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ID: Q-45760
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
O sorriso do Cebolinha no último quadrinho demonstra que ele
  • A: está sem graça pois sua atitude não funcionou.
  • B: está rindo da Mônica.
  • C: está feliz com a amizade da Mônica.
  • D: gosta de ver a amiga com raiva.
  • E: ficaria feliz se ela passasse o Natal com ele.
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ID: Q-45757
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
No terceiro quadrinho o leitor entende por que o Cebolinha estava falando sobre união, paz e amor. Por que foi?
  • A: Para que a Mônica fosse informada de que era Natal.
  • B: Porque estava esperando um presente da Mônica.
  • C: Porque pensou que pudesse evitar que a Mônica batesse nele.
  • D: Para que a Mônica fosse para casa comemorar o Natal.
  • E: Porque ele queria dizer que daria um coelho de pelúcia novo para a Mônica.
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ID: Q-45754
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
No primeiro quadrinho, Cebolinha está piscando o olho para o leitor.Isso quer dizer que
  • A: ele deve estar com algo no olho o incomodando.
  • B: ele quer contar um segredo para o leitor.
  • C: ele está pedindo para o leitor concordar com ele.
  • D: ele está contando uma mentira.
  • E: ele tem outra intenção ao falar sobre o Natal.
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ID: Q-45752
Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Se você trocar a ordem das letras da palavra “coral”, forma a palavra “colar”. Isso se chama anagrama. A seguir, é caso de anagrama
  • A: terra e rato.
  • B: boto e lobo.
  • C: casco e costa.
  • D: maca e cama.
  • E: copo e povo.
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ID: Q-45750
Assunto: Classes de Palavras , Interpretação e Compreensão de Textos , Adjetivo Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Entendendo que o sol reage à cor do colar de Carolina, pode-se dizer que ele fica
  • A: solitário.
  • B: rude.
  • C: envergonhado.
  • D: nervoso.
  • E: radiante.
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ID: Q-45748
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Ao dizer que “o colar colore o colo de cal” e “torna corada a menina”, qual informação está sendo dita?
  • A: Que o colo fica claro, fazendo o rosto parecer mais corado.
  • B: Que o corpo fica todo avermelhado, assim como todo o seu rosto.
  • C: Que o colar é multicolorido, fazendo o rosto parecer também colorido.
  • D: Que o colar é branco, deixando a menina pálida, sem cor.
  • E: Que o rosto fica embranquecido, mesmo com um colar colorido.
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ID: Q-45744
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Ortografia Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EF) Nível: Fundamental Ano: 2019
Observe que, no texto, várias palavras são escolhidas por terem uma associação com a palavra “Carolina”.

Essa ligação entre as palavras do texto e o nome “Carolina” acontece porque
  • A: todas elas têm vogal A.
  • B: as consoantes de “Carolina” se repetem na maioria das palavras do texto.
  • C: a vogal I marca a semelhança das outras palavras com “Carolina”.
  • D: as palavras “colar” e “coral” são parecidas.
  • E: todas as palavras têm a consoante R.
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ID: Q-45742
Assunto: Oração Coordenada , Orações Subordinadas Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser.

A respeito do trecho sublinhado acima, assinale a afirmativa correta.
  • A: A sequência de ações é composta por orações coordenadas assindéticas.
  • B: Ocorre uma sequência de orações subordinadas.
  • C: A sequência de orações é de coordenadas sindéticas aditivas.
  • D: Há quatro orações coordenadas assindéticas e uma sindética.
  • E: As orações se intercalam entre coordenadas e subordinadas.
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ID: Q-45740
Assunto: Oração Coordenada , Orações Subordinadas Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!

A respeito do trecho acima, assinale a afirmativa correta.
  • A: Trata-se de período composto por duas orações.
  • B: Trata-se de frase, mas não período.
  • C: Trata-se de um período simples.
  • D: Além de frase, é um período composto por coordenação.
  • E: É caso de período, mas não de frase.
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ID: Q-45738
Assunto: Oração Subordinada Adverbial , Orações Subordinadas Instituição: Colégio Militar de Salvador - BA Banca: Exército Brasileiro Cargo: Aluno do Colégio Militar (EM) Nível: Médio Ano: 2019
Caindo o sol, a costureira dobrou a costura...

A oração sublinhada acima tem valor
  • A: condicional.
  • B: concessivo.
  • C: proporcional.
  • D: temporal.
  • E: comparativo.
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