Questões

“O que fazer com aquilo, agora?” (L. 52 e 53)

A palavra sublinhada na frase acima se refere:

Analise as separações silábicas das palavras a seguir.

1. DIG-NI-DA-DE
2. CO-NHE-CI-MEN-TO
3. IN-GRE-SSA-RIA

A separação silábica está correta em:

Quanto à classe gramatical, assinale a opção que indica a correspondência correta dos termos sublinhados.

“Curso de administração ou geladeira? A favor de ambas as coisas, o curso e a geladeira, havia argumentos.” (L. 9-11)

Assinale a opção que indique a justificativa adequada para o uso das vírgulas no período acima.

A antiga estava estragada, e tão estragada que o homem do conserto aconselhara-a a esquecer...” (L. 22 e 23).

O vocábulo “tão”, associado ao conectivo “que” estabelece entre as orações uma relação de:

Assinale a opção que apresenta uma palavra do texto que é acentuada graficamente por motivo diferente das demais.

 

“Foi até lá, abriu a geladeira e, claro, era a carne que simplesmente tinha apodrecido. Foi a gota d’água.” (L. 41 e 42)

Esse excerto possui:

Do título do texto “O Futuro na geladeira” infere-se duas leituras: o futuro está, intrinsecamente, ligado à geladeira, depende dela ou o futuro está congelado. A essa estratégia dá-se o nome de:

Analise a tirinha abaixo:


É exemplo de interjeição:

Sabendo que (V) é verdadeiro e (F) é falso, julgue as afirmativas a seguir e assinale a alternativa contendo a ordem correta das respostas, de cima para baixo:

(  ) Pausa indicativa de uma frase não concluída: vírgula, travessão, parêntese, ponto e vírgula, dois pontos;
(  ) Pausa indicativa do término de um discurso: ponto final, ponto de exclamação e ponto de interrogação;
(  ) Pausa indicativa de um estado emotivo ou intenção: ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, ponto e vírgula e travessão.