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Observe a frase de Thomas Edison: "Talento é 1% inspiração e 99% transpiração".

A frase mostra a opinião de que o talento:
  • A: aplica-se sobretudo à poesia;
  • B: transparece em todas as ações;
  • C: depende sobretudo do trabalho;
  • D: está inserido na natureza humana;
  • E: aparece em todas as nossas ações.

A frase em que a palavra sublinhada mostra emprego indevido em função de um parônimo, é:
  • A: Virtudes não são acidentes da natureza. Virtudes são algo que se constrói (acidente/incidente);
  • B: Uma ideia medíocre que desperta entusiasmo irá mais longe do que uma grande ideia que não expira entusiasmo algum (expirar/inspirar);
  • C: Coloque uma pitada de ousadia em tudo o que você fizer (pitada/pontada);
  • D: Para se chegar na fonte é preciso nadar contra a corrente (forte/fronte);
  • E: Ninguém jamais se afogou em seu próprio suor (afogar / afagar).

"A beneficência é sempre feliz e oportuna quando prudência a dirige e recomenda." Sobre a estruturação dessa frase do Marquês de Maricá, é correto afirmar que:
  • A: as duas ocorrências da conjunção E mostram, respectivamente, valor aditivo e adversativo;
  • B: os adjetivos "feliz" e "oportuna" sem valor de estado, referindo-se a "beneficência";
  • C: o pronome obliquo "a", em "a dirige e recomenda", funciona como objeto direto desses dois verbos;
  • D: o pronome obliquo "a" em "a dirige" se refere a "prudência";
  • E: o substantivo "beneficência" está grafado erradamente, sendo correta a forma "beneficência".

A frase abaixo em que o termo sublinhado indica simultaneidade temporal, é:
  • A: Enquanto houver vida, há esperança;
  • B: Assim que chegou a banda, a música começou;
  • C: Após a pandemia, alguns hábitos de higiene mudaram;
  • D: As encomendas para a festa chegaram em seguida;
  • E: Iniciada a confusão, a polícia chegou de imediato.

A frase abaixo em que as duas palavras sublinhadas mostram acento gráfico devido à mesma regra, é:
  • A: Quando a infância morre, seus cadáveres são chamados de adultos;
  • B: A adolescência é o período da vida em que os jovens se recusam a acreditar que um dia virão a ser tão tolos quanto os pais;
  • C: A melhor maneira de formar crianças boas é fazê-las felizes;
  • D: Insanidade é hereditária. Você pode pegá-la de suas crianças;
  • E: A metafísica é a tentativa de provar o inacreditável apelando para o incompreensível.

Observe o texto a seguir.

"Contrariamente ao que ocorria outrora, a excelência hoje não se afirma pela duração; a preeminência sobre grande número de competidores e concorrentes se afirma rapidamente e tem pouca duração."
Para evitar a repetição da palavra sublinhada, o autor do texto apelou para a seguinte estratégia:
  • A: substituição por um sinônimo;
  • B: substituição por uma perífrase;
  • C: elipse do termo;
  • D: substituição por um pronome;
  • E: ampliação do termo inicial.

A guerra nunca deve ser vista como uma solução num problema entre dois países, mas como um fracasso de negociações, porque ela traz prejuízos imensos, mesmo para o vencedor. As consequências tocam em muitos e diversos espaços: não somente há mortes de civis e militares, mas também profundas alterações na situação econômica, politica e sanitária de um país por décadas.

Trata-se de um texto argumentativo contrário a guerras. O principal argumento do autor é
  • A: sua própria experiência em guerras passadas;
  • B: a evidência dos prejuízos causados pela guerra;
  • C: a situação atual de países já envolvidos em guerras;
  • D: a ausência total de fundamentos éticos para o conflitos;
  • E: a preferência vantajosa por soluções negociadas.

Sobre o tema da desigualdade entre homens e mulheres no espaço do trabalho, um argumentador, que defendia a necessidade de igualdade, apresentou o seguinte argumento: As mulheres devem ser pagas com os mesmos salários dos homens, afinal somos todos iguais.

O argumento utilizado nesse trecho se apoia:
  • A: numa relação lógica de causa e consequência;
  • B: no grande número de pessoas que apoiam a mesma ideia;
  • C: no valor ético em que se fundamenta;
  • D: na autoridade do argumentador no assunto tratado;
  • E: em fatos presentes no momento histórico.

Em todas as alternativas abaixo há duas palavras com o sufixo -eiro.

Esse sufixo mostra o mesmo valor semântico nas duas palavras em:
  • A: brasileiro - fuzileiro;
  • B: engenheiro - caseiro;
  • C: saleiro - cinzeiro,
  • D: marinheiro - certeiro;
  • E: chaveiro - cozinheiro.

A frase abaixo que mostra a a forma sublinhada corretamente empregada, é:
  • A: Os que entravam caminhavam em pontas de pés, sentando-se a cautelosamente. Três marinheiros apareceram ao alto da escada, olharam, e já se dirigiam para as primeiras filas; quando o mulato falou: "Não, lá pra baixo, patrícios. Aqui é das senhoras"
  • B: Ambos traziam o beiço debaixo furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento de uma mão travessa, e da grossura de um fuso de algodão, agudo na ponta como um furador;
  • C: A casa dele destacava-se das outras; era no andar debaixo, e cá de fora via-se-lhe o papel vermelho da sala, mobília muito brunida, jarras de flores sobre a cômoda...;
  • D: De baixo de uma aparente desordem e confusão, tudo é ordem e harmonia, na terra entre os viventes, como nos céus entre as estrelas;
  • E: Faço-te toda a justiça, redarguiu ele; acuso-me eu mesmo de estar a baixo do papel de redentor.

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