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Observe as quatro frases a seguir, todas elas redigidas por um mesmo indivíduo:

1. Não se pode esperar que esse filme venha a ter o sucesso que ele merece.

2. Nós apreciamos os esforços da prefeitura da cidade para aumentar os espaços verdes.

3. De acordo com os peritos, as causas do acidente seriam de origem criminosa.

4. Nós poderíamos imaginar que os progressos científicos garantiriam num futuro próximo a felicidade da humanidade?

Todos esses textos manifestam opiniões; a afirmação correta sobre eles é:
  • A: as frases 2 e 3 manifestam opiniões pessoais.
  • B: a frase 2 mostra uma opinião pessoal, dando-lhe um aspecto geral.
  • C: todas as frases partem de opiniões alheias, retomadas como se fossem próprias.
  • D: as frases 3 e 4 apresentam uma opinião e, em seguida, a comentam.
  • E: a frase 1 confronta opiniões diversas.

Os textos podem pertencer a diferentes tipos ou gêneros; a opção abaixo que mostra um texto predominantemente expositivo é:
  • A: “Depois desses dias na juventude, meu amigo desapareceu de minha vida e eu só tornei a encontrá-lo na semana passada, em um restaurante”.
  • B: “Defendo a ideia de que as pessoas podem dizer tudo o que querem, e, quando isso trouxer qualquer prejuízo a alguém, que esse alguém as processe”.
  • C: “O barco atracou ontem no Rio de Janeiro, com muitas turistas a bordo, o que certamente vai trazer a alegria para muitos comerciantes”.
  • D: “O rio estava transbordando, em função das fortes chuvas, com as margens derrubadas pela força das águas e muitos detritos levados pela correnteza”.
  • E: “O deputado fez o seu discurso, foi ovacionado, agradeceu os aplausos e dirigiu-se a seu gabinete”.

As frases podem estar escritas em registros variados da língua; a frase abaixo, relacionada à gastronomia, que mostra marcas do registro popular é
  • A: “Não estou fazendo nenhuma dieta. Eu amo comer. Eu amo comida”.
  • B: “Cozinhar é como amar. Entregue-se ou caia fora”.
  • C: “Eu cozinho com vinho, às vezes até mesmo acrescento comida a ele”.
  • D: “A regra fundamental para um sommelier é fazer as pessoas felizes por meio do vinho”.
  • E: “Quanto mais difícil é ler um cardápio, mais altos são os preços”.

Todas as frases abaixo estão construídas com comparações explícitas ou em linguagem figurada (metáfora).

Assinale a opção em que o motivo da comparação está identificado de forma correta.
  • A: As grandes portas do refeitório se abriram e vomitaram três fiscais da saúde pública em roupas discretas / aparência suja dos fiscais.
  • B: A coluna de soldados nada mais era que um barco perdido, levado pelas forças da natureza e por seu destino / a distância em relação a um ponto seguro.
  • C: A história é uma galeria de quadros com poucos originais e muitas cópias / a beleza.
  • D: Ontem é um cheque cancelado, amanhã é uma nota promissória e hoje é o único dinheiro vivo que você tem / o fracasso em atividades.
  • E: Juventude é um presente da natureza, mas a idade é um trabalho de arte / estado de perfeição.

Como se sabe, um dos elementos que caracterizam a argumentação é a presença de certas estratégias argumentativas, que têm por finalidade convencer, persuadir ou modificar ideias do receptor sobre uma tese.

Abaixo estão nomeadas algumas dessas estratégias, acompanhadas de exemplos; a opção em que a estratégia citada está correta é:
  • A: “A crise econômica é um problema que preocupa a todos; a Europa tem países com uma alta taxa de inflação, assim como os Estados Unidos” / estratégia de analogia.
  • B: “Segundo o Greenpeace, a perfuração do Ártico ocasionará um prejuízo irreversível para o planeta” / estratégia de apelo a um testemunho de autoridade.
  • C: “A campanha eleitoral pode ser definida pela mídia social; 220 milhões de e-mails podem ser enviados em 24 horas” / estratégia de apelo ao absurdo.
  • D: “Grande parte das crianças não se alimentam de forma saudável, o que mostra o descuido dos pais em relação a esse aspecto da educação dos filhos” / estratégia de citação de estatísticas.
  • E: “A liberdade de expressão está sendo desrespeitada continuamente, mas esse é um direito dos mais importantes de nossa cultura legal” / estratégia de exemplificação.

Leia o poema.
“Se eu me for
vou de bagagem
sem ter mala
e compromisso.

Vou de anjo,
sem ter asa,
vou morando,
sem ter casa.
Vou medir
o infinito.” (Sylvia Orthof)

As orações reduzidas em destaque classificam-se em adverbiais
  • A: causais.
  • B: concessivas.
  • C: consecutivas.
  • D: condicionais.

Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal.
  • A: Hoje ele procedeu ao envio dos resultados.
  • B: O filme é muito bom! Não deixe de assisti-lo.
  • C: É impossível ver-lhe sem admirar sua beleza!
  • D: Eu gostaria de agradecê-la o favor que me fez.

Marque a alternativa correta quanto ao grau do adjetivo destacado na frase abaixo.

“A alegria de Perpétua foi quase tamanha como a do pai e da mãe, se não maior.” (Machado de Assis)
  • A: comparativo de igualdade
  • B: comparativo de superioridade
  • C: superlativo absoluto analítico
  • D: superlativo relativo de superioridade

“A prova de que a natureza é sábia é que ela nem sabia que iríamos usar óculos e notem como colocou nossas orelhas.” (Max Nunes)

Na frase acima, não há oração subordinada substantiva
  • A: predicativa.
  • B: objetiva direta.
  • C: objetiva indireta.
  • D: completiva nominal.

Assinale a alternativa correta, considerando a mudança da voz passiva para a ativa de todos os verbos da frase abaixo.

Antes de serem impressas no Brasil, as histórias de cordel eram contadas pelo povo e reproduziam outras, que foram trazidas pelos portugueses.
  • A: No Brasil, antes de imprimirem as histórias de cordel, o povo já as contava. Essas histórias, que foram trazidas pelos portugueses, reproduziam outras.
  • B: O povo contava as histórias de cordel, que reproduziam outras, as quais os portugueses trouxeram. Tempos depois, imprimiram-se essas histórias no Brasil.
  • C: Os portugueses trouxeram as histórias de cordel, que reproduziam outras, e o povo as contava, antes mesmo de, no Brasil, imprimirem-nas.
  • D: Antes de no Brasil imprimirem as histórias de cordel, elas eram contadas pelo povo e reproduziam outras, as quais os portugueses trouxeram.

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