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ID: Q-54794
Assunto: Formação de Palavras Instituição: Câmara de Amparo - SP Banca: Instituto Consulplan Cargo: Técnico Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
Considerando o substantivo “força-tarefa” (7º§), analise as afirmativas.

I. “Quanto ao processo de formação, é classificado como _____________. Trata-se de um processo de composição por _____________________.”
II. “Quanto ao gênero, é classificado como _________________.”

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
  • A: simples / justaposição / epiceno
  • B: composto / aglutinação / epiceno
  • C: simples / aglutinação / sobrecomum
  • D: composto / justaposição / sobrecomum
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ID: Q-54792
Assunto: Classes de Palavras Instituição: Câmara de Amparo - SP Banca: Instituto Consulplan Cargo: Técnico Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
Na oração “Em comum: todas estão atrasadas na escola (...)” (4º§), a palavra “todas” é um:
  • A: Adjetivo variável.
  • B: Advérbio variável.
  • C: Pronome relativo.
  • D: Pronome indefinido.
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ID: Q-54772
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Câmara de Amparo - SP Banca: Instituto Consulplan Cargo: Técnico Administrativo Nível: Médio Ano: 2020
De acordo com o texto lido, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) As crianças são muito utilizadas na colheita do açaí porque são leves e ágeis.
( ) O autor conversou com crianças e adolescentes que trabalharam nos açaizais dos nove aos quatorze anos.
( ) A situação dos peconheiros em breve irá mudar, pois a Embrapa desenvolveu uma nova versão da fruta que
facilita principalmente o plantio.
( ) O Ministério Público do Trabalho do Pará e Amapá vem desenvolvendo ações e projetos para erradicar o trabalho daqueles que lidam na colheita da fruta.

A sequência está correta em
  • A: V, F, V, F.
  • B: V, F, F, F.
  • C: F, V, F, V.
  • D: F, V, V, F.
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ID: Q-54769
Nível: Fundamental
teste
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-54766
Nível: Fundamental
teste
  • A: Certo
  • B: Errado
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ID: Q-54624
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Câmara de Amparo - SP Banca: Instituto Consulplan Cargo: Procurador Legislativo Nível: Superior Ano: 2020
Em “Os smartphones passaram a moldar a realidade não apenas pela eficiência absurda, mas também porque viciam.” (6º§) pode-se:
  • A: Constatar um fim.
  • B: Afirmar que há uma contradição.
  • C: Observar a expressão de uma ideia de acréscimo.
  • D: Verificar uma fragilidade na informação por haver uma ambiguidade.
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ID: Q-54622
Assunto: Sintaxe da Oração Instituição: Câmara de Amparo - SP Banca: Instituto Consulplan Cargo: Procurador Legislativo Nível: Superior Ano: 2020
De acordo com as funções sintáticas que os termos exercem no interior das orações, identifique o termo que apresenta função distinta dos demais considerando o destacado em cada alternativa.
  • A: “[...] usando recursos da psicologia [...]” (6º§)
  • B: “Não é à toa que cada pessoa tira o celular do bolso [...]” (6º§)
  • C: “[...] as gigantes da tecnologia fazem um esforço consciente. [...]” (6º§)
  • D: “Como dizem o editor Bruno Garattoni e o repórter Eduardo Szklarz [...]” (6º§)
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ID: Q-54620
Assunto: Pontuação Instituição: Câmara de Amparo - SP Banca: Instituto Consulplan Cargo: Procurador Legislativo Nível: Superior Ano: 2020
Considere o trecho destacado a seguir e o contexto em que foi utilizado: Mas não é “só” isso (5º§) o emprego de aspas demonstra:
  • A: Ênfase ao sentido usual do termo “só”.
  • B: A falta de uma palavra equivalente para o contexto mencionado.
  • C: O emprego irônico utilizado com o objetivo de expressar o contrário do significado usual.
  • D: O exagero do enunciador ao afirmar que as consequências apontadas anteriormente podem ser reconhecidas como algo pequeno ou de menor importância.
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ID: Q-54618
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Câmara de Amparo - SP Banca: Instituto Consulplan Cargo: Procurador Legislativo Nível: Superior Ano: 2020
A expressão destacada em “Falar como o smartphone mudou o mundo é chover no molhado.” (5º§) ultrapassa o significado literal, exigindo uma leitura contextual. Tal fenômeno repete-se em:
  • A: “Salário mínimo tem novo reajuste e passa a R$ 1.045 neste ano.”
  • B: “Depois de muito esforço ele continua se afogando em suas preocupações.”
  • C: “Sabe-se que conseguiram prender a fera depois de muito esforço após ter fugido do zoológico.”
  • D: “Enquanto o poema está ligado somente à literatura, a poesia pode ser qualquer tipo de produção artística.”
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ID: Q-54616
Assunto: Coesão , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Câmara de Amparo - SP Banca: Instituto Consulplan Cargo: Procurador Legislativo Nível: Superior Ano: 2020
Uma importante atividade discursiva que está relacionada à coesão textual é a referenciação. Entre as estratégias de referenciação está a retomada de um elemento que já foi introduzido no texto por meio de uma palavra ou expressão. Indique, a seguir, o trecho destacado do texto em que tal estratégia NÃO pode ser reconhecida.
  • A: “A internet se libertava dos PCs, e chegava aos bolsos de todo mundo.”
  • B: “Isso permitiu a criação de smartphones que cabiam mesmo no bolso.”
  • C: “Ele criou as empresas mais valiosas do planeta (Apple,Google, Facebook, Huawei).”
  • D: “Os aparelhos só não tendem mesmo à onipresença em bolsões de pobreza extrema.”
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