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No trecho “Ainda por motivos mais econômicos, os venezuelanos fogem em massa.”, a preposição em destaque forma uma expressão cuja circunstância traduz ideia de
  • A: causa
  • B: intensidade
  • C: modo
  • D: consequência
  • E: finalidade

Um funcionário do Judiciário que precise encaminhar um documento oficial a um juiz iniciará seu texto da seguinte forma:
  • A: Juiz, segue o relatório para que Sua Excelência analiseis a necessidade ou não de incluir novas informações.
  • B: Senhor Juiz, segue o relatório para que Vossa Excelência analise a necessidade ou não de incluir novas informações.
  • C: Ilustríssimo Juiz, segue o relatório para que Vossa Excelência analise a necessidade ou não de incluir novas informações.
  • D: Sua Excelência Senhor Juiz, segue o relatório para Vossa Excelência analisar a necessidade ou não de incluir novas informações.
  • E: Senhor Juiz, segue o relatório para que Sua Excelência analise a necessidade ou não de incluir novas informações.

De acordo com a norma-padrão, o trecho do “… gramática é um negócio importante e gramática se ensina na escola…” está corretamente reescrito em:
  • A: Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.
  • B: Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.
  • C: Se ensina gramática na escola devido à sua importância.
  • D: Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.
  • E: Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.

Dados mais recentes do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) apontam que a diferença na carga de trabalho entre homens e mulheres não só é bastante díspar como aumentou nos últimos anos.

Em 2005, as mulheres trabalhavam 6,9 horas a mais por semana que os homens; em 2015, essa diferença subiu para 7,5 horas, somando-se o trabalho formal e o doméstico, a chamada dupla jornada.

Isso ocorre ainda que o tempo de dedicação das mulheres aos afazeres domésticos tenha diminuído (algo que pode ser atribuído ao acesso a eletrodomésticos) porque o tempo de dedicação dos homens a atividades profissionais foi reduzido em 3 horas.

(Folha de S.Paulo, 15.03.2017. Adaptado)

No terceiro parágrafo do texto, o pronome “Isso” refere-se
  • A: ao fato de as mulheres atualmente estarem usando mais eletrodomésticos.
  • B: à redução do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos.
  • C: ao aumento da diferença entre a carga horária das mulheres e a dos homens.
  • D: à dupla jornada de trabalho, que reduziu as atividades profissionais dos homens.
  • E: ao aumento da carga de trabalho de homens e mulheres devido à dupla jornada.

Assinale a alternativa em que o pronome em destaque está empregado com o mesmo sentido de posse que tem o pronome “lhe”, na passagem – Ele, um dos garotos no meio da garotada em algazarra, deixava a brisa fresca bater-lhe no rosto e entrar-lhe pelos cabelos...
  • A: Não esperávamos entregar-“lhes” nossos documentos naquele momento.
  • B: Chegou-“nos” a notícia do desaparecimento do helicóptero.
  • C: Pegou-“me” a mão, tentando encorajar-me a tomar uma decisão.
  • D: Faça-“a” ver que ninguém está questionando sua atitude.
  • E: Não vá forçá-“lo” a assumir função para a qual não se acha preparado.

Fragmento do texto: Quem assiste a “Tempo de Amar” já reparou no português extremamente culto e correto que é falado pelos personagens da novela. Com frases que parecem retiradas de um romance antigo, mesmo nos momentos mais banais, os personagens se expressam de maneira correta e erudita.

Considere as passagens:

... os personagens se expressam de maneira correta e erudita.
Compartilhou-lhe o sentimento Jayme Monjardim...
“... para que o telespectador consiga se sentir em outra época”...

Os pronomes, em destaque, assumem nos enunciados, correta e respectivamente, os sentidos:
  • A: reflexivo, demonstrativo e enfático.
  • B: reflexivo, possessivo e reflexivo.
  • C: recíproco, reflexivo e reflexivo.
  • D: reflexivo, enfático e possessivo.
  • E: recíproco, possessivo e reflexivo.

Na oração “Confirmando-se a análise do Centro de Previsão do Tempo e Estudos Climáticos...”, a palavra “se” tem o mesmo emprego que se verifica em:
  • A: Se houve restrições ao seu projeto, é porque precisa de melhorias.
  • B: Precisa-se de técnico em informática, com referências atualizadas.
  • C: Observa-se a fascinação das pessoas pelos recursos tecnológicos.
  • D: Os jovens amaram-se de imediato, quando se conheceram nas férias de verão.
  • E: Vivia-se muito bem por aqui, antes da invasão dos turistas.

De acordo com a norma-padrão, o pronome destacado pode ser colocado também depois do verbo no trecho:
  • A: A vida do direito “nos” oferece …
  • B: … segura a espada por meio da qual “o” defende.
  • C: … só “se” afirma por uma disposição ininterrupta para a luta...
  • D: … o meio de que “se” serve para consegui-lo …
  • E: Se “lhes” disséssemos que o direito é a luta .

Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão.
  • A: Nada conservara-se da beleza anterior de Fadinha, que consolou-se vendo que o amor de Remígio crescera.
  • B: A moça mais bonita do Rio de Janeiro ficou boa, mas desfigurada: tinha transformado-se num monstro.
  • C: Remígio incomodaria-se caso Fadinha aproveitasse o enxoval oferecido pelo primeiro noivo.
  • D: O semblante da esposa de Remígio não inquietava-o e nem repugnava-o, pois assim ele desejava-a.
  • E: Vendo o novo semblante de Fadinha, Remígio achava-a mais simpática, com algo que o encantava.


Assinale a alternativa em que a reescrita da frase da personagem expressa a ideia do texto original e está de acordo com a norma-padrão.
  • A: Me preocupa seriamente a aposentadoria? Nem a alheia...
  • B: Tenho preocupado-me seriamente com isso: a aposentadoria alheia.
  • C: Preocupo-me seriamente com a aposentadoria – alheia...
  • D: Seriamente preocupo-me com a aposentadoria alheia...
  • E: Me preocupa seriamente a aposentadoria... Alheia...

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