Questões de Português para Concursos

Assinale a alternativa em que se identifica corretamente, nos parênteses, a relação de sentido que o trecho destacado estabelece com o restante do enunciado.

 Fazer 70 anos
Fazer 70 anos não é simples.

A vida exige, para o conseguirmos,

perdas e perdas no íntimo do ser,

como, em volta do ser, mil outras perdas.

Fazer 70 anos é fazer

catálogo de esquecimentos e ruínas.

Viajar entre o já-foi e o não-será.

É, sobretudo, fazer 70 anos,

alegria pojada de tristeza.

Ó José Carlos, irmão-em-Escorpião!

Nós o conseguimos…

E sorrimos

de uma vitória comprada por que preço?

Quem jamais o saberá?

À sombra dos 70 anos, dois mineiros

em silêncio se abraçam, conferindo

a estranha felicidade da velhice.
(Carlos Drummond de Andrade, Amar se aprende amando)




É correto afirmar que, no tratamento da temática do poema, o eu lírico adota

  Fazer 70 anos
 
                            Fazer 70 anos não é simples.
                            A vida exige, para o conseguirmos,
                            perdas e perdas no íntimo do ser,
                            como, em volta do ser, mil outras perdas.





                             Fazer 70 anos é fazer
                             catálogo de esquecimentos e ruínas.
                             Viajar entre o já-foi e o não-será.
                             É, sobretudo, fazer 70 anos,
                             alegria pojada de tristeza.
                             Ó José Carlos, irmão-em-Escorpião!
                             Nós o conseguimos…
                             E sorrimos
                             de uma vitória comprada por que preço?
                             Quem jamais o saberá?
                              À sombra dos 70 anos, dois mineiros
                              em silêncio se abraçam, conferindo
                              a estranha felicidade da velhice.
                                                    (Carlos Drummond de Andrade, Amar se aprende amando)



O verso do poema que expressa a ideia de que, ao fazer 70 anos, transita-se entre passado e futuro, perdendo-se a perspectiva do presente é:

   Fazer 70 anos
 
                            Fazer 70 anos não é simples.
                            A vida exige, para o conseguirmos,
                            perdas e perdas no íntimo do ser,
                            como, em volta do ser, mil outras perdas.
                             Fazer 70 anos é fazer
                             catálogo de esquecimentos e ruínas.
                             Viajar entre o já-foi e o não-será.
                             É, sobretudo, fazer 70 anos,
                             alegria pojada de tristeza.
                             Ó José Carlos, irmão-em-Escorpião!
                             Nós o conseguimos…
                             E sorrimos
                             de uma vitória comprada por que preço?
                             Quem jamais o saberá?
                              À sombra dos 70 anos, dois mineiros
                              em silêncio se abraçam, conferindo
                              a estranha felicidade da velhice.
                                                    (Carlos Drummond de Andrade, Amar se aprende amando)



No verso – Nós o conseguimos… –, o pronome “o” tem como referente a ideia de

Leia e interprete os signos verbais e não verbais da tira.

 



 


São palavras que expressam ideias coerentes com a situação retratada na tira:

  Agenda lotada
      Flávia logo percebeu que as outras moradoras do prédio, mãe dos amiguinhos do seu filho, Paulinho, de seis anos, olhavam para ela com um ar de superioridade. Não era para menos. Afinal, o garoto até aquela idade se limitava a brincar e ir à escola. Andava em total descompasso com os outros meninos, que já haviam desenvolvido múltiplas e variadas atividades desde a mais tenra infância. Então, Flávia pediu ao marido que tivesse uma conversa com o filho.
      – O que você gostaria de fazer, Paulinho?  – perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades.
      – Brincar…
      – Você não acha que já passou um pouco da idade, filho? A vida não é uma eterna brincadeira. Você precisa começar a pensar no futuro. Pensar em coisas mais sérias, desenvolver outras atividades. Você não gostaria de praticar algum esporte?
      Alheios ao desejo do filho, os pais resolveram colocar Paulinho na natação, na ginástica olímpica, no inglês, judô, francês…
      Quando os amiguinhos da rua chamavam Paulinho para brincar depois do colégio, ele respondia:
      – Não posso, tenho aula de inglês.
      – E depois?
      – Vou pro judô.
      – Então quando poderemos brincar?
      – Não sei. Tenho que ver na agenda.
      À noitinha chegava mais cansado do que o pai. Nunca mais brincou. E Paulinho foi ficando adulto antes do tempo, como uma fruta que amadurece antes da hora.
(NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista. 8ª ed. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)
 



