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Os períodos do texto a seguir, tirados (e adaptados) do livro Os Reis da voz, de Ronaldo Conde Aguiar (p. 10), estão desordenados. Coloque-os na ordem correta, a fim de produzir um enunciado claro, coerente e coeso:

I. Nos dias atuais, em quase todos os lares brasileiros há um computador, tal como quase todos os brasileiros têm nas mãos ou nos bolsos um celular, que pode ser conectado à internet e tem mil e uma utilidades, cuja principal é a de torrar a nossa paciência.
II. Mais recentemente, chegaram os computadores, a internet, o Google, o YouTube, e as mais modernas máquinas de escrever elétricas foram aposentadas quase abruptamente.
III. E pensar que eu tinha mais de 50 anos quando comprei meu primeiro celular.
IV. Isso foi um ledo engano.
V. As máquinas de escrever elétricas eram, naqueles idos, o sinal mais visível do porvir que chegara, cujas delícias íamos desfrutar.
VI. Minha geração viu o surgimento das primeiras máquinas de escrever elétricas, que, nos anos seguintes, sofreram sucessivas e variadas mudanças técnicas e de layouts, que só as aprimoravam.
VII. Tornaram-se velharias, sucatas, ninguém mais as usa.
VIII.Ninguém mais as vê, a não ser em brechós ou em museus.
IX. A velhice é a pior invenção de Deus, como o celular, certamente, é a do homem.

Assinale a alternativa que expressa a ordem CORRETA dos períodos:
  • A: I – II – III – IX – VI – VIII – VII – V – IV
  • B: VI – V – IV – II – VII – VIII – I – III – IX
  • C: VI – VII – V – IV – III – I – VIII – II – IX
  • D: IX – III – I – II –IV – V – VI – VIII – VII
  • E: IX – I – II – III – IV – VI – V – VIII – VII

Assinale a alternativa de que consta frase na qual a palavra sublinhada NÃO deve receber o acento indicativo de crase:
  • A: Aquela que tantos sacrifícios fez por mim – minha mãe – dedico esta obra.
  • B: Essa tua camisa é semelhante a que minha namorada me deu de presente.
  • C: Há de ficar bom logo; eu já rezei a Nossa Senhora! Exclamou Consuelo.
  • D: Devido ao trânsito infernal, cheguei tarde a casa de meus pais.
  • E: Tive uma ideia semelhante a do nosso professor a respeito da obra de Castro Alves.

Assinale a alternativa em que, reescrita, a frase a seguir teve seu sentido alterado:

Os pesquisadores do meio ambiente, que trabalham com a certeza da Ciência, já propõem providências para que não aconteça uma catástrofe.
  • A: Os pesquisadores do meio ambiente trabalham com a certeza da Ciência; por conseguinte, já propõem providências para que não aconteça uma catástrofe.
  • B: Os pesquisadores do meio ambiente trabalham com a certeza da Ciência, de modo que já propõem providências para que não aconteça uma catástrofe.
  • C: Os pesquisadores do meio ambiente já propõem providências para que não aconteça uma catástrofe, a despeito de trabalharem com a certeza da Ciência.
  • D: Como trabalham com a certeza da Ciência, os pesquisadores do meio ambiente já propõem providências para que não aconteça uma catástrofe.
  • E: Os pesquisadores do meio ambiente, por trabalharem com a certeza da Ciência, já propõem providências para que não aconteça uma catástrofe.

Leia o poema “O apanhador de desperdícios”, de Manoel de Barros:

Leia as afirmativas a seguir, feitas sobre o texto:

I. O poeta não se sente à vontade no mundo contemporâneo, repleto de tecnologia.
II. O poeta considera que a Ciência é um valor maior que a Natureza,lastimando não poder entendê-la.
III. O poeta, por não se integrar ao mundo, se sente desprezível, daí se comparar às moscas.
IV. A poesia é uma linguagem que usa as palavras do cotidiano, mas sem a finalidade de informar.
V. No verso 25 (“Só uso a palavra para compor meus silêncios”) observa-se a figura de linguagem conhecida como paradoxo.

Assinale a alternativa correta:
  • A: Somente as afirmativas I e V estão corretas.
  • B: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
  • C: Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
  • D: Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas.
  • E: Somente as afirmativas III e V estão corretas.

Assinale a alternativa que NÃO se refere de modo correto ao uso de siglas e acrônimos, segundo as instruções do Manual de Redação da Presidência da República:
  • A: Siglas no plural devem levar apóstrofo e s no final, como se vê em Tribunais de Contas dos Municípios –TCM’s.
  • B: A sigla para Agência Nacional de Aviação Civil deve ser grifada apenas com a inicial maiúscula: Anac.
  • C: A abreviatura para Comissão Permanente de Concurso – Compec não é uma sigla, mas um acrônimo.
  • D: A sigla para Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística é IBGE, pois todas as letras são pronunciadas separadamente.
  • E: Excepcionalmente, a sigla pode ter letras maiúsculas e minúsculas, como na do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq.

Ela está definida no Manual de Redação da Presidência da República como um atributo “que complementa a clareza e se caracteriza por: a) articulação da linguagem comum ou técnica para a perfeita compreensão da ideia veiculada no texto; b) manifestação do pensamento ou da ideia com as mesmas palavras, evitando o emprego de sinonímia com propósito meramente estilístico; e c) escolha de expressão ou palavra que não confira duplo sentido ao texto”.

O atributo a que se refere o texto é a:
  • A: coesão.
  • B: precisão.
  • C: concisão.
  • D: coerência.
  • E: objetividade.

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.



São vocábulos acentuados pela mesma razão:
  • A: mantêm, audiência, quê.
  • B: países, saúde.
  • C: à, é, só.
  • D: estáveis, público.

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.



No contexto em que surge, o elemento linguístico [2] estabelece com a oração anterior uma relação de
  • A: explicação, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por “porque”.
  • B: conclusão, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por “portanto”.
  • C: consequência, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por “consequentemente”.
  • D: concessão, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por “embora”.

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.



O elemento linguístico [1] funciona como
  • A: conjunção responsável por introduzir um complemento nominal.
  • B: conjunção responsável por introduzir um complemento verbal.
  • C: pronome responsável por antecipar uma informação.
  • D: pronome responsável por retomar uma informação.

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.



As aspas são utilizadas, no trecho, para
  • A: isolar um discurso direto.
  • B: marcar uma ironia.
  • C: sinalizar uma variedade linguística não padrão.
  • D: evidenciar um discurso indireto.

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