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Foram encontradas 20 questões.
Conjunções aditivas expressam:
  • A: Soma.
  • B: Dúvida.
  • C: Hesitação.
  • D: Temor.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

Qual dos verbos abaixo, extraídos do texto, está no pretérito perfeito?
  • A: Subir.
  • B: Machuquei.
  • C: Pastando.
  • D: Seja.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Assinale a alternativa que apresenta a palavra do texto incorretamente escrita:
  • A: Iscarpado.
  • B: Pastando.
  • C: Rochedo.
  • D: Amistosa.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

No contexto da história acima a palavra “temerária”, pela norma culta não significa:
  • A: Arriscada.
  • B: Peremptória.
  • C: Perigosa.
  • D: Imprudente.

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

Com base na interpretação do texto acima podemos afirmar:
  • A: Mesmo nas relações selvagens é necessário identificar certo grau de fidalguia.
  • B: Os selvagens também amam.
  • C: Quando um inimigo dá conselho é necessário ter cautela.
  • D: A ingratidão prevalece em qualquer relação social.

Leia a crônica abaixo e, em seguida, analise as proposições acerca do seu conteúdo.

I- A situação criada na crônica, de um personagem – o padeiro – não se incomodar de ser considerado “ninguém”, ou alguém sem importância, é uma forma de o cronista provocar a reflexão sobre o valor que cada pessoa/profissional tem, independentemente de o cargo simbolizar maior ou menor prestígio social.

II- O cronista faz alusão a um diálogo entre dois personagens – o padeiro e a empregada – para esclarecer a origem da expressão “não é ninguém, é o padeiro”, com o propósito central de demonstrar que há discriminação entre pessoas de mesma classe social.

III- A lição de humildade a que o cronista se refere não tem a ver com a negação de que o trabalho envaideça quem o realiza – tanto é que o jornalista se orgulha de ter um texto com a sua assinatura, e não diminui o trabalho do padeiro – mas com o fato de o trabalho não ser norteado pela avaliação que os outros fazem.

IV- A identificação do cronista com o padeiro se dá porque, tal como a profissão de padeiro, a de jornalista que é de grande utilidade para a sociedade, já não tem, nos tempos modernos, tanto destaque, em virtude da ampla divulgação das notícias por meio das redes sociais.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
  • A: III e IV.
  • B: I e II.
  • C: I e III.
  • D: II e III.
  • E: I e IV.

Na charge abaixo exposta, tem-se exatamente a mesma estrutura oracional, mas a substituição do verbo revelar por relevar provoca uma alteração no sentido do texto, face à intenção do chargista de ressaltar o tipo de discurso do personagem em dois momentos da sua trajetória.

O verbo RELEVAR foi empregado no contexto da charge no sentido de:
  • A: Sobressair-se, diferenciar.
  • B: Dar relevo, importância.
  • C: Consentir, permitir.
  • D: Realçar, destacar.
  • E: Desculpar, perdoar.

Leia o texto abaixo de modo a responder à questão.

O título do texto apresenta o verbo na forma imperativa, que pode dar à frase um sentido de ordem ou um conselho. Mas, no corpo do texto, ao se referir a algo que está para acontecer, muitas vezes, empregam-se palavras (advérbios ou verbos) que sinalizam dúvida, possibilidade, incerteza. Dito isso, analise as sentenças abaixo elencadas, e assinale a alternativa que, tal como o título, indica certeza.
  • A: Chegou a hora de discutir o que a comida disruptiva – e toda a sua fascinante tecnologia – fará com o modus operandi da indústria e da agropecuária e com a próxima etapa do agronegócio.
  • B: Possivelmente ela (a mudança) acontecerá pela boca. Ou em torno de todo o modelo que existe hoje para alimentar as pessoas.
  • C: Em questão de décadas, o que soa agora como um mandamento bíblico poderá fazer todo o sentido.
  • D: É possível que a produção de tudo o que se come atualmente seja muito diferente em um futuro não muito distante.
  • E: Uma nova revolução está em curso e promete transformar a indústria de alimentos e a agropecuária, talvez em menos de duas décadas.

Leia o texto abaixo de modo a responder à questão.

Observe a construção dos períodos abaixo transcritos:

I- “(...) as transformações digitais em série tiraram os discos e CDs da estante e obrigaram a indústria fonográfica a reinventar-se”.
II- “A indústria automotiva debruça-se sobre os efeitos da sociedade uberizada e redesenha seus próximos passos com carros elétricos, autônomos e drones automotivos pelo ar”.
III- “Os smart-phones não só transformaram o telefone fixo quase em enfeite, mas já obrigam até potentes emissoras de televisão a repensar suas telinhas e modelos de negócio”.

Em todos os períodos citados, há duas afirmações sobre o tópico inicial, mas, em III, são empregados dois conectores para enfatizar a segunda informação. O mecanismo de construção do período empregado em III se classifica como:
  • A: Coordenação com valor de adversidade.
  • B: Coordenação com valor de adição.
  • C: Coordenação com valor de comparação.
  • D: Subordinação com valor de comparação.
  • E: Subordinação com valor de consequência.

Leia o texto abaixo de modo a responder à questão.

O texto acima, que trata de várias mudanças ocorridas em razão da revolução tecnológica, inicia com a menção a “uma nova revolução” em curso. De acordo com o texto, é CORRETO afirmar a respeito dessa nova mudança, que:

I- O novo modelo de produção alimentar, fruto dos avanços do agronegócio não agradará às pessoas, que terão de alterar os hábitos alimentares.
II- A mudança na produção de alimentos, a exemplo da carne produzida em laboratório, acarretará impactos na indústria e no agronegócio.
III- A substituição do modelo tradicional de produzir alimentos decorre da dificuldade em criar gado para o abate.
IV- A produção de carne cultivada em laboratório não apenas evitará o abate do gado como poderá tornar esse alimento mais acessível à população.

É CORRETO o que se afirma em:
  • A: II e III.
  • B: I e II.
  • C: I e IV.
  • D: II e IV.
  • E: III e IV.

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