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Abaixo estão cinco gêneros textuais. Assinale a opção que indica o gênero cujo exemplo de texto é adequado.
  • A: Normativo / livro escolar.
  • B: Didático / oração.
  • C: Informativo / requerimento.
  • D: Publicitário / conto folclórico.
  • E: Preditivo / horóscopo.

O enunciador de um determinado texto possui certas características específicas do gênero textual; assim o enunciador de um texto publicitário tem:
  • A: um saber a fazer conhecer;
  • B: um conhecimento a ensinar;
  • C: uma realidade a prever;
  • D: um interesse a defender;
  • E: uma regra a estabelecer.

Um outdoor turístico da cidade de Tiradentes-MG dizia o seguinte: “Visite Tiradentes: uma cidade diferente e atraente!” A observação coerente sobre esse tipo de texto é
  • A: os dois adjetivos presentes do cartaz deveriam ser explicados para se tornarem mais eficientes na situação comunicativa.
  • B: recurso estilístico da rima – Tiradentes, diferente, atraente – deveria ser evitado por tratar-se de um texto em prosa.
  • C: o conteúdo semântico dos adjetivos qualificadores da cidade é propositadamente de responsabilidade dos leitores.
  • D: a estratégia discursiva da descrição obedece à preocupação de tornar o texto bastante claro e objetivo.
  • E: o emprego do imperativo com valor de ordem pretende convencer o leitor da necessidade de visitar a cidade.

Assinale a opção que indica o texto publicitário que se utiliza de uma marca específica do texto poético tradicional.
  • A: Não tenho tudo que amo, mas já entrei na fila.
  • B: Ligue, antes que cortem nossos telefones.
  • C: Ruim por ruim, vote em mim.
  • D: Quem compra a imitação, merece-a.
  • E: Quem ousa, vence.

Abaixo estão apontados cinco diferentes tipos textuais; o tipo que mostra sua função principal de forma adequada é:
  • A: cartaz publicitário: convencer;
  • B: livro didático: informar;
  • C: reportagem jornalística: expressar-se;
  • D: horóscopo: regulamentar;
  • E: regulamento de um prédio: ensinar.

Um cartaz que mostrava um policial andando em rua escura dizia:
“Lá vem o alvo!”
Esse cartaz deve fazer parte de uma campanha
  • A: pela segurança dos policiais.
  • B: por melhor iluminação pública.
  • C: por rondas policiais mais frequentes.
  • D: pela fraternidade.
  • E: por melhor armamento.

Entre os textos abaixo, assinale aquele que exemplifica o tipo propagandístico de texto.
  • A: Ajude os Médicos sem Fronteira, que fazem o bem sem saber a quem.
  • B: Compre o kit de vinhos franceses pelo preço de vinhos nacionais.
  • C: Adquirindo o pacote de camisas Lacoste, você ganha duas camisas de graça.
  • D: Viver neste condomínio é um privilégio; adquira logo o seu lote.
  • E: Seja assinante do jornal Gazeta do Povo. A verdade a baixo preço.

Assinale a opção que indica o texto que não recebe a classificação de publicitário, por não ter promoção de um produto a ser comercializado, mas sim defender uma ideia:
  • A: Boa educação é sua filha conhecer Honoré de Balzac bem antes de ser uma balzaquiana. (Aliança Francesa, escola de idiomas)
  • B: Claro, você pode andar por aí com uma carteira recheada. Mas para quê? (American Express, cartão de crédito)
  • C: Esse é o mais seco dos gins – pergunte a qualquer Martini. (Anúncio de bebida)
  • D: Quer que ele seja mais homem? Experimente ser mais mulher. (Loja de lingerie)
  • E: Você quer ser cobaia? Não engula essa. (Instituto de Defesa do Consumidor contra alimentos transgênicos)

Assinale a opção que indica o texto que não representa uma publicidade (interesse comercial), mas uma propaganda (campanha de orientação pública).
  • A: Procure um plano de saúde, pois a proteção médica lhe traz segurança e tranquilidade.
  • B: O Hospital Lusitano recebe clientes de todos os planos de saúde.
  • C: Compre remédios genéricos: são mais baratos e igualmente eficazes.
  • D: Dorona® é um remédio altamente eficaz no combate à dor de cabeça.
  • E: Os médicos deste hospital foram altamente elogiados pelos pacientes; procure-nos.

O principal objetivo do discurso publicitário é
  • A: convencer alguém a comprar algo.
  • B: iludir alguém quanto à qualidade de um produto.
  • C: divulgar a marca de um produto.
  • D: ensinar alguém a como proceder em uma compra.
  • E: mostrar a superioridade de um produto sobre os demais.

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