Questões

Filtrar por:

limpar filtros
Foram encontradas 24771 questões.
ID: Q-25054
Assunto: Coesão e Coerência , Conjunções , Oração Coordenada Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Analista de Gestão Educacional Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017


Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item.
A conjunção “Entretanto” (linha 15) tem, no período em que se insere, sentido conclusivo, equivalendo, semanticamente, a Portanto.
  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (2) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25052
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Analista de Gestão Educacional Nível: Superior Dificuldade: Médio Ano: 2017


Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item


O texto não apresenta juízo de valor sobre as abordagens pedagógicas apresentadas no título.

  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25049
Assunto: Interpretação e Compreensão de Textos Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Analista de Gestão Educacional Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017


Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item.


O que distingue a pedagogia nova da pedagogia tradicional é o protagonismo que cada uma delas atribui a aprendizes, professores e conteúdos.

  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25046
Assunto: Concordância Verbal e Nominal , Pronomes , Voz Verbal Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Analista de Gestão Educacional Nível: Superior Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017


 


Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item.

Nos segmentos “A pedagogia nova se constitui como oposição” (linhas 16 e 17) e “A pedagogia nova se opõe” (linha 19), o pronome “se” desempenha a mesma função sintática.


  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25041
Assunto: Semântica Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Monitor de Gestão Educacional Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017



Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia.

Haveria prejuízo para o sentido original do texto se o termo “desinteressada” (linha 34) fosse substituído por negligente.

  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25038
Assunto: Concordância Verbal e Nominal , Sintaxe da Oração Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Monitor de Gestão Educacional Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017
 




Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia.

A expressão “essa relação intrínseca com a cultura” (linhas 31 e 32) exerce a função de sujeito da oração iniciada pela forma verbal “Faz” (linha 31).

  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25036
Assunto: Coesão e Coerência , Conjunções , Oração Coordenada Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Monitor de Gestão Educacional Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017


Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia.

Considerando-se as ideias expressas no primeiro e no segundo parágrafos do texto, seria garantida a progressão textual caso se inserisse a conjunção Portanto no início do segundo parágrafo da seguinte forma: Portanto, os acessos (...).
  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25033
Assunto: Tipologia Textual Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Monitor de Gestão Educacional Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017

Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia.

O texto em apreço é predominantemente narrativo, uma vez que apresenta um histórico da relação entre a cultura e a universidade pública.
  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (1) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25030
Assunto: Pontuação Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Monitor de Gestão Educacional Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017
 


Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia.

Na linha 8, por introduzir uma enumeração exemplificativa de “fatores de desagregação cultural”, a forma verbal “incluem” poderia ser seguida tanto de vírgula quanto de dois-pontos, sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical do texto.
  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
ID: Q-25028
Assunto: Crase Instituição: SEDF - DF Banca: CESPE/CEBRASPE Cargo: Monitor de Gestão Educacional Nível: Médio Dificuldade: Médio Modalidade: Certo ou Errado Ano: 2017

Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia.

A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal grave indicativo de crase no “a” em “fuja a determinações” (linhas 22 e 23).
  • A: Certo
  • B: Errado
Comentário do Professor (0) Comentários (0) Estatísticas Anotar Notificar Erro ou Pedir Comentário
Exibindo de 21031 até 21040 de 24771 questões.