De acordo com o texto, é correto afirmar que Flávia

    Agenda lotada
      Flávia logo percebeu que as outras moradoras do prédio, mãe dos amiguinhos do seu filho, Paulinho, de seis anos, olhavam para ela com um ar de superioridade. Não era para menos. Afinal, o garoto até aquela idade se limitava a brincar e ir à escola. Andava em total descompasso com os outros meninos, que já haviam desenvolvido múltiplas e variadas atividades desde a mais tenra infância. Então, Flávia pediu ao marido que tivesse uma conversa com o filho.
      – O que você gostaria de fazer, Paulinho?  – perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades.
      – Brincar…
      – Você não acha que já passou um pouco da idade, filho? A vida não é uma eterna brincadeira. Você precisa começar a pensar no futuro. Pensar em coisas mais sérias, desenvolver outras atividades. Você não gostaria de praticar algum esporte?
      Alheios ao desejo do filho, os pais resolveram colocar Paulinho na natação, na ginástica olímpica, no inglês, judô, francês…
      Quando os amiguinhos da rua chamavam Paulinho para brincar depois do colégio, ele respondia:
      – Não posso, tenho aula de inglês.
      – E depois?
      – Vou pro judô.
      – Então quando poderemos brincar?
      – Não sei. Tenho que ver na agenda.
      À noitinha chegava mais cansado do que o pai. Nunca mais brincou. E Paulinho foi ficando adulto antes do tempo, como uma fruta que amadurece antes da hora.
(NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista. 8ª ed. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)



Conforme o texto, os pais de Paulinho

  Agenda lotada
      Flávia logo percebeu que as outras moradoras do prédio, mãe dos amiguinhos do seu filho, Paulinho, de seis anos, olhavam para ela com um ar de superioridade. Não era para menos. Afinal, o garoto até aquela idade se limitava a brincar e ir à escola. Andava em total descompasso com os outros meninos, que já haviam desenvolvido múltiplas e variadas atividades desde a mais tenra infância. Então, Flávia pediu ao marido que tivesse uma conversa com o filho.
      – O que você gostaria de fazer, Paulinho?  – perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades.
      – Brincar…
      – Você não acha que já passou um pouco da idade, filho? A vida não é uma eterna brincadeira. Você precisa começar a pensar no futuro. Pensar em coisas mais sérias, desenvolver outras atividades. Você não gostaria de praticar algum esporte?
      Alheios ao desejo do filho, os pais resolveram colocar Paulinho na natação, na ginástica olímpica, no inglês, judô, francês…
      Quando os amiguinhos da rua chamavam Paulinho para brincar depois do colégio, ele respondia:
      – Não posso, tenho aula de inglês.
      – E depois?
      – Vou pro judô.
      – Então quando poderemos brincar?
      – Não sei. Tenho que ver na agenda.
      À noitinha chegava mais cansado do que o pai. Nunca mais brincou. E Paulinho foi ficando adulto antes do tempo, como uma fruta que amadurece antes da hora.
(NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista. 8ª ed. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)



O texto faz uma crítica

 Agenda lotada
      Flávia logo percebeu que as outras moradoras do prédio, mãe dos amiguinhos do seu filho, Paulinho, de seis anos, olhavam para ela com um ar de superioridade. Não era para menos. Afinal, o garoto até aquela idade se limitava a brincar e ir à escola. Andava em total descompasso com os outros meninos, que já haviam desenvolvido múltiplas e variadas atividades desde a mais tenra infância. Então, Flávia pediu ao marido que tivesse uma conversa com o filho.
      – O que você gostaria de fazer, Paulinho?  – perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades.
      – Brincar…
      – Você não acha que já passou um pouco da idade, filho? A vida não é uma eterna brincadeira. Você precisa começar a pensar no futuro. Pensar em coisas mais sérias, desenvolver outras atividades. Você não gostaria de praticar algum esporte?
      Alheios ao desejo do filho, os pais resolveram colocar Paulinho na natação, na ginástica olímpica, no inglês, judô, francês…
      Quando os amiguinhos da rua chamavam Paulinho para brincar depois do colégio, ele respondia:
      – Não posso, tenho aula de inglês.
      – E depois?
      – Vou pro judô.
      – Então quando poderemos brincar?
      – Não sei. Tenho que ver na agenda.
      À noitinha chegava mais cansado do que o pai. Nunca mais brincou. E Paulinho foi ficando adulto antes do tempo, como uma fruta que amadurece antes da hora.
(NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista. 8ª ed. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)



No trecho – … perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades. – a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

A alternativa em que a palavra destacada estabelece sentido de intensidade é: