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Com relação às propriedades linguísticas do texto 1A3-II, julgue os itens a seguir.

I O referente da forma verbal “passassem” (linha 8) é o termo “as pessoas” (linha 6).

II As formas pronominais presentes em “geri-la” (linha 9) e “financiá-la” (R.10) possuem referentes distintos no texto.

III O referente da forma pronominal “ele” (linha 18) é a expressão “o poder de tributar” (linha 17).

IV A inserção do sinal indicativo de crase em “a usurpação” (linha 19) não prejudicaria a correção gramatical do texto.

Estão certos apenas os itens
  • A: I e III.
  • B: I e IV.
  • C: II e IV.
  • D: I, II e III.
  • E: II, III e IV.


A correção gramatical e os sentidos do texto 1A3-II seriam preservados se o termo “Em decorrência disso” (linha 16) fosse substituído pela seguinte expressão.
  • A: Devido isso
  • B: Em suma
  • C: Por conseguinte
  • D: Consoante isso
  • E: Para tanto



No texto 1A3-I, a oração “se o Estado reduzisse a tributação de determinado setor da economia” (linhas 10 e 11) apresenta, no período em que se insere, noção de

 
  • A: concessão, uma vez que representa uma exceção às regras de tributação do país.
  • B: explicação, uma vez que esclarece uma ação que diminuiria os custos do referido setor.
  • C: proporcionalidade, uma vez que os custos do referido setor diminuiriam à medida que se diminuísse a tributação.
  • D: tempo, uma vez que a diminuição dos custos do referido setor ocorreria somente após a redução da tributação sobre ele.
  • E: condição, uma vez que a diminuição dos custos do referido setor dependeria da redução da tributação sobre ele.


A correção gramatical e os sentidos do texto 1A3-I seriam preservados caso o fragmento “favorecendo-se, assim, a elevação dos seus investimentos” (linhas 15 e 16) fosse reescrito da seguinte forma.
  • A: que favorecerá, assim, a elevação dos seus investimentos
  • B: em que favorece, assim, a elevação dos seus investimentos
  • C: à qual favoreça, assim, a elevação dos seus investimentos
  • D: cuja elevação dos investimentos seria, assim, favorecida
  • E: o que favoreceria a elevação dos seus investimentos



Infere-se do texto 1A3-I que a ação do Estado, com relação à política tributária, visa
  • A: ao provimento de receitas e também a finalidades econômicas e sociais.
  • B: à redução de tributos sobre empresas comprometidas com o desenvolvimento social.
  • C: ao aumento do lucro de empresas, com impacto sobre o crescimento do país.
  • D: ao estímulo do setor empresarial pela concessão de isenção do pagamento de impostos.
  • E: ao crescimento da livre concorrência, com aumento dos impostos aplicados a empresas.



O texto 1A3-I organiza-se de forma a apresentar
  • A: argumentos em favor dos objetivos do Estado com relação à política tributária, para convencer o leitor.
  • B: possíveis consequências sociais e econômicas da política tributária.
  • C: procedimentos da atividade de tributação, destacando sua natureza fiscal.
  • D: defesa de ações governamentais mais efetivas no que se refere à política tributária.
  • E: razões para a diminuição de impostos ser considerada mais benéfica que o aumento destes.



A correção e os sentidos do texto 1A11-I seriam preservados se a palavra “enxovalhada” (linha 24) fosse substituída por
  • A: desassistida.
  • B: desagravada.
  • C: afamada.
  • D: aplaudida.
  • E: desdenhada.



Cada uma das opções a seguir apresenta trecho do texto 1A11-I seguido de uma proposta de reescrita. Assinale a opção cuja proposta preserva os sentidos do texto e suas relações coesivas.
  • A: “distante ano” (linha 2): ano distante
  • B: “desconhecido compositor” (linha .4): compositor desconhecido
  • C: “público refinado” (linha 7): refinado público
  • D: “músico menor” (linha 14): menor músico
  • E: “desprezo coletivo” (linha 12): coletivo desprezo



Os sentidos originais e a correção gramatical do texto 1A11-I seriam preservados se a forma verbal “invertera” (linha 20) fosse substituída por
  • A: inverteria.
  • B: teria invertido.
  • C: invertesse.
  • D: havia invertido.
  • E: houve de inverter.



No trecho “aplaudir Pixis como se fosse Beethoven” (linhas  29 e 30), do texto 1A11-I, observa-se a figura de linguagem
  • A: catacrese.
  • B: metonímia.
  • C: eufemismo.
  • D: pleonasmo.
  • E: personificação.

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