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Achados e perdidos



Generalizando, e dando ao caso um toque emocional de exagero, levo metade do dia a procurar o que se extraviou na véspera.

Não, não tentem ajudar-me, oh bem-amadas, pois não se trata de joias e, se por acaso eu as houvesse herdado, não teriam para mim outro valor senão o de empenhá-las pouco a pouco.

O que eu perco são coisas imponderáveis, suspiros não, mas pensamentos, se assim posso chamar o que às vezes me borboleteia na cuca e que procuro transfixar no papel, antes que um súbito buzinar ou britadeira as mate de nascença.

E, enquanto procuro traçá-las a lápis no papel, pois graças a Deus não pertenço intelectualmente à era mecânica, às vezes me parece que, por exemplo, um manuscrito me saiu um garrancho, ou, antes, um gancho, que faz pender a linha destas escrituras e por conseguinte a linha do pensamento.

Estão vendo? De que era mesmo que eu estava falando? Ah! era dos papeis escritos, extraviados, esquecidos.

Quem sabe lá como seriam bons!

Quanto a este, que tive o cuidado de não perder, o melhor será colocar-lhe no fim os três pontinhos das reticências...

Ninguém sabe ao certo o que querem dizer reticências.

Em todo caso, desconfio muito que esses três pontinhos misteriosos foram a maior conquista do pensamento ocidental...



(Mario Quintana, A vaca e o hipogrifo.)

No contexto em que estão empregadas (3o parágrafo), as palavras “imponderáveis” e “transfixar” têm sentido, respectivamente, de
  • A: consideráveis e repor.
  • B: impalpáveis e transpor.
  • C: improváveis e colar.
  • D: apropriadas e transferir.
  • E: publicáveis e rabiscar.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



A palavra “recordes” (linha 4), exerce função sintática de:
  • A: Adjunto adverbial.
  • B: Adjunto adnominal.
  • C: Complemento nominal.
  • D: Adjetivo.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



A partícula “que” empregada na linha 6 exerce função morfológica de:
  • A: Pronome relativo.
  • B: Pronome adjetivo.
  • C: Conjunção integrante.
  • D: Preposição

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



“O norte dos Estados Unidos foi tomado, no dia 31 de janeiro, por vento e temperaturas polares vindas do Ártico.” (linhas 1 e 2). Assinale a alternativa que apresenta o sujeito da oração principal acima:
  • A: “O norte”
  • B: “Estados Unidos”
  • C: “O norte dos Estados Unidos”
  • D: “foi tomado”

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Em relação à pontuação do Texto, analise.

I - Manteria a correção gramatical se acrescentássemos uma vírgula imediatamente após a palavra “extremos” (linha 1);
II - Não acarretaria erro gramatical caso suprimíssemos as vírgulas presentes na linha 9 do Texto; 5
III - Acarretaria erro gramatical caso suprimíssemos a vírgula presente na linha 4 do Texto.

Dos itens acima:
  • A: Apenas o item I está correto.
  • B: Apenas o item III está correto.
  • C: Apenas os itens II e III estão corretos.
  • D: Todos os itens estão corretos.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

Com base no Texto, analise:

I - Os Estados Unidos vem sofrendo com temperaturas negativas;
II - Em diferentes partes do mundo, uma onda de frio e calor extremos tem causado problemas;
III - Pelo menos 21 pessoas morreram na onda de frio que ocorreu na Austrália.

Dos itens acima:
  • A: Apenas o item I está correto.
  • B: Apenas os itens I e II estão corretos.
  • C: Apenas os itens II e III estão corretos.
  • D: Todos os itens estão corretos.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Das palavras do Texto, assinale a alternativa que é acentuada pela seguinte regra:

Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em ditongo.”
  • A: “café” (linha 5)
  • B: “inglês” (linha 11)
  • C: “cálcio” (linha 18)
  • D: “açúcar” (linha 22)

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



“Junto com clássicos como ‘cenouras melhoram a visão’ e ‘Papai Noel não traz brinquedos para crianças que não se comportam bem’, [...]” (linhas 1 a 3).

A partícula “que” destacada poderia ser corretamente substituída por:
  • A: “as quais”
  • B: “nas quais”
  • C: “pelas quais”
  • D: “os quais”

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



“– e até a afirmação de um acadêmico de que o café da manhã é ‘perigoso’.” (linhas 24 a 26).

É correto afirmar que os termos destacados introduzem uma oração subordinada:
  • A: Adverbial causal.
  • B: Adjetiva restritiva.
  • C: Substantiva completiva nominal.
  • D: Substantiva objetiva indireta.
  • E: Substantiva objetiva indireta.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Assinale a alternativa que apresenta o termo retirado do trecho abaixo responsável por exigir a preposição sublinhada, devido à sua regência:

“– e até a afirmação de um acadêmico de que o café da manhã é ‘perigoso’.” (linhas 24 a 26)
  • A: “afirmação”
  • B: “acadêmico”
  • C: “que”
  • D: “o café”

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