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Sobre o texto II, de Marina Colasanti, e o texto III, de Chico Buarque, é correto afirmar que
  • A: há a construção de um discurso explícito em torno da desvalorização feminina no ambiente familiar e público.
  • B: enquanto o texto III se utiliza de uma linguagem mais metafórica e musical, o texto II prioriza uma linguagem mais enfática e prioritariamente denotativa.
  • C: os dois apresentam posturas discursivas distintas ao abordar o universo feminino, pois, em “Porém Igualmente”, há uma ênfase na condescendência das pessoas e não na figura da mulher, o que não acontece em “Mulheres de Atenas”.
  • D: ambos compartilham de um propósito semelhante ao denunciarem, por exemplo, a violência física a que as mulheres são submetidas.

Em relação à composição linguística do texto III, é INCORRETO afirmar que
  • A: as formas verbais “mirem” (v. 1), “vivem” (v. 3), “sofrem” (v. 14) e “têm” (v. 16) estão conjugadas no mesmo modo e tempo, além de possuírem o mesmo sujeito.
  • B: levando em consideração o contexto, é possível considerar o sentido da palavra “fustigadas” (v. 09) como castigadas.
  • C: em “vivem pros seus maridos” (v. 3), o termo sublinhado é classificado pela gramática normativa como adjunto adverbial.
  • D: na última estrofe, em todas as ocorrências, o vocábulo “se” é classificado como pronome reflexivo.

Abaixo são feitas afirmações que consideram aspectos gramaticais e de interpretação do texto II.

I- A repetição do síndeto “E” introduz formas verbais que mostram a violência contra a personagem. É o que vemos em “apanhando”, “sangrando”, “surrá-la” e “jogou-a".
II- As metáforas que têm como núcleos os adjetivos “santa” e “anjo” encobrem uma postura de certo modo conformada dos vizinhos e parentes. Eles se mantêm distantes do que acontece.
III- O advérbio “igualmente”. (l. 03), no sentido denotativo é sinônimo de “ juntos”, e significa que tanto vizinhos quanto parentes se surpreendem com a morte de D. Eulália; no sentido conotativo, é irônico e sinônimo de “como antes”, significando que vizinhos e parentes se surpreendem com a morte, assim como já haviam se surpreendido quando ela apanhava.
IV- No dicionário Aurélio, eulalia significa boa maneira de falar, boa dicção e dicção fácil. No texto, porém, o sentido de Eulália é outro: ela é a mulher que apanha, sangra e é jogada pela janela, mas mantém-se sem voz, fazendo valer as metáforas “é uma santa” e “é um anjo”.
V- Em “romper em asas o voo de sua trajetória”, está presente o sentido conotativo. A autora, valendo-se do eufemismo, suaviza, criticamente, a morte de D. Eulália.

Estão corretas
  • A: todas as alternativas.
  • B: I, II, IV e V, apenas.
  • C: III, IV e V, apenas.
  • D: I, II e III, apenas.

Assinale a alternativa correta, quanto à análise morfossintática do texto II.
  • A: Na construção verbal “se surpreenderam” o verbo foi empregado impessoalmente, sem se referir a nenhuma pessoa gramatical.
  • B: Substituir a expressão “em que” (l. 04) por “quando” altera o sentido e a análise sintática original do período.
  • C: Não é possível identificar o autor da ação verbal indicada na segunda oração.
  • D: A falta de elementos de coesão como conjunções ou advérbios, nos seis primeiros períodos, interfere na compreensão do texto.

No texto I (l. 41 a 47) foram empregados verbos na 1ª pessoa do plural. Essa utilização pode ser justificada porque
  • A: o objetivo central é enfatizar o canal comunicativo entre os agentes da interlocução.
  • B: o propósito primordial é criar uma relação de total intimidade com o interlocutor, facilitando a montagem da tese demonstrada.
  • C: o texto almeja envolver o leitor na construção do ponto de vista defendido.
  • D: a função principal do texto é impor postura consensual em torno de um tema.



No primeiro parágrafo do texto I, ao utilizar o vocábulo “infortúnio” (l. 06), para se referir ao comportamento violento imposto à mulher, a autora expressa, principalmente, que
  • A: a violência é um processo subjetivo desigual que se intensifica dependendo das relações estabelecidas no meio social.
  • B: a intersubjetividade, construída em torno dos papéis masculino e feminino, é fator exclusivo para a promoção da violência.
  • C: as atitudes violentas impostas às mulheres são geradas por aspectos que ultrapassam apenas o teor subjetivo das relações.
  • D: a ação violenta sobre a mulher é uma conduta que não se associa a particularidades íntimas da vítima.

Após a leitura e análise do texto I, é correto afirmar que
  • A: o objetivo do texto é explicitar as causas e as justificativas para a violência contra as mulheres no Brasil nos últimos anos.
  • B: a tese do texto é a de que a violência contra as mulheres é um problema ao qual toda e qualquer uma está sujeita, tendo como causa primordial a desigualdade de gênero que é estrutural em nossa sociedade.
  • C: o diferencial da Lei Maria da Penha, em relação a leis anteriores na defesa das mulheres, é que ela ataca não somente as justificativas, mas também as causas do feminicídio.
  • D: a subnotificação dos casos de violência contra as mulheres é a causa de o problema do feminicídio não ser solucionado, por isso há poucos serviços especializados para atender às mulheres que sofrem violências.

Assinale a única opção CORRETA. “E você não tem uma atitude de vencedor.” A devida classificação sintática do termo em destaque nessa oração é:
  • A: Complemento nominal.
  • B: Adjunto adnominal.
  • C: Objeto indireto preposicionado.
  • D: Adjunto adverbial.

Leia, atentamente, o texto abaixo e, em seguida, responda à questão proposta.



Assinale a única opção CORRETA. Considerando os fragmentos do texto “Perdedor, vencedor” abaixo apresentados, a palavra também, nos quatro fragmentos, é classificada como:

“Também, com essa raquete...”
“Também, com esses tênis...”
“Também, com esse físico...”
“Também, com essa linha de raciocínio...”
  • A: Conjunção, e exprime inclusão.
  • B: Adjetivo, e exprime inclusão.
  • C: Conotativa, e exprime inclusão.
  • D: Denotativa, e exprime inclusão.

Leia, atentamente, o texto abaixo e, em seguida, responda à questão proposta.



Considerando o texto “Vencedor, perdedor” em qual opção a expressão entre parênteses não poderia substituir a palavra destacada no fragmento do texto porque não preservaria o sentido original?
  • A: “É a aplicação, a vontade de vencer, a atitude. ” (avocação).
  • B: “Também, com essa linha de raciocínio...” (direção).
  • C: “E você não tem uma atitude de vencedor. ” (comportamento).
  • D: “O perdedor examinou o vencedor e comentou: ” (estudou).

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