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Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-72272
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Assinale a opção que não apresenta uma opinião.
  • A: Nunca dispomos de todas as informações para que possamos chegar às melhores decisões.
  • B: Antigamente, os casamentos só ocorriam após um período de namoro e uns anos de noivado.
  • C: Logicamente, tudo muda de figura se o seu time vendeu todos os jogadores craques e ficou com a sobra.
  • D: O inferno está cheio de boas intenções.
  • E: As únicas pessoas normais são aquelas que você não conhece bem.
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ID: Q-72271
Assunto: Coesão e Coerência Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Uma das marcas da textualidade é a coerência; assinale a frase abaixo que não exemplifica a incoerência.
  • A: A história é um profeta que faz previsões sobre o passado.
  • B: Deixe para amanhã o que você já fez ontem.
  • C: Vivemos em paz pela imposição de nossa vontade
  • D: Quando você chegar aos 80 já terá aprendido tudo. Você só precisará lembrar disso.
  • E: O personagem de Guimarães Rosa vivia na terceira margem do rio.
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ID: Q-72270
Assunto: Ortografia , Uso dos Porquês Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Assinale a opção em que houve erro na grafia da forma sublinhada.
  • A: Muitas pessoas querem mudar. Não porque elas vejam a luz, mas porque elas sentem o calor
  • B: Apenas porque tudo é diferente não significa que algo mudou.
  • C: Todas as respostas que sabemos tornaram-se inúteis porque as perguntas mudaram.
  • D: Apenas porque você ouviu uma coisa tantas vezes que te chateia, não significa que não seja verdade.
  • E: Quem não sabe porque perde, também não sabe porque ganha.
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ID: Q-72269
Assunto: Adjetivo Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
“João estava meio adoentado e não conseguia levantar-se da cama. Após ler algumas páginas de um livro interessante e bem escrito, abriu a persiana do quarto e observou os carros importados do vizinho milionário, a vizinha magra com seu eterno casaco preto...”.

Nesse pequeno texto podemos ver a presença de inúmeros adjetivos, que podem representar qualidades, características, estados e relações (referentes a algo).

Sobre os adjetivos presentes nesse segmento, assinale a afirmação adequada.
  • A: “adoentado” representa uma qualidade, já que se trata de uma visão subjetiva do observador.
  • B: “interessante” representa também uma qualidade, ao contrário de “bem escrito”.
  • C: “milionário” é uma característica, pois a riqueza transparece no aspecto físico do vizinho.
  • D: “importados” é um adjetivo de relação, pois se origina no conhecimento do observador sobre o objeto.
  • E: “magra” e “preto” são exemplos, respectivamente, de estados e características.
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ID: Q-72268
Assunto: Tipologia Textual Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
“Observava com muito interesse o quadro de Van Gogh; um quarto modesto, com uma cama ao lado da porta, com pequenas gravuras na parede... Não guardei na memória o restante da cena porque imaginava a tristeza do pintor ao não ver reconhecido o seu imenso valor...”.

Nesse caso, a impossibilidade de descrever o restante do quarto está ligada a
  • A: uma limitação de tempo.
  • B: uma impossibilidade física.
  • C: um bloqueio psicológico.
  • D: uma falta de conhecimento.
  • E: um distanciamento temporal.
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ID: Q-72267
Assunto: Tipologia Textual Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
“O campo ainda verde e vivo, mas parcialmente desfolhado e já quase deserto, oferecia a imagem da solidão e da proximidade do inverno. Brotava de seu aspecto uma mistura de impressão doce e triste análoga à minha idade e à minha sorte”.

A função da descrição, nesse caso, é a de
  • A: estabelecer uma analogia simbólica.
  • B: defender um ponto de vista, utilizando a descrição como exemplo.
  • C: utilizar a paisagem como oportunidade estética de valorizar o texto, apelando para metáforas.
  • D: indicar a semelhança existente entre a vida vegetal e a dos seres humanos, numa visão otimista dessas vidas.
  • E: mostrar, na natureza, aspectos que a valorizam como elemento decorativo.
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ID: Q-72266
Assunto: Estratégia Argumentativa , Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
“Desde o começo dos anos 30, o câncer de pulmão ocupa um lugar a cada dia mais importante entre as causas de óbitos. Os estudos já demonstraram de forma clara as relações existentes entre esse tipo de câncer e o hábito de fumar.

Se é verdade que certas pessoas que nunca fumaram podem ser atingidas por esse mal, não é menos verdade que entre os fumantes inveterados a proporção de doentes é vinte vezes mais elevada que entre os demais.

É bom que se diga que o homem que fuma 20 cigarros por dia vê sua esperança de vida diminuir cinco anos, ao passo que aquele que fuma 40 cigarros ou mais, a vê diminuir em oito anos”.

Sobre a estruturação desse texto, assinale a afirmativa adequada.
  • A: o primeiro período do texto anuncia o tema e desenvolve o primeiro argumento.
  • B: o segundo período do texto antecipa um argumento, apelando para a autoridade de estudos realizados.
  • C: o segundo parágrafo explicita a tese a ser defendida.
  • D: o segundo parágrafo apela para uma evidência estatística a fim de apresentar um argumento para uma tese que ainda não foi expressa.
  • E: o último parágrafo se utiliza da intimidação pela vergonha social do fumante.
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ID: Q-72265
Assunto: Estratégia Argumentativa Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Para desenvolver uma tese, para refutar uma tese contrária, o argumentador pode recorrer a argumentos de diversos tipos, segundo as circunstâncias da argumentação. Observe o segmento argumentativo a seguir:

“Essas tribos trocam frequentemente de mulheres, o que é um sinal muito claro de selvageria. Eles ignoram completamente a nobreza e o valor do belo sacramento de casamento”.

O tipo de argumento utilizado nesse segmento foi
  • A: apelo a um depoimento de autoridade reconhecida no tema abordado.
  • B: apresentação de uma comparação que possa valorizar a força da tese defendida
  • C: recurso a valores socialmente estabelecidos, contra os quais ninguém se deve colocar.
  • D: citação de argumento intimidatório que anuncia um mal futuro.
  • E: indicação de um exemplo que possa auxiliar na defesa da tese
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ID: Q-72264
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos , Tipologia Textual Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
O segmento da anterior descrição de uma imagem traz um conjunto de elementos que denunciam ser o objeto descrito uma imagem fixa; assinale o segmento da descrição que não mostra que o objeto descrito é uma imagem fixa.
  • A: Um jovem e um cachorro estão representados no campo, não muito longe de uma pequena igreja situada sobre uma colina.
  • B: O céu está azul e o campo está verdejante.
  • C: O menino, no primeiro plano deve ter seus doze anos; veste uma camiseta de mangas curtas e uma bermuda.
  • D: O cachorro, no segundo plano, está com a cabeça entre as patas e parece cochilar.
  • E: A posição dos personagens sugere que o menino e o cachorro são amigos.
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ID: Q-72263
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: Prefeitura de Taubaté - SP Banca: FGV Cargo: Consultor Legislativo Nível: Superior Modalidade: Múltipla escolha Ano: 2022
Estruturalmente falando, assinale a opção que identifica inadequadamente a finalidade do segmento destacado.
  • A: O segmento 1 mostra uma visão de conjunto da cena
  • B: O segmento 2 traz um melhor detalhamento da imagem, graças dos elementos do fundo
  • C: O segmento 3 focaliza os personagens
  • D: O segmento 4 mostra imprecisões decorrentes de ser uma imagem visual, sem movimentos
  • E: O segmento 5 traduz para o leitor a significação da imagem descrita.
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