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No que se refere às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O emprego de vírgula no lugar do ponto final logo após “direito” (R.3), com a devida alteração de maiúscula e minúscula, manteria a correção gramatical do texto.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

No que se refere às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O direito à comunicação consiste em um dos mais recentes direitos humanos reconhecidos pela UNESCO.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

No que se refere às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

O PNDH-3 representou um avanço no que diz respeito à discussão sobre o direito à comunicação.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

No que se refere às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

Nas três últimas décadas do século XX, o direito à comunicação era considerado ilegítimo nos países da União Europeia e da América Latina.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

No que se refere às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

De acordo com as ideias do texto, o direito à comunicação e o direito à informação são direitos semelhantes e complementares.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente.

A expressão “de tal modo” (R. 2 e 3) introduz uma informação com ideia de consequência.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente.

É facultativo o emprego do acento indicativo de crase no trecho “em relação à minha moradia” (R. 4 e 5).
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente.

A sensação que a narradora finalmente se permitiu sentir depois de seis meses corresponde ao mal-estar real referido na linha 12.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente.

No trecho “Quis lembrar-me de seu rosto, e admirada não consegui” (R. 1 e 2), a conjunção “e” está empregada com o mesmo sentido de porém.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente.

Com o emprego da expressão “mal eram divisados” (R.23), a narradora dá a entender que seu olhar em relação aos traços do rosto de Janair era ofuscado pela cor da pele da empregada.
  • A: CERTO
  • B: ERRADO

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