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Segundo consta, jactava-se de tomar uma cachacinha antes do jogo, para aumentar a criatividade.” (L. 22-24)

No período acima, os segmentos em destaque indicam, respectivamente,




  • A: condição / consecução.
  • B: conclusão / causa.
  • C: conformidade / finalidade.
  • D: concessão / comparação.
  • E: finalidade / tempo.

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