervir em seu próprio conteúdo, uma vez que o verbo poder foi empregado, nessa oração, no sentido de ser capaz.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

O texto afirma que os textos eletrônicos, dada sua mobilidade, maleabilidade e abertura, são escritos para serem modificados.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior.

Sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto, a oração “apesar de ter trazido inúmeros benefícios” (último período do último parágrafo) poderia ser reescrita da seguinte forma: ainda que tragam inúmeros benefícios.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior.

A supressão da vírgula empregada logo após “ambições” (segundo período do terceiro parágrafo) não prejudicaria a correção gramatical e a coerência do texto.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior.

Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto, o segundo período do segundo parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: Contudo, por meio de revoluções como a inglesa (1640-1668) e a francesa (1789-1799), houve a ampliação das relações comerciais decorrentes das grandes navegações, o crescimento urbano, o
advento da indústria, a ascensão da burguesia como classe política, por isso o sistema político começou a ser pensado de forma diferente.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior.

As vírgulas que isolam a expressão “ou seja” (primeiro parágrafo) poderiam ser suprimidas, sem prejuízo da correção gramatical do texto.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior.

No quarto parágrafo, o trecho “para que os interesses pessoais dos governantes não triunfassem sobre o bem público e para que o corpo político não se corrompesse” (primeiro período) expressa a causa da necessidade das leis positivas.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior.

No último período do terceiro parágrafo, o vocábulo “que” remete ao modelo de política de Montesquieu, qualificado como “o melhor” no texto.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior.

No segundo parágrafo, o emprego de “Contudo” indica que as informações do segundo período expressam adversidade em relação às ideias apresentadas no primeiro período.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior.

Depreende-se dos dois primeiros períodos do terceiro parágrafo que a política, na modernidade, ao se afastar das virtudes, torna-se corrupta.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

